广东
带娃是个大难题，费时费力，尤其是城市里的双职工家庭，无老人帮扶，他们迫切需要专业的托育机构来解决燃眉之急。
近些年，响应社会需求和政策呼声，越来越多的幼儿园开始开设托育班，发展托幼一体化服务。但托育班可不是缩小的幼儿园。现成的大、中、小班场地，并不能直接拿来接收3岁以下幼儿。
如何改造呢？我们这里有一个新鲜出炉的案例。
规划效果：建造微型生活圈
托育班最好位于建筑首层，方便发生紧急情况时快速疏散幼儿。这个幼儿园的托育班就是这样，不仅通行便利，而且空间开阔，光线明亮，原有条件堪称完美。
而我们在原有基础上做了两点改造：
一是”适童化“设计，3岁以下小朋友肌肉力量、身体平衡感等尚需发育，且他们热爱摸爬滚打，探索世界。因此，我们做了全屋圆角处理，地面防滑处理和墙面软包设计，既保护幼儿，也让家长和老师更加安心省事。
桌椅、洗手台等尺寸也相应微缩，适配幼儿身高体长。
二是生活化设计，2-3岁幼儿自理能力不足，托育班需要提供更多托育和照护服务。我们的设计就考虑到了这一点。比如，视觉无死角，低矮的观察窗，确保托育老师能实时观察所有幼儿状态。
还考虑到了幼儿的饮水、卫生、洗漱、活动等情况，分区设计换鞋区、游戏探索区、生活照料区等，完全满足小朋友们在园的生活需求和老师的保育工作需要。
二、落地效果：还原度超高
经过紧张细致的施工工作，托育班已经改造完成。相比效果图，实景做到了95%以上的还原。
墙面的灯带设计造型可爱，十分受小朋友们欢迎。地面变成了孩子们的榻榻米，小朋友们可以自由地奔跑、玩耍而不用担心安全问题。卫生间不仅完美还原了设计初衷，干净明亮，更以科学的人体工学设计，助力老师在潜移默化中引导孩子学会自我照料。
托育班的改造从来不在于多么豪华、高端，而在于能否蹲下来，用孩子的身高和视角去看整个空间。孩子们愿意频繁光顾的区域，就是成功的设计，孩子们忽略、老师们皱眉的区域无论设计初衷多好，都是鸡肋。
回到最初的问题，这样一个经过改造的托育班，是否满足你对幼儿托育空间的想象呢？
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