4名军官独家揭秘！以军开设前沿课程，用人工智能分析，快速打击

以色列国防军正在开设一项前沿的“目标指挥单元”军官课程。《耶路撒冷邮报》近日就此独家采访了4名军官。“目标指挥单元”指一种特定的指挥中心：当军方决定打击某个目标时，它负责协调以军较重型的作战力量，包括战机、无人机、坦克、火炮和海军力量。

这一单元会审查最新的多源情报，接收并向附近地面部队下达指令，评估周边无辜平民面临的风险，并判断应使用何种弹药实施打击。值得注意的是，在最近的加沙战争中，目标指挥单元还会评估以色列被扣押人员面临危险的可能性。

以军中校、课程指挥官“R”已在军中服役24年，并主持过两期此类课程。他说：“随着战争形态的演变出现跃升，训练也必须是独特的、创新的、不同以往的，并且处于前沿。”

这场战争带来了新的经验，也提出了新的适应要求。R说：“这场战争集中暴露了许多新情况、新变化和新经验。过去3年里，我们积累了大量教训，尤其是在不同军种如何更好、更快协同方面。”设立这门新课程，首先是出于作战需要。

R说：“我们需要从军官训练一开始，就灌输正确的方法。一个人如果来自军队的其他领域，再来适应会更难。这项训练的一部分，就是从军官培养初期开始，直接与其他相互交叉的军种协同。”

他说：“从这门新课程毕业的军官，一开始就能‘说同一种语言’，在出现跨军种协同时，也会更顺畅地与其他军种配合。”换句话说，此前目标指挥单元往往是在有需要时临时拼凑而成。问题在于，这有时意味着单元中的部分人员对任务某些环节训练不足；一旦需要与非地面部队军种协同，也容易出现沟通问题。

R说：“课程会教授与战争、伦理和正确价值观相关的所有问题。你必须避免伤害无辜者，包括巴勒斯坦人。”他说，军官会接受细致训练，学习分析这些问题，理解战场环境中的各种具体情况，包括附近是否有平民，例如以色列被扣押人员，以便执行复杂任务。“我们专门讨论过人质情形，以及各种不同情况。”

随后，R被问及士兵，尤其是参与目标打击决策的士兵，未来可能面临的风险，包括国际刑事法院逮捕令等问题。一种应对方式，例如，可以是原则上避免让目标指挥单元成员出国，以免他们在欧洲及其他一些国家遭到逮捕或骚扰。

需要指出的是，国际刑事法院逮捕令对120多个国家具有约束力，一些外国也会自行采取本国层面的措施，试图逮捕或骚扰以色列士兵。R回应说：“我不认为我们在担心这些，也不认为它们会影响我们今后能否出国。我们在行动中关注的是国家利益和完成任务。”

他接着说：“我们避免伤害无辜者，是出于我们自己的价值观和伦理，而不是因为外部标准。我们遵循的是自己的伦理和以军既有价值观。”他还表示：“我们相信，以色列的相关法律机构和以军会在我们履行军事职责时保护我们，使我们免受外部起诉。”

谈到一线经验时，R说：“战争初期的几个月里，我曾在加沙的一个目标指挥单元执行作战任务。我们帮助多个打击单元提升了地面部队的作战水平。”R说：“执行行动时，你需要迅速做出大量复杂决定。主要挑战包括：打击点距离我方部队很近、我们在引导重火力支援、必须以很快速度提供帮助，以及要选择使用哪一类弹药。”

他说，所有这些都必须在“平衡、最大化并完成任务的同时，把附带损害降到最低”。此外，他表示：“与前线实地连接的经历，也极大提升了我作为军队教育者的能力。”“我现在可以设计更精确、更贴近实际的演练。这对新学员帮助很大——他们听到的是一个有真实战场经验的人在讲述，因此更容易建立理解。”

目标指挥单元新军官课程中，很大一部分内容聚焦人工智能。R对《耶路撒冷邮报》说：“敌人的战术变化很快，但我们可以借助人工智能更快调整。我们用人工智能分析敌人的新战术，然后迅速找到适应办法。”

使用人工智能，也从根本上改变了目标指挥单元在极近距离打击敌方力量的能力。其他以军官员曾对《耶路撒冷邮报》表示，在一些案例中，他们能够在以军部队距离目标仅150至350米时打击哈马斯武装人员。

