陕西
编者按：7月22日，《陕西日报》以“西京学院：扛起育人责任 助力学子就业”为题，报道了我校在促进毕业生高质量就业中的生动实践。文章聚焦师生间的温情互动与精准帮扶，展现了我校教师“人人扛起就业责任”的育人担当。从一对一简历指导到个性化心理疏导，再到考研全程护航，每一个故事都诠释着西京人的教育温度与使命。现将全文予以转载。
陕西日报讯(记者：郭妍)每到毕业季，西京学院电子商务专业指导老师孙学博总会收到大量毕业生的求职咨询。
2026届大数据管理与应用专业的崔嘉豪是其中一个。这个孩子性格好、态度端正，但不够细致。
师生间的深入交流，始于微信。崔嘉豪发来陕煤集团的招聘信息，面对密密麻麻的岗位信息，他不知如何选择，便向孙学博请教：“老师，我不太明白，这些岗位能不能去?”
孙学博没有简单回一句“能报”或“别去”，而是发了条信息——“咱们打个电话仔细说”。
电话里，孙学博从岗位选择开始帮他分析。孙学博提醒他，别光盯着“单位大不大”“是不是国企”，关键看专业匹配度。“你有大数据专业的底子，如果去拼传统工程岗，是拿短板去拼。但瞄准信息化、智能化岗位，优势就出来了。”孙学博说。
经过认真思考与筛选，崔嘉豪锁定了陕煤集团神木红柳林矿业有限公司的智能化技术管理岗。孙学博又说：“别把进国企当成终点，这只是起跑线。”
方向定了，接下来就是打磨简历。崔嘉豪最初的简历像一份“大杂烩”，课程内容、实习经历、获奖证书写了满满一页，却看不出与岗位的关联。
孙学博让他大胆地删，把大数据专业背景、数据分析能力、信息系统实践经历等核心亮点前置。“简历不是记账本，必须让用人单位在10秒内发现，你就是最匹配的人。”孙学博说。
简历过关后，面试又是新问题。孙学博让崔嘉豪换位思考，如果面试官问“为什么选红柳林公司”。这时要答出能源行业智能化转型的趋势，也要结合课程和项目讲出自己能解决的具体问题。
经过孙学博的帮助，崔嘉豪顺利收到了入职通知。孙学博由衷地替他高兴，不仅仅是因为他找到了工作，更是因为他学会了如何选择、如何化解焦虑。
7月20日，孙学博在接受采访时表示，就业帮扶必须带着温度，理解学生初入社会的惶恐，陪着学生把每一步走稳。“老师的一通电话、一次鼓励，都会让学生感到踏实与温暖。”孙学博说。
为了促进毕业生高质量就业，西京学院全体教师人人扛起就业责任，构建育人闭环。
该校传媒学院辅导员谢嘉颖的班上有一名性格内向的男生。他专业成绩优异，做事踏实认真，但很少主动与人交流。谢嘉颖留意到，他在摄影方面有着远超常人的天赋。
然而，天赋并未让他对未来充满信心。他主动找到谢嘉颖：“老师，我不知道自己以后能做什么。我性格内向，不擅长交际。”
谢嘉颖没有急于讲大道理，她深知内向不是缺点，迷茫是成长常态。谢嘉颖邀请这名学生负责班级活动的拍摄。从班级到学院，从小型活动到大型活动，这名学生的拍摄任务越来越多，技术越来越熟练，性格也在悄然改变。他不再低头沉默，开始主动与人交流。
围绕摄影这个方向，谢嘉颖为他开展一对一精准就业指导，从简历制作到面试技巧，全程提供帮助。经过多次投递与面试，他最终收到了一家媒体公司的录用通知，成功签约摄影岗位。
“对内向的学生而言，每一次勇敢尝试都是一次成长蜕变。”谢嘉颖说。
该校电子信息工程2202班学生周恒宇，从大三下学期就明确了考研目标。专业课压力大、课堂学习与考研复习难以兼顾，让周恒宇感到十分焦虑。
辅导员李萍了解情况后，第一时间与他深入沟通，安抚焦虑情绪，同时主动联系各科任课老师，说明周恒宇的考研规划。结合学校政策，李萍为他争取了安静、独立的学习空间。
初试成绩公布，周恒宇顺利进入复试。李萍立刻为他开展复试指导，主动帮他联系往届考入目标学校西安工业大学的学生，收集复试经验与考察重点。
复试结束后，李萍比学生还紧张，每天关注录取信息。“周恒宇收到录取短信后，第一时间跑到办公室，眼眶泛着红。”李萍说，“那一刻，所有的奔波与付出，都化作满满的幸福。”
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