小学生说脏话，讨好了谁？

本月，法国正式通过一项禁止15岁以下未成年人使用社交媒体的法案。

在此之前，包括澳大利亚、西班牙、英国、丹麦在内的多个国家已经开始立法或考虑立法，限制低龄未成年人使用社交媒体，以保护他们免受网络负面影响。

全球立法潮背后，指向一种共同的隐忧，脑腐。过量的、低质量的信息流，正冲刷着低龄网民的视野，让深度思考变得粘稠。

更早前，「最人物」发起「脑腐一代」话题征集。我们收到了来自家长、家教、幼教和中小学教师的回应，他们，身处与孩子接触的第一线。

有家长试图沟通，换来孩子一句“那咋了”；一位00后师范生记录下忧虑：口齿尚不清的幼儿能跟着神曲手舞足蹈，而对课堂上的音乐反应平淡；一位初中老师提到变化的速度在加快，前年还不明显，今年的教室已经充斥着“乐子”“受着”；他们发现，在孩子们的语境中，“善良”也许会代表“邪恶”。

在这次征集中，来自“05后”的声音不在少数，他们刚刚成年，用惊骇的目光，打量着更小的孩子。世界在他们的青春期进入社交媒体的时代，站在分水岭，他们的担忧，是源于记忆还新鲜，对比太剧烈。

另一个反复被提及的现象是，烂梗不再依附于社交媒体，拥有独立的生命力，它变成一种社交语言，孩子们用它确认彼此是自己人，不说，就可能被打为异类。

征集中也有不同的声音。有80后、90后回忆，自己学生时代同样痴迷过火星文，一代人有一代人的语言体系，脑腐的表象之下，涌动的仍然是对表达的渴望。

担忧与理解同时存在，我们无法断言当下正在发生什么，因为孩子面对的，永远是大人从未面对过的世界。

孩子们熟练地使用一些词，却不为其真正的词义所指负责。语言在脱口而出的瞬间，不是用来沟通，而是用来抵挡沟通。

@竹隼

一个人去看电影，旁边坐着两个小学生，看起来彼此不认识，只是因为都穿着校服，就攀谈了起来。

我感觉他们全程在加密对话，从头到尾都是各种短视频的梗，字缝里才夹着一点实质内容。大概能听出来，他们在讨论什么时候期末考试，什么时候放假。整场对话百分之七八十都是所谓的网络梗，这代人把复杂的感情浓缩，然后丢失在字里行间了。

@紫电

作为16年出生的孩子的家长，听到“那咋了”，真的会“破防”，你对孩子的很多语重心长，都会换来那句秒回的“那咋了”，带着一脸的不服气和无所谓，很难不火大。

图源：电影《朱同在三年级丢失了超能力》

@yasu

有一阵子孩子总把“因为我善”挂在嘴边，但凡问他一句为什么，永远只回这一句，根本没法好好沟通。他也不会去用心琢磨自己真实的感受，长此以往，内心会变得极度贫瘠。

现在的小学生还会曲解某些字原本的意思。“善”本来的意思是善良，可在我儿子和他同学那里，却成了邪恶的代名词。网络烂梗，害人不浅。

@栀子 17岁

地铁上，一个小男孩和他妈妈急匆匆下车。他妈妈手里抱着他的小妹妹。小男孩一边笑，一边嘴里喊着：“动的人是gay！”很大声。

这件事让我内心始终很难受、很别扭。“gay”在孩子的眼里已经成了一个“坏词”，这是严重错误的。是对同性恋者的不公。

@灵镖统洽解心裂齐禅

想当年我们经常挂嘴边的"你有毛病啊"这句话，你猜现在小孩怎么表达？——“你是gay吗？你在干什么呀？”当场把我愣在那儿了，是的，我是校园里的老师，经常听小学生们这么说。

@。45岁

前段时间，孩子放学回来，问了我一个问题。我说我不是那样的。他就来了一句:“你要是XX（指我并不是我自己说的那样的），你就是‘gay’。”

真的，当时我以为自己听错了，误会他了，又问了一遍。他还是这么说。后来我无意中刷视频号，看到有家长吐槽孩子说同样的话，字幕上打的正是“Gay”。我这才确认，孩子嘴里竟能随口蹦出一个我们小时候听都没听过、长大后懂了也羞于启齿的词。