在以往战争中，这样的距离通常不会获批，因为人们担心无法避免误伤己方部队。R没有回应具体距离问题，只表示：“我们必须比以往任何时候都更精确，而且我们有大量流程来提高这种精确性。”

陆军中尉“A”是目标指挥单元军官项目的新近毕业生。转入目标指挥单元军官方向之前，她自2023年9月起一直担任战斗人员。

此后，A先参加了部分海军舰长课程，随后转入炮兵部队“齐克”无人机系统训练。“齐克”即埃尔比特公司的“赫耳墨斯450”无人机。她在义务兵役期间，曾用整整8个月为特种部队提供支援。A对《耶路撒冷邮报》说：“如果你原本不在这个领域，或者你来自无人机领域，那么学习一个新岗位、接受考核并最终胜任，都是完全不同而且非常大的挑战。”

她说：“为了完成这种从0到100的转变，我投入了大量时间和精力。”随后，A表示：“如果你只是在纸面上接受考核，或者只是在纸面上看一个军事情境，事后总能看出问题。”

“但当行动真的在发生时，那是另一种挑战。”她说，到了那个时候，事后总结已经没有意义，或者说再调整也已经太晚。A说，在训练期最后一组结业演练中，“出现了很多近乎疯狂的情景，没有人能真正为这些情况做好万全准备”。

她进一步描述说：“他们会刻意设计一种事件，把你推出舒适区。”例如，“他们会在深夜突然把你叫醒，应对紧急情况。那时你疲惫、头脑发懵。即便是原本就在这个领域的人，如果被突然叫醒去面对一个艰难抉择，也会觉得很有挑战。”

她补充说：“当你处在高压情境、同时面对多个挑战时，你必须决定什么最该优先处理。”A还对《耶路撒冷邮报》说：“对女性士兵来说，要在一线真正产生影响有时并不容易，而这里是一个很好的位置，可以做到这一点。我们还接触到一些新的保密武器。”

她说：“在这场关乎生存的战争中，更多岗位向女性开放了，最优秀的人可以进入新的领域。”A目前已进入至少30个月的职业军人生涯轨道，被指定在加沙第143师服役。

以军中尉“I”说，她之所以进入目标指挥单元，是为了更直接地与战场建立联系。“I”说：“很快我就能听懂目标指挥单元人员所说的术语，也已经能帮上忙，不过在这个岗位某些具体做法上，我确实还需要补上一些空白。”

她说：“我们帮助过一些军衔正式上比我们更高的士兵，但他们对这些新系统并没有我们熟悉。”此外，“I”表示：“我曾两次帮助一名高级指挥官。现在有很多预备役人员来自不同年代、拥有不同的军旅经验，因为我们的军队确实已经发生了很大变化。”

她补充说：“凭借我的背景，我可以向他们解释更多有关无人机的内容，因为这一领域一直在不断发展。”“I”还说：“我也更了解如何使用人工智能。它需要成为我们这台高效运转机器的一部分。预备役人员现在也接受了完整训练，学习如何执行所有新的人工智能操作，并用更精确的语言形成更好、更高效的工具，以应对具体情境。”

以军上尉“O”说：“我此前已经学过目标指挥单元的一些岗位内容，后来又接受了补充训练。”O表示，她自2019年起在以军服役。“我曾在空军从事空军与地面部队之间的协调工作。我还曾在巴哈德1以军军官学校担任副指挥官，后来全力投入目标指挥单元工作，我非常喜欢这项工作。”

谈到最新一批军官学员的背景时，她说：“这一期学员大多数来自义务兵役背景，而不是像其他一些地方那样，由义务兵军官和预备役军官混合组成。”她说：“开设目标指挥单元补充训练课程，几乎成了我的人生项目。我们怎样才能最好地建立关键节点和连接，把我们的知识价值放大？大多数人一开始并没有目标指挥单元背景。”

她指出：“所以这对他们来说很难。但如果换个角度去理解，他们在海军和空军学到的技能其实非常有用。”她接着说：“一节课一节课地推进整个过程，再听到A中尉如今学到了这么多、已经成为我们的领导者之一……这门课程给了她新的工具。我和整个团队都完成了这件事。这是一个令人惊叹、令人着迷的项目。”

此外，O说：“很多加入这项课程的军官，如果没有加入，原本可能已经离开以军了，因为在他们原来的专业领域里，未必有清晰的晋升路径。”“但现在，他们可以继续发展。无论是这一期学员还是下一期学员，这种令人瞩目的进步都值得自豪。”