北京
20年，构建过从教材内容管理系统到课堂互动平台的完整学习技术栈——如今，这位资深全栈软件工程师把所有项目整合进了一个精心编排的作品集里。他不是要炫耀代码量，而是想给同样深耕教育科技的同行一个可参考的工程全景图。
作品集的结构很克制：背景概览、精选的商业项目、个人技术实验、认证清单和一份公开简历。商业项目横跨 Pearson eDynamic Learning、HMH 与 Neovation Learning Solutions 这些学习科技领域的头部玩家，每一个都能看到他在复杂业务需求下的交付痕迹。前端主要用 React 和 TypeScript，后端则在 Node.js、Java、API 设计、SQL 数据库与云部署实践之间切换，不绑定单一技术栈，而是按场景选工具。
近期的个人项目部分更能看到他的技术兴趣点：Python 搭配 FastAPI，React 做前端，AWS 负责部署，还有 Java/Spring Boot 练手。这几组搭配恰好覆盖了目前学习科技产品中常见的微服务架构、数据接口设计和快速原型验证路径，读者甚至可以把这些迷你项目当作即插即用的参考模板。
作品集本身也是一份工程答卷。他用 Astro 生成静态站点，刻意不追求复杂框架，把注意力放在响应式布局和内容可读性上，确保在手机、平板和桌面上都能顺畅浏览。没有惊艳的动效，没有冗长的介绍，信息层级清楚到让任何工程师都能在三十秒内找到想看的内容。
做这件事的逻辑并不复杂：学习科技产品最终要落给教师和学生用，而底层工程的可靠性直接决定了课堂里能否顺利打开一页课件。如果有人在做类似产品、或者正为技术选型头疼，他不介意多一个讨论对象。文集末尾留着的那句“I would be glad to connect”，已经明明白白摆出了态度。
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