山东航空学院黄河生态护航队：把专业写在滩区一线，用青春守护母亲河

七月滨城，黄河滩岸草木葱茏，滔滔河水奔流不息。为深入落实黄河流域生态保护和高质量发展重大国家战略，推动理论学习与实地实践深度融合，以一线实践涵养勤学笃行的优良学风。

近日，山东航空学院生态环境学部黄河生态护航队奔赴滨州市滨城区黄河滩区，开展为期一个月的暑期“三下乡”专项社会实践。实践团队由2024级、2025级安全工程、生态学、环境工程专业学生组成，配备辅导员、专业教师双师带队，围绕生态监测、科普宣讲、绿色实践三大板块开展系列服务，将课堂专业知识延伸至黄河保护一线，以青年实干践行守护母亲河的时代责任。

滩涂原野间的“监测台账”，野外实操夯实专业学习根基

“滩区近岸土壤含水率偏高，部分河段植被稀疏，生物多样性底数有待完善，需建立常态化点位监测记录。”在黄河滩区多处固定采样点位，生态监测组队员分工协作开展全域生态勘察工作。队员携带水质检测仪、土壤取样器、植被调查表等专业工具，分段采集黄河水样、滩地土壤，现场测定溶解氧等关键理化指标，同步完整记录点位周边环境；沿滩岸徒步普查本土植物、昆虫与小型野生动物分布，精准统计植被覆盖度，持续观测林地、草地固碳、水土保持等核心生态功能。

野外监测没有现成标准答案，各类现场问题倒逼队员主动回顾课本知识点、小组研讨交流，在实地操作中补齐课堂学习短板，潜移默化锤炼严谨求真的治学作风。

采样间隙，队员与沿岸过路群众简单交流，发放简易护河宣传页，倾听居民日常观察到的水质、滩区环境变化。走访过程中大家发现，当地滩区缺少长期系统性生态监测记录，群众对水土养护、生物保护相关知识了解较少，滩岸杂草、零散垃圾也对局部生态造成持续影响。每日实践结束后，队员围坐在一起分类整理全天监测数据，大家纷纷感慨，书本上枯燥的生态监测理论，只有踏足黄河滩一线才能真正落地生根，一页页详实完整的监测记录，将成为完善滩区生态本底、助力流域治理的第一手科学资料。

乡村街巷里的“宣讲课堂”，知识输出倒逼主动钻研专业

午后，宣讲小分队走进滩区周边社区，面向社区居民、中小学生开设流动生态课堂，把黄河保护政策、低碳环保科普送到群众身边。队员结合滨城区黄河滩治理真实案例，细致解读黄河流域生态保护和高质量发展战略内涵，通俗科普碳汇、植被固碳等专业知识，以垃圾分类、节水节电、绿色出行等生活化场景讲解低碳生活方式。

为保证宣讲内容通俗易懂、知识点准确规范，队员提前分组梳理专业内容，内部开展多轮模拟试讲，在打磨宣讲素材的过程中主动深挖专业内容，有效调动自主学习积极性。宣讲现场设置趣味问答互动环节，队员发放自制黄河生态保护手册，耐心解答群众关心的河道治理、滩区绿化、水质维护等民生问题。不少居民和学生听完宣讲后主动分享自身护河小行动，坦言此前对黄河生态保护认知浅薄，经过细致讲解才明白日常点滴小事都会影响母亲河生态，纷纷表示愿意主动向家人邻里传递绿色护河理念，让黄河文化与生态保护意识深深扎根滩区群众心中。

黄河岸畔的“共治答卷”，躬身实践凝聚青春护河合力

实践后半程，绿色实践组同步开展滩区环境整治、民意走访调研两项重点行动，用志愿服务改善沿岸生态面貌，倾听群众心声汇聚治理智慧。志愿者沿着黄河滩岸全线开展清扫行动，捡拾河道漂浮物、滩涂白色塑料垃圾，清理步道卫生死角，规整杂乱野生杂草，全方位改善滩区整体环境面貌。不少沿岸居民看到队员顶着烈日开展保洁工作，主动加入清扫队伍，干群携手共同维护滩区整洁优美的生态环境。

集中清扫任务结束后，队员分片入户走访沿岸社区居民，通过面对面访谈、填写纸质调查问卷等形式，广泛收集群众对近年黄河水质改善、滩区环境整治的真实感受，逐条记录大家对于生态管护、环保宣传、滩区优化发展的意见建议。实践结束后团队集中汇总全部群众反馈，梳理现阶段黄河治理成效与现存短板，意在形成完整规范的民意走访小结。结合生态监测、基层宣讲、入户走访全部实践成果，队员共同研讨长效服务方案，持续更新制作黄河保护科普宣传素材，组建长期稳定的滩区清扫志愿队伍，打造可持续、可复制的青年护河服务模式。

实践淬炼成长，知行并举涵养优良学风

青年足迹踏遍滨城黄河滩，专业本领化作实实在在的护河实效。这支由专业学子组成的实践队伍，走出实验室、走出教室，把课堂理论带到母亲河岸边，用实地监测摸清区域生态底数，用基层宣讲传递绿色发展理念，用志愿服务凝聚全民护河合力。

为期一月的三下乡实践，不只是一次基层服务历练，更是一堂沉浸式实践育人课堂。队员在直面真实生态难题、动手完成专业任务的过程中，一改以往重理论、轻实操的学习习惯，主动钻研专业知识、协同协作攻克难点，勤学善思、务实求真的优良学风在基层一线得到充分彰显。队员在实践心得中写道：“我们改变不了黄河奔流的方向，但能以专业学识与青春热忱，用心守护沿岸一草一木，用青年力量绘就黄河流域生态保护新图景。”

下一步，生态环境学部将持续依托黄河沿岸实践资源，常态化组织生态专业学子开展护河专项实践，不断丰富实践服务内容，持续推动专业实践与学风建设有机结合，引导更多山航学子扎根基层、知行并进，以青春之力持续助力黄河流域生态保护和高质量发展。（孙毓敏 章国杰）