北京
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 陈文静 通讯员 李婕 佘文珏）“双手交叉，垂直向下按压……”近日，湖南省长沙县星沙生态公园内，一群孩子正跪在模拟人旁，在志愿者的指导下有模有样地练习心肺复苏。这是湖南安全技术职业学院儿童安全教育志愿服务队的一次日常“出勤”——10年来，这群师生利用课余时间走进社区、学校、公园，手把手教孩子们急救技能、防灾知识，把安全意识的种子播撒进一个个幼小的心田。
“去年我在学校里学过，但当时有点害怕，不敢按。”12岁的王桐（化名）主动拉着妈妈过来，“今天我一定要按对。”在志愿者的指导下，她完整做完了一组按压和人工呼吸，起身时眼里闪着光：“原来我真的可以做到！”
2016年，当学校第一批志愿者走进学校附近的小学时，“防灾减灾”“应急救护”这些词对孩子们来说还很陌生。“那时候就是拿几个简单的道具，告诉孩子地震了怎么办、着火了怎么跑。”2019年加入服务队的杨兴回忆道，“但现在回头看，其实有点‘干’，孩子们听完就忘了。”
为了让安全知识“活”起来，志愿者们尝试将枯燥的急救流程编成朗朗上口的口诀，还有学生利用专业特长，编写了多首原创消防逃生儿歌，让孩子们在课间游戏时也能哼唱。团队师生还把消防装备搬进社区、校园，手把手引导群众、学生触摸消防服、穿戴呼吸器、体验灭火流程。
10年间，这支队伍的志愿服务不断进阶，规模也从十几人发展到近百人，足迹遍布长沙、娄底、湘西多地。
“教会一个个体，带动一个家庭，影响整个社会——这不是一句口号，而是我们十年亲身践行并见证的事实。”服务队里的李老师告诉记者，不少孩子参加完活动后，回家便当起了“小老师”。还有家长主动打来电话致谢：“有些知识我们大人都不一定懂，没想到孩子学会后还能反过来教我们，真的太感谢你们了！”
10年间，这样的感谢，师生们已记不清收到过多少次。这背后托举队伍一路走来的，是学校扎实的专业根基与温暖的育人理念。作为全国唯一的以“安全”直接命名的高职院校，学校将应急救援、安全技术与管理等专业优势转化为科普资源，让学生在“教别人”中“强自己”，走出了一条“以服务促教学、以教学强服务”的特色育人之路。
作者：陈文静 李婕 佘文珏
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