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直播间热销的防晒衣,竟成“智商税”重灾区。记者暗访广东、浙江产地,揭开行业遮羞布:厂家对伪劣防晒衣虚标数值直言不讳,更触目惊心的是,检测机构竟与商家勾结,无需送检,凭一张照片就能花钱买来“合格报告”,将劣质产品洗白。一条从生产到检测的完整造假链,正在让防晒衣变成伤害消费者健康的“隐形杀手”。点击查看视频>>>
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近日,我国青年数学家王虹获数学界“诺贝尔奖”——菲尔兹奖,成为首位中国籍、世界第三位获得该奖的女性数学家。王虹本科就读于北京大学,本是地球与空间科学学院学生,后转入数学专业。北京大学数学科学学院教授、博士生导师宋春伟是王虹《高等代数》课的老师,他回忆,王虹在“双线作战”中仍显露出了对数学的兴趣与天分,通过了严格的转院考核。
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北京大学数学科学学院教授、博士生导师宋春伟。受访者供图
新京报:我们现在越来越强调科研创新,你认为国内的青年学者需要什么样的科研环境?
宋春伟:我觉得让年轻人能更静心、有更多时间是最好的。国内科研现在比较让人忧虑的是“逐层打怪”,年轻人有一系列跟学术无关的事情要做。我们给他们规划了一大堆台阶,如果这一步上不去,下一步就悬了,甚至要同时迈两个台阶;在大学受聘,如果考核不过可能就没法续聘,生存都有问题。为了过关,大家可能会选择去做短平快、容易显化的东西,这对终身学术发展不一定是有益的。这种紧张感,对学生、学者都一样,过于紧张,再努力也难以达到理想境地,因为这像是鞭子抽出来的,不是出于人的本心。
新京报:从事数学科研的年轻学者,需要哪些支持?
宋春伟:数学研究不一定需要太多硬件支持,关键是要给到年轻人时间和环境,相比于包办,保护更加重要。好的数学家不需要大量鼓励,但要让他(她)安安静静、无忧无虑地做。因此,求学和工作的环境最好少一点“卷”,安静、包容一些,能支持他们慢慢思考。如果有同样的资源,与其搞选拔,不如平摊下去,让大家都能得到一定支持生存发展,或许这对做学问更有好处。阅读全文>>>
7月28日,国新办举行“开局起步‘十五五’”系列主题新闻发布会,介绍“十五五”时期税收改革发展有关情况。
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7月28日,国新办举行新闻发布会,介绍“十五五”时期税收改革发展有关情况。新京报贝壳财经记者 潘亦纯 摄
在发布会上,个税相关话题为公众所关注。今年上半年,我国个人所得税为8982亿元,同比增长约13%,个人所得税成为我国第三大税种。
在发布会上,国家税务总局总审计师王世宇表示,上半年个税增长较快的原因有三,首先,相关资本类所得对个税增长的贡献度近五成,特别是股权转让、股息红利等资本类收入税收增长明显。其中,限售股转让个人所得税同比增长97.6%。利息、股息、红利所得个人所得税同比增长15.2%。
其次,部分行业发展态势较好,带动从业人员收入明显增加。比如,科学研究和技术服务业、有色金属冶炼和压延加工业缴纳的个税同比分别增长15%和40.8%。
此外,税务部门持续加强高收入人员的纳税引导规范,也为个税带来一定的增收效应。数据显示,年收入居前1%的人,申报缴纳的个税大体占个税总量的五成以上;年收入居前10%的个人,申报缴纳的个税占九成左右。
今年6月30日,我国第七次个税综合所得年度汇算工作完成,超过1亿纳税人享受退税1500多亿元,中低收入者受益面提升。
年收入12万元以下的群体,在享受6万元的基本减除费用、“三险一金”专项扣除、专项附加扣除后,基本无需缴税或者只需少量缴税。超过七成的人群汇算后无需缴税;在有税人群中,超六成适用3%的最低一档税率,反映个税调高惠低效应进一步显现。
王世宇表示,税务总局还进一步规范居民境外所得税收管理,引导纳税人依法诚信纳税,今年上半年累计督促补缴税款、滞纳金约340亿元,纳税人合规意识进一步提升。“下一步,税务部门将持续改进征管和服务,更好发挥个人所得税制度在调节分配和改善民生等方面的积极作用。”阅读全文>>>
2026年高考本科批次投档线陆续公布,临床医学专业在多省份出现录取位次大幅下滑,引发舆论关注。对此,有论者称“医科雪崩”,并分析造成“雪崩”的原因是学医周期长而就业难,且工作环境不好。简言之就是学医“性价比”低,让普通家庭学生望而生畏。
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▲部分高校临床医学专业录取分数降低,引发关注。图/齐鲁晚报
针对五年制临床医学专业遇冷,应推进医学人才培养改革。
首先,要压缩五年制临床医学招生培养规模,扩大“5+3”一体化培养,以及八年制临床医学培养。这是从高等教育普及化,以及医院招聘用人的现实出发。
就如我国公费师范生培养,已经调整为“4+2”模式。在医院招聘普遍需要硕士以上学历的背景下,临床医学五年制招生会持续走低。
其次,继续保留的临床医学五年制专业,主要面向社区、乡镇医院,采取委托、定向培养方式。这样既能解决面向三甲医院培养人才与基层医院需求脱节的问题,也可减轻医学生的就业压力,为基层医院输送医学人才。
再次,在当前的“5+3”一体化、八年制临床医学基础上,探索面向其他专业学生的“4+4”模式。
总之,不能因部分医学专业录取分数走低,就唱衰医学专业、医生职业。对于医生职业建设,要通过改革医院管理制度、薪酬制度、人才评价体系,提高医生职业的吸引力。
而对于医学人才培养中存在的现实问题,要以问题为导向,推进人才培养模式改革,探索更有利于医学人才培养、就业、职业发展的模式。阅读全文>>>
编辑 孙琳智 设计 朱静晖 校对 李立军
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