虽说这个时代讲求平等，也认可任何一种关系的存在，可当这样的定义和称呼，从我九岁孩子口中随意嬉笑着说出来时，我还是无比震惊和诧异。我觉得这完完全全是混乱的电子网络时代最恶劣的影响。

我也试过把手机设成青少年模式，可孩子从学校回来，或者跟小朋友玩耍回来，嘴里照样说着最新流行的那种吐字不清的说唱，还有隐晦肮脏的口头禅和烂梗。感觉孩子的世界什么都装不下了，只剩下这些傻瓜式洗脑的烂梗。

图源：电视剧《小别离》

@miss you26岁
作为一名00年的孩子（虽然现在也不小了），我认为我受到的冲击是最明显的。

我从小看着那些公益广告长大，接受着90后相同的文化熏陶，虽然从小会看各种各样的书籍，玩电子游戏。但从未想到仅仅过了十几年后长大的孩子们的精神世界会贫瘠成这个样子。

我经常走在街上，听见从我身边跑过的小学生嘴里喊出“我不知道，反正我的身材很曼妙”之类的话，就有点心生悲凉。那么多有意义的文学、影视作品不被看见，甚至被划为小众文化，而短视频疯行，人们看视频更喜欢三倍速等等，都让我不禁怀疑这个时代到底在追赶什么？

当你建造一座大楼的时候，只追求能盖多高，而忽略地基有没有打实，真的遇到狂风之时，又有谁可以拯救呢？

@Pomegranate檀香桂影_苓书 18岁

我是一个08年的学生党，其实离10后挺近的。不同的是，我们这拨人还看过公益广告，也体验过没有电子游戏、不当低头族的那种日子。

2018年短视频迅速崛起，因为家里管得严，那些热梗虽然风靡全班，我却是个异类。

什么“百因必有果，你的报应就是我”“道路千万条，安全第一条，什么什么亲人两行泪”“我信你个鬼，你个糟老头子坏得很”“我是你爸爸我真伟大”……那时的我因为不懂这些，确实觉得自己被时代“抛弃了”，跟不上大家的语言节奏。但也因为不明所以，从没跟风说过。

现在看来也算有幸逃过一劫。不过我们这一代有个好处：当时已经快小学毕业了，一些三观有了形成的基础，加上网络平台还不是人人都有，风气相对健康，低俗的内容少，流传度也不高。

图源：电影《菊次郎的夏天》

真正意识到问题的严重性，是现在——我成了一名五年制幼教学生，每学期的见习都会真正接触到幼儿。

记忆最深的一次，是一年前在小班。午休结束我们收拾床铺时，一个话都说不清楚的孩子唱了首“儿歌”。起初我完全没听懂，因为口齿实在不清。直到听见“鹰动鸡鹰动鸡，家买家买加加加”，反应过来是《叮咚鸡》时，我已经很诧异了。结果又过来一名幼儿问：“你刚才唱的是《叮咚鸡》吗？”我这才意识到严重性。

学校不是不教其他儿歌，可相比之下，都没有当时的《苹果香》《叮咚鸡》让他们印象深刻。普通的音乐律动他们马马虎虎，一听到《苹果香》就立刻沸腾，手舞足蹈。

图源：电影《再见我们的幼儿园》

还有就是这次带大班。我正处理两个男生的矛盾，其中一个男生A突然看着我说了句“给我擦皮鞋”。我自己作为05后，也常上网冲浪，知道这个梗，但没深究过背后的意思，只是说：“老师当然听过，但是你们现在是不是应该坐在椅子上玩玩具，不能随便离开座位打闹对不对？这个魔棍那么长，很容易伤到其他小朋友的。”

好不容易安抚好他俩，A却像说上瘾了一样，一直在重复“我要擦皮鞋”“我要验牌”。真的很头疼。不知道这些幼儿现在满嘴都是这些梗，以后进了小学，接触到更多网络，又会变成什么样。

而且，并不存在“只要让自家孩子不接触网络就能避免”的可能。毕竟孩子一旦进入群体，就会有模仿行为，这些梗就像病毒一样在孩子们之间传播开来，这才是我们最担心的。

@仓山雪 十六又二分之一岁

“嘉豪”这个词吧。

最早只是一个普通名字，寄托着家长的美好愿望；后来指一个追星成功的小孩；再后来莫名其妙、铺天盖地成了“爱装”群体的代称；再到后来，好像只要你愿意展示自己的能力、展示热爱，就可以被塞进“嘉豪”二字的套子里。

