文教融合深耕美育沃土，近千名青少年学生乐手站上MISA“梦想舞台”

蝉鸣盛夏，乐声流淌！7月14日，捷豹上海交响音乐厅内，婉转弦音与雄浑管乐交织，铺展出少年逐乐的青春画卷。上海学生交响乐团、上海学生交响乐联盟（中小学）（高校）、近千名大中小学生乐手轮番登台，以经典交响与原创乐曲，献上纯粹热烈的青春交响。

盛夏交响登台 奏响青春乐章

后台连廊里满是青少年乐手们雀跃的身影，三三两两凑在一起轻声对音，抓紧演出前最后的片刻磨合细节。不少人在人群里认出小学、初中一同练琴的旧友，曾经并肩练琴的伙伴如今站上MISA这一全市规格顶尖的舞台同台竞技，对每一位青少年乐手都是难得的成长历练。

“梦想舞台”上海学生交响乐联盟专场音乐会是由上海市教委联合上海交响乐团开展的“文教结合”项目，当天下午“征途如歌·青春交响”的中小学专场汇聚了上海市学生艺术团中9支各类型学生乐团，搭建纯粹展示、交流、互学平台。演出曲目兼顾经典交响与本土原创，藏着各校乐团精心设计的巧思。格致中学弦乐团选择斯美塔那经典作品《沃尔塔瓦河》，乐曲开篇如溪流缓缓流淌，中段描写轻快的庄园生活，温润旋律自带夏日清凉感，展现高中生的蓬勃朝气；虹口区青少年活动中心管乐团特意演绎作曲家陈黔专为纪念汶川地震创作的《感恩》，乐曲从安宁舒缓逐步推向厚重激昂，少年乐手以管乐声响诉说生命力量，传递珍惜当下、心怀感恩的真挚心意。

台上琴声嘹亮，台下朋辈互赏。上海市科技艺术教育中心市级学生艺术团负责老师透露本场音乐会特别设计了朋辈交流的环节：“每支乐团完成演出后，全体师生移步观众席落座，静心聆听其余队伍演奏，近距离观摩同辈演奏，取长补短、互学共进。”一方音乐厅里，演奏者与观众皆是热爱器乐的青少年，平等交流、彼此激励，让这场专场演出不只是舞台展演，更是全市校园乐手的夏日音乐交流会。

台上琴声嘹亮，台下朋辈互赏。上海市科技艺术教育中心市级学生艺术团负责老师透露本场音乐会特别设计了朋辈交流的环节：“每支乐团完成演出后，全体师生移步观众席落座，静心聆听其余队伍演奏，近距离观摩同辈演奏，取长补短、互学共进。”一方音乐厅里，演奏者与观众皆是热爱器乐的青少年，平等交流、彼此激励，让这场专场演出不止是舞台展演，更是全市校园乐手的夏日音乐交流会。

音乐相伴成长 乐手们诉说心声

“上海市教委搭建了许多市级的展示平台，这次MISA我们学校、学生、家长都格外珍视这次登台机会。”格致中学弦乐团指导老师夏星说，“家长们守着线上直播期待孩子们亮相，学生们把这场演出当作检验全年训练成果的重要契机。同台的伙伴不少是昔日同窗，每一支队伍都拿出了看家本领。”

刚结束高考的乐团前首席王泽睿，假期主动参与排练，将这场演出视作毕业礼物。“独自在家练琴时常觉得枯燥，合奏却能收获独一份的成就感。排练时我们一起敲定弓法、统一强弱，在沟通磨合中培养默契，也锻炼组织协调能力。”新高二小提琴手方颖怡深耕乐团四年，是上海“艺术一条龙”培养体系的典型缩影，她初中加入市级学生艺术团，通过艺术骨干学生招生考入格致中学，常年系统化合奏训练让她对《沃尔塔瓦河》有着别样感悟：“这首曲子节奏层次丰富，非常考验团队配合，我们希望用整齐细腻的演奏，展现当代高中生的青春活力。”

来自虹口区青少年活动中心管乐团两位小首席也收获良多。13岁双簧管首席魏可馨坦言：“和热爱音乐的同龄人同台，内心满是兴奋与幸福，演奏《感恩》时更读懂乐曲背后厚重的情感，愈发坚定坚持器乐学习的初心。”14岁大号首席赵家豪已是多次站上舞台的“老乐手”，从初次登台忐忑紧张到如今从容淡定，“在这里结识许多志同道合的伙伴，交流演奏技巧，甚至萌生学习第二种乐器的想法，每当练号遇到瓶颈，同台演奏的温暖总能让我沉下心打磨技艺。”

文教融合筑台 深耕全域美育沃土

市教委持续统筹优质文化资源，打造覆盖全年的青少年艺术实践矩阵，除上海夏季音乐节MISA专场外，上海之春国际音乐节、学生新年音乐会、上海国际艺术节均开设专属学生展演板块，常态化为校园艺术团提供高规格展示渠道。

依托2022年启动的文教结合支持项目“艺术家‘驻留’高水平学生艺术团行动”，由上海爱乐乐团常任指挥张亮领衔，各声部首席、资深演奏员深入数所学校市级艺术团指导，各校都非常欢迎他们从演奏技法、乐曲处理、声部配合等维度开展专业教学，提升学生演奏整体水准。上海构建了完善艺术人才培养链条，推行大中小学贯通的“艺术一条龙”模式，市级艺术团面向全市招收团员，连贯开展长期训练，形成阶梯式美育培育体系。

2010年起市教委组织起交响乐、民乐、合唱、戏剧、舞蹈五大联盟，依托文教融合机制，专业院团、地标音乐厅、重磅城市节展资源，让美育走出课堂、走向专业大舞台。盛夏的音乐厅内，乐声久久回荡。MISA交响专场，不只是近千名青少年的技艺展示，更是上海系统化校园美育成果的生动缩影。

原标题：《文教融合深耕美育沃土，近千名青少年学生乐手站上MISA“梦想舞台”》