上海
7月13日下午，金砖国家高等教育合作标志性项目之一的2026年上海暑期学校（金砖国家项目）在复旦大学智库楼举行开学仪式。复旦大学副校长陈志敏、 外国留学生工作处处长苏葵、发展研究院副院长黄昊、终身教育处副处长张迪、国际合作与交流处国际交流副科长陈肖、发展研究院金砖国家研究中心主任沈逸和副主任江天骄，以及来自金砖国家的34名优秀学生共同参加了开学仪式。开学仪式由复旦发展研究院金砖国家研究中心副主任江天骄主持。
沈逸教授
复旦发展研究院金砖国家研究中心主任沈逸教授介绍了上海暑期学校（金砖国家项目）的发展历程、办学理念与课程安排。他指出，在当前风云变幻的国际格局之下，本次线下开学仪式的顺利举办，恰恰印证了多边协作与平等对话的时代价值。金砖国家研究中心统筹政策研究、金砖国家大学联盟运营、暑期学校落地三大核心任务，面对金砖各国历史底蕴、发展阶段的客观区别，青年之间的互鉴交流正是凝聚合作共识的关键，这批学员也将是未来金砖发展的核心后备力量。今年项目从全球600余份申请中择优录取35名学员，覆盖了大部分金砖成员国与伙伴国。本次研学设置讲座授课、城市文化探访、机构实地调研三类内容，其中新开发银行参访是核心实践环节，复旦智库在该机构落户上海的进程中发挥了关键作用，也是高校智力资源服务国家对外合作的典型范例。沈逸教授鼓励学员跳出浅层交流，以联合科研的方式，用青年视角为全球治理问题探寻解决方案。
江天骄副教授
本届暑期项目来自巴西、俄罗斯、印度、中国和南非的学生代表们也在随后分别发言。各国学生分享了对全球治理、文明互鉴、青年责任、发展中国家合作以及中国发展经验的思考。
来自巴西阿尔法比克联邦大学的Kimberly Barandas结合国际关系视角指出，金砖各国的发展差异本身就是开展对话的独特优势，当前中国与巴西经贸联系紧密，中国式现代化更为广大发展中国家提供了全新的发展思路。来自于乌拉尔联邦大学的俄罗斯研究员Kornev Nikita结合自身在华经验，提出各国深厚文明是合作根基，以“各美其美，美美与共”阐释文明互鉴理念。印度德里大学的博士生Tannu Tiwari提出中印两大古老文明可借鉴历史文化改善双边互动。北京大学的徐未希强调金砖机制尊重各国自主发展道路，青年群体应携手应对各类全球性挑战。南非比勒陀利亚大学的Nothemba Progress Maseko则聚焦教育公平与历史正义研究，提及中国与南非两国倡导的多极化国际格局，希望学习金砖数字化合作经验，归国后运用所学助展。
上海暑期学校（金砖项目）由上海市教育委员会设立，旨在为来自金砖国家的青年学生打造交流与友谊的平台，推动金砖国家青年一代对中国和中国文化的了解。在为期三周的项目中，来自世界各国的学生学者能够通过一系列课程和实践活动增进对多边主义全球治理的理解，形成国际视野，增进相互理解和民心相通。目前，该项目已成为金砖国家高等教育合作中的一个品牌性、标志性项目。
2026年金砖项目面向来自金砖十一国及非金砖国家在校学生和中青年学者招生。自招生以来，通过学生自主申请和合作伙伴大学择优推荐的方式，共收到了600余份申请，最终择优录取35名学生参加，其中巴西11名，俄罗斯8名，印度2名，南非2名，中国7名，埃及1名，伊朗1名，印尼2名，埃塞1名。项目学生学术背景多元，除15名政治学、国际关系背景的学生外，还有13名经济学、管理学方向学生，1名法律学方向的学生，2名语言方向学生以及4名其他方向学生。
作为项目承办单位，复旦发展研究院金砖国家研究中心精心设计了金砖合作与全球治理及欢乐上海两大模块，共14门学术课程，邀请了来自金砖国家高校和智库的教授、专家进行授课，为学生提供国际化、前沿的教学资源和学术视角。项目课程全部为英文授课，部分项目学生具备了较强的汉语能力。项目的另一大亮点是丰富多彩的文化活动，包括新开发银行参访、WAIC会议和企业参访等，为金砖国家及其他国家青年人才提供了解金砖合作机制、上海和中国的窗口。
供稿｜辜苇
排版｜伊楠
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