浙江
冬庢
我给星辞发消息：
“截图，保存，不用回应。”
“不要私聊争执。”
“不要接受口头求助。”
“不要单独处理矛盾。”
“宝贝记住，你不是冷漠，你是在保护自己。”
星辞回得很快。
“爸，我听你的。”
随后我直接拨给班主任。
班主任接电话时，语气有点为难。
“沈先生，我正想联系你。周书宇家里确实困难，学校也想尽快安置他。”
我问：“学校有正式调宿流程吗？”
“有是有，但现在情况特殊。”
特殊？前世所有坏事，都是从“特殊处理”开始的。
我说：“可以走流程。但不能让两个学生私下解决。”
班主任松了口气。
“那你的意思是，同意周书宇入住星辞宿舍？”
我笑了笑。
“我没说无条件同意。毕竟整间宿舍的住宿费，我们已经提前支付整年的了。”
那边静了下来。
“第一，学校出具正式调宿单，写明调宿原因、双方床位区域、公共物品清单。”
“第二，宿管每天晚间巡查签字，宿舍卫生由两人轮值，写在表上。”
“第三，星辞书桌和床位区域有学习录音笔。他平时复盘竞赛讲题会用，需要向学校备案，也会提前告知周书宇。”
“录音？”班主任压低声音：“沈先生，这是不是太夸张了？”
我语气平静。
“不是摄像，不涉及浴室、更衣等隐私区域。”
“设备只放在星辞本人书桌上，主要用于学习复盘。若发生宿舍争议，也可以作为自证材料。”
“学校如果担心，可以登记设备型号、摆放位置、启停规则。”
班主任犹豫了。
“这会不会让周书宇觉得不舒服？”
我反问：“那他在高考前这么重要的时期，突然入住星辞宿舍，星辞就一定舒服吗？”
对面没话了。
“王老师，我不是针对哪个孩子。高三保送评审敏感，学生之间一旦有矛盾，口说无凭，对谁都不好。”我放缓语气。
“留痕，是保护双方。”
第2章
第二天上午，我去了学校。
会议室里坐着班主任、年级主任孟老师、周书宇和他父亲。
苏瑾然也在。她说自己是班长，关心同学情况。
周书宇一看到我，就站起来鞠躬。
“叔叔，对不起，我给星辞添麻烦了。”
他眼眶红红的，校服袖口洗得发白，整个人看起来又懂事又可怜。
我没有扶他，也没有接他的话。
直接把告知书推到桌上。
“想入住，先签字。”
周书宇看见“录音笔”几个字时，脸色僵了一下。
他抬头看我：“叔叔，您是不相信我吗？”
年级主任皱眉，班主任也有些尴尬。
苏瑾然温声开口：“沈叔叔，书宇只是困难，又不是犯人。这样会不会让他压力更大？”
我看向她：“苏同学这么关心他，可以向学校申请，让他住你家吗？”
苏瑾然脸上的笑淡了一点。
“我只是觉得，同学之间没必要这么防备。”
“你觉得没必要，不能替我儿子承担后果。”
我转头看周书宇。
“你可以不签。不签就不住。”
周父急了。
“签，签。学校都同意了，签一下有什么。”
周书宇咬着唇，低头签字。
办完手续后，我把星辞叫到操场边。
他眼底发青，显然一夜没睡好。
“爸，我是不是把事情弄得很难看？”
我心口一酸。
前世他也这样。明明被围攻的是他，他第一反应却是自己是不是做错了。
我握住他的手。
“星辞，记住几件事。”
“第一，不单独帮周书宇处理任何生活问题。”
“第二，不收现金，不给现金。”
“第三，他哭，你叫宿管。他生病，你叫校医。他说想不开，你叫老师。”
“第四，宿舍每天写记录，只写事实，不写感受。”
“第五，别怕别人说你冷漠。”
他抬头看我。
“如果她们一直说呢？”
“那就让说。”我握紧他的手。
“我们要的是证据，不是她们的喜欢。”
周书宇当天傍晚搬进宿舍。
第一件事，就是把三个行李箱横在过道。
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