挺痛的，因为我无疑很符合这个标准。

一个词被滥用，不可避免地发生了磨损。再加上使用这个词的群体，一般对这些问题不太考究，它能指代的东西就越来越宽泛，最终引起了一种集体恐慌——对热爱和展示自我的恐慌。

图源：电影《默杀》

@猫吃云 20岁

我目前在长辈家长住，亲戚家的小孩还小，大人也不怎么管他玩手机，智能电视上放的也是短视频。走在街上，小孩之间互相说的全是网络用语和脏话。

因为年纪小，没有判断力，只要是热门的词句，不管含义好坏、理不理解，都会说。而且以懂这些潮流为荣。在问我是否知道某个网络用语，我回答不知道之后，他明显露出了优越感。

孩子在没形成价值观和判断力的时候接触互联网，很容易被影响，三观我真的不敢苟同。（免责声明：是在某些事上他们真的暴露出三观问题，我才有此发言；我的三观也并不完全正确。）

网络就像一个复杂的垃圾桶，有金子也有屎，掏垃圾的时候很难保证手上不沾屎。没有自我判断力，不明白好坏，不管是负向热梗还是骂人的话都脱口而出，听着观感就极差。

更可怕的是，一旦总刷这些，平台还会推送类似的视频，彻底形成闭环，小孩也就彻底被网络荼毒了。

虽然我自己上中学时对没收电子产品很反感，但现在真的支持对14岁以下儿童进行手机管控，尽管我觉得效果微乎其微。

最重要的还是家长。我亲戚不怎么能管小孩的网络用语，只是训斥两句，不知道的还以为在调笑，没有丝毫威慑力。

我试过用“彼此都不说网络用语”的方式干涉，失败了。小孩对这些好记又琅琅上口的热梗和脏话印象太深。我试着带他看某游戏短剧让他消停，可短剧为了火，其中难免掺杂负面的东西，又失败了。

我身边一个朋友也对自家弟弟做过干涉，很遗憾也失败了，因为学校本身就会传播，自家不看也会被同学影响。我只能说，很难干涉热梗的影响。热梗本来靠的就是传播，而世界上只要有人，就会传播。

@萬利
作为拥有07年和15年两个小孩的家长，深切感觉到网络梗的侵入严重性，07年的孩子都觉得15年的孩子说话语言匮乏。

前几天傍晚在江边散步，看见天边的晚霞，07年的脱口而出：“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”15年的则来了一句：“6啊！”虽然是小学生，但哪怕说一句“晚霞红彤彤的真美”，我们都不至于那么无语。

@圆圆肚

在做家教期间，我和很多小学生都有接触。他们张嘴必带梗，三句不离网络用语。

而且缺乏判断力，很容易被一些看似光鲜、实则伤害身体的生活方式吸引。我认识的几个小学生，正在长身体就开始主张减肥了。

另外，现在的小孩不说自己家的方言，连最基础的方言对话都困难，想想真让人有些唏嘘。

烂梗不会在18岁到来那天自动消失，语言的惯性远比想象中漫长，同一个世界中，没有人置身事外。

@小鱼崽

不仅仅是小孩，工作中有时候同事的工作出了点问题，给对方指出之后，随口就是“那咋办”，一点都不思考，要么就是“那咋了”，沟通好无力。

@陈小鹤 20岁

很多同学会说“糖笑”“糖”，我一开始也不明白什么意思，后来才发现是代指“唐氏综合征”。我没怎么说过这个词，觉得侮辱人。我感觉这是一种语言的退化，甚至是个体语言边界的丧失。

@天赋月饼
我们的同龄人或多或少的也会受到网络用词的影响，我甚至能感觉到自己的语言广阔度和自由度下降了好多倍，从前写日记写随笔可以随心所欲，用词华丽，现在贫瘠得像个文盲。

@七彩蓝澜

不管男女老少，现在开口就是“三字经”“两字经”，太可怕了。表面看是可以不经思考“脱口而出”就能代表当下情绪，实际上还有文化教养的缺失，和为了“合群”而降低自己的表达素养……

@刘小壮。

有点焦虑，影响未成年人的不只是短视频，而是全方位立体的环境，现在自己当了父母，教小朋友说话能感觉到自己语言词汇有多匮乏，描述转述眼前的事物都感觉自己没什么储备，想夸夸小孩的第一反应绝对是“哇”。只能从大人开始改善，才有可能让小孩往积极方面改变。

