山西
2026年6月29日，太原理工大学数学学院“雅音暖童港，笃行兴国声”实践队奔赴山西省大同市灵丘县东河南村，开展“三下乡”社会实践活动。此次活动不仅是一次对乡村教育现状的实地调研，更是一场关于责任、奉献与传承的青春洗礼。
座谈交流话民生 一句承诺见初心
实践队抵达东河南村后，首先与东河南村党总支书记兼村委会主任王东升，东河南村党总支副书记、团支部书记张雪娇进行了交流研讨。会议围绕村内发展概况、乡村教育短板、留守儿童帮扶举措以及本次实践服务计划展开全面细致的沟通交流。会上，王东升详细介绍了村里的基本情况与教育现状。其中，一个真实的故事深深触动了在场的每一位师生：村里一个孩子因父母离异、爷爷去世而陷入无人照料的困境，最终由村支书接手，并郑重承诺“一定要让他好好念完书”。质朴的语言，却字字千钧。这不仅是基层干部对一名孤苦孩童的呵护，更是一名共产党员对“不让一个孩子掉队”的庄严践行。 在场师生深刻感受到，在乡村振兴的道路上，一个都不能少，也真切体会到乡村振兴征程里，教育帮扶不漏一人、民生关怀不落一户的坚定底色。
随后，双方就本次社会实践的具体安排进行了商讨。针对村里留守儿童课业辅导需求的迫切实际，王东升希望实践队员发挥专业特长，为孩子们补习功课。实践队员们认真聆听并表示将全力以赴，助力每一个孩子的成长。这场座谈会，让队员们深刻理解了教育帮扶不仅是知识的传递，更是希望的点燃与责任的接力。
实地探访悟初心：童心港湾见证成长力量
座谈会后，实践队在张雪娇的带领下，参观了村里专门为孩子们专门打造的学习空间“童心港湾”。这里是孩子们课余时分的温馨小天地，也是历届大学生社会实践服务乡村的见证地，更是团中央与地方政府合力关爱农村留守儿童的基层阵地。
步入童心港湾，墙面挂满色彩鲜活的儿童绘画，角落摆放着孩子们亲手制作的精巧手工灯笼，一件件作品尽显乡村孩童丰富的想象力与创造力，更是近年来一批批大学生志愿者扎根基层、开展教育帮扶的生动缩影。它们无声地讲述着一个关于“接力”与“成长”的故事：每一届青年志愿者来到乡村，都会在孩童心底种下追逐梦想的种子；每一次实践落幕，又会把知识、陪伴与温暖留在乡土，代代延续。
站在这里，实践队员们深刻感受到，社会实践是一份需要代代接续的沉甸甸的责任。
实践感悟与思考
首日活动结束，队员们纷纷表示，村支书那句“一定要让他好好念完书”的承诺，让自己对“责任”二字有了更加具体而深刻的理解。乡村振兴不是一句空泛的口号，它需要落实到一件件民生小事、一桩桩育人实事当中。（高俪轩 穆维贤）
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