北京
“深耕多年,十四中走出了一条具有本土特色的科技教育发展道路,为黄石青少年创新素养培育树立了样板。”日前,从湖北黄石十四中获悉,该校成功入选首批全国中小学科技教育实验校。这份国家级荣誉,是教育部对学校长期深耕青少年科技教育、扎实推进科创育人实践成效的权威认定,也是黄石市义务教育阶段科创教育发展取得的标志性成果。
根据《教育部办公厅关于推荐首批全国中小学科技教育实验区和实验校的通知》相关工作安排,本次评选历经学校自主申报、市级筛选初审、省级择优推送、教育部综合评审多道严格环节。全国范围内拟遴选产生首批实验区135个、实验校1246所,参评门槛高、竞争角逐激烈,对学校课程建设、师资储备、科创活动开展、育人成果积淀提出全方位硬性标准。黄石十四中依托成熟完备的科技教育体系、鲜明的办学特色,在众多参评学校中脱颖而出,顺利跻身首批全国中小学科技教育实验校名单。
▲学生参加科技比赛现场
长期以来,黄石十四中以“德雅教育”办学理念为引领,将科技创新教育纳入学校整体发展长远规划,搭建起“基础课程+拓展课程+特色项目”三级科技教育课程框架。学校持续推进STEM教学落地实施,打破学科之间的壁垒,推动理科知识、信息技术与动手实践有机融合。日常教学积极采用项目式、探究式教学模式,贴合初中生认知特点,引导学生立足日常生活发掘科学问题,在动手实践中寻找解决方案,真正践行“做中学、用中学、创中学”,持续锻炼学生科学思维、实操能力与创新意识。
优质师资是科技教育持续发展的核心支撑。黄石十四中整合物理、化学、生物、地理、信息技术等学科骨干教师,组建跨学科科技教研团队,建立常态化研讨培训机制。学校定期组织科创教师参与各级专业培训、交流学习,持续更新教育理念、精进指导水平,打造出一支专业过硬、乐于奉献的科技辅导员队伍,为校园科创活动常态化开展筑牢根基。
软硬件协同发力,点燃校园科学探索热情。学校开设机器人、无人机、3D打印等多个特色科技社团,每年定期举办校园科技节、创新作品评比、编程挑战赛、机器人成果展演等丰富多彩的科创活动,搭建起展示学生奇思妙想的广阔舞台。一件件充满创意的学生科创作品、一场场精彩纷呈的科技比拼,持续激发广大学生探索未知的好奇心,创新精神在校园落地生根。坚持不懈的耕耘,让学校收获累累硕果,先后获评湖北省首批数字化示范校、湖北省知识产权教育示范校等多项省级称号,众多学子在省市青少年科技创新大赛中斩获荣誉。
据了解,开展全国中小学科技教育实验区、实验校创建遴选工作,是国家深入推进基础教育改革、全面加强中小学生科技素养培育的重要战略举措。“获评‘国字号’实验校,既是荣誉,更是沉甸甸的责任。”黄石十四中教联体党委书记、十四中党总支书记胡清华表示,学校将以此为全新起点,充分发挥国家级实验校的示范辐射作用,持续涵养青少年科学精神,培育创新人才,助力黄石地区中小学科技教育高质量发展。
(图片由黄石第十四中学 夏斌提供)
来源：中国日报网
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