语言的边界，也是思想的边界。

@Peng

互联网的问题未必是“梗太多”，而是算法让孩子接触到的信息越来越短、越来越快、越来越情绪化。

梗只是表象，背后其实是短视频式的信息消费习惯。当习惯了几秒钟一个刺激，几十字一个结论，就很难耐心去听一段完整的论证，也很难组织一段完整的表达。

图源：电视剧《九部的检察官》

@弦上音

烂俗无意义的梗，取代了许多小孩子学习正常表达的机会，导致现在有些人碰到长句子，都不一定能抓住句子重点。

@Outis 21岁

在学校宿舍的时候，发现室友们说的话高度一致。

语言能反映很多东西，一个人的思维，还有他沉浸在其中的文化，等等。当大家说的话、用的词都高度一致时，不得不让人怀疑：怎么就被同化到这种程度了？

这让我感到无聊。一方面，这种高度一致的语言表达，在一定程度上可以说是社交策略；但另一方面，这种现象又很难不让人怀疑，生活在这个时代的人，是否真的有勇气和他人袒露真心。

比如“那咋了？”的广泛使用，我不认为这是一种不在乎，相反，这其实是一种防御。这种防御，让人很难真正彼此看见。

不知道在朋友圈里发一些不那么简短和“有梗”的内容算不算一种抵抗。大家刷到时也许会想：原来描述一件事情可以是这样的，并不需要“有梗”，只是把事情说清楚就好。但很显然，这让我像个异类。

@simultaneous

最关键的问题不是梗文化本身正确与否，它的流行是互联网时代的趋势。这种梗本身也就是一种调侃，关键要有独立思考的能力，区分什么是调侃什么是玩笑。

主要是低龄化，成为一种下意识的本能反应。

图源：电视剧《欢乐家长群2》

@+Least Mean

可怕的不是用什么词汇本身，而是他们学到这些词汇的地方成为他们了解这个世界的主要渠道。

@没事多发财

语言的边界即是思想的边界，一开始是新鲜，追逐潮流，后面会发现自己想用别的方式来表达但是词不达意，最常想起的还是网络热梗……这就是潜移默化。

@八万春

玩梗并不是要被抵制，网络用语的使用也并不是十恶不赦。但问题是现在的孩子不用网梗，几乎不会说话，这才是最大问题。

对网梗的依赖性之高，势必会影响正常的语言沟通。这不是潮流，而是在掩盖自己不会表达的现状。

@贤隐阁

我认为好梗和烂梗最大的差异在于，好梗启发思考，烂梗终结思考。

当一个人从小浸泡在烂梗当中，他会失去独立思考和组织语言的能力。语言的边界就是思维的边界，但不是感受的边界。语言的贫瘠最终会导致思维的贫瘠。所以这些小孩泡在烂梗里面，我实在是怀疑他们未来是否还具有正常的探索精神和质疑精神。

@Hoous 19岁

作为一名07年大二学生，我真的很不喜欢用烂梗的人。这一群人用梗往往就是反复堆砌。只要联系得上，甚至都没联系，就脱口而出，就为博得他人一笑。

这种时时把梗挂嘴边真的显得人没文化。主要原因在于烂梗本身野蛮粗暴的特性，它符合互联网短平快的发展，也是因为这批人价值感的畸形。

所以反过来，互联网与这批人的特点倒过来导致使用烂梗成了一个身份认同，成了一个圈层的标签。

中国人自古喜欢引经据典。用典也直接挑明了烂梗的两个硬伤。

其一，烂梗之烂首先在于它本身又不是个什么好东西。不少烂梗底色低俗刻薄。甚至充斥消费他人苦难的地狱梗，拿胖猫、张雪峰等真实人物与事件玩梗调侃，毫无分寸与同理心；

其二，二者使用初衷完全相悖。古人用典是为支撑自身观点、服务个人表达，可滥用烂梗只是为迎合大众潮流、讨好圈层旁人。甚至很多跟风玩梗的人，从未客观了解过事件全貌、人物真实品行，仅凭网络碎片化传言就随意玩梗、片面站队，被碎片化信息流裹挟，失去独立判断的能力。

