北京
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热浪让教室闷热难耐，一群小学生正把热像仪对准墙壁、窗户和操场地面，屏幕上橙红色的色块把看不见的热点全都暴露出来。这不是科学实验课，而是他们参与的一项真实校园改造任务——由萨里大学发起的“气候侦探”项目，让小学生成为发现过热问题的主角。
孩子们拿着手持热像仪在校园里扫描，记录下哪些角落温度最高。有的座椅暴晒在午后阳光里，有的外墙积蓄了整整一天的热量，这些危险的高温区域被一一标注在地图上。更关键的一步是，他们不只是发现问题，还要自己动手设计降温方案。
项目负责人介绍，学生们被赋予决策权，可以结合观察结果提出冷却策略。这些方案最终会被纳入学校重新设计的考量中，帮助校园更好地应对日益炎热的夏季。将热成像工具交到孩子手里，不只让改造工程更贴近实际使用者的体验，也让下一代在动手过程中建立起对气候变化的直观感知。
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