@Ellie

为什么要说他们不好呢，难道不应该反思作为大人，怎么会给他们创造了这样的环境吗？

@大月月

我觉得家长的陪伴和教育太重要了。在我遇到的孩子里，爱说网上热梗的小孩子背后一般都会有个懒得管、没空管孩子的家长。有些家长图省事，孩子一闹就塞个手机看，越看越依赖，也没有及时正确的引导和教育娃。

图源：电影《喜禾》

@敬

作为一名被称为“垮掉的一代”的80末90初的“中登”，一位8岁二年级男孩的老父亲，我认为我们要辩证地看待这个问题。

我也经历过颜文字、火星文，但是不妨碍我喜欢汉语言的精深和美感。

网络用语并不可怕，作为家长最重要的是正确的引导孩子，让他知道什么是好什么是坏。多花点时间陪孩子聊天，听到他不好的用词，多点耐心教给他更好的表达。只需要一两个学期就会有很大的变化。

一个从不看短视频却满嘴烂梗的孩子，也许只是不想成为课间唯一接不住话的人。

@^玙 26岁

我是00年的，前年教过初一，今年刚带完初二，前年感觉还不是很明显，但今年初二那些调皮的男生经常说“受着受着”“乐子”，而同学间本就怕自己不合群，在这种语言氛围的影响下，会有更多人耳濡目染被影响，进而跟着说这些词。

图源：电影《树上有个好地方》

@翁小北

我女儿小学二年级，她不玩手机不看短视频，所有的网络烂梗都是从同学那里听来的，也是无奈……

@淼

很多都是同学之间互相影响，我老公的侄子也是烂梗不离嘴。他几乎没有什么机会看手机，但同学们都爱看游戏解说，那些解说里没几句正常话。

@万福金安雷

设定儿童电话手表聊天时间都没有用，限制的是孩子聊天的时间，其他人随便给他发什么，哪怕毫无底线的小视频，都可以24小时观看，不受限制。孩子们就是这样对家长严防死守的，他们私下交流，根本没有办法。

@A+A+A+

因为孩子需要融入集体、交朋友，他们就不得不跟着说，他们会觉得不说就不合群。

@bobyoung（杨博）

如果我们的孩子不接受这些，被隔离，被嫌弃，成为异类，这样可能才是最可怕的。

我不抽烟不喝酒不聚会不打球，从某种意义就在职场上比较孤立了，不过成年人倒是无所谓了，有其他的圈子和爱好，但孩子就不好办，倒也不是霸凌，自然朋友圈子就窄了。

图源：电影《朱同在三年级丢失了超能力》

每一代人都曾忧心忡忡地审视过下一代的语言，或许，这也是代际轮回的老戏新唱。

@老孟

年轻人永远是对的。

@陈莹ICY

又不是每个小孩都这样，同理，也不是每个大人都知书达理。

@古月

“喜欢用”和“只会用”是两码事。我弟弟平时经常玩这些网络梗，我作为一个00后也经常和他接梗玩。

@云子菜园

当孩子长大了也会看不起小时候前额叶没发育完全的自己，就像我们现在也会回忆并批判青春期杀马特的自己。

图源：《大学生心理健康教育（第 2 版 微课版）》，出版于2013年9月

@格林小城福彩店的Aries

70后这样评价过80后，80后这样评价90后，90后这样评价00后。说实话，现在不过就是换00来评价了而已，人总会成长的，我一个85前都不觉得有什么大不了的……

@茉莉

语言本来就是进化和更新的，我觉得有些网络用语的确很精妙和风趣，而且语言用法也会在时间流逝中慢慢淘汰，与其严防死守，不如开放接纳。

@造梦的乔乔

我觉得这个多有趣的。就像我们小时候报纸上也经常忧虑下一代这个那个的现象，对郑渊洁的《童话大王》口诛笔伐。现在等我们成了老一辈，又轮到我们忧虑这些z世代的原住民了。

@黎叔茶话

语言是时代的影子，几百年前的人说话就是那个时候的味道。当今信息化时代，口语网络化是基本状态，不以人的意志为转移。

@土狗阿五

时代在前进，语言也在前进，一代人有一代人的表达方式，谁也挡不住！当你能接受“喜大普奔”、“不明觉厉”的时候，就应该想到未来已来，历史的洪流滚滚向前，波涛翻涌，泥沙俱下，所以，前辈才有了“子在川上曰，逝者如斯夫”的感叹。