大器晚成的艾森豪威尔（57）

艾森豪威尔进入白宫之后，就采取各种步骤，逐步解决朝鲜问题。4月11日，在板门店达成了关于交换病伤战俘的协议。

5月22日起，杜勒斯访问印度，同尼赫鲁会谈了三天。杜勒斯希望他的话能通过外交途径传到中国人的耳朵里去，他告诉尼赫鲁说，美国"愿意光荣地结束战争"。5月29日，美国内阁中再度提出了朝鲜问题。副国务卿史密斯回顾了停战谈判最近进行的情况。他也提到了他从俄亥俄州参议员共和党人布克·希肯鲁伯那里听到的一个消息，那就是"单独干"的情绪在国会中正在增长。史密斯对"内阁说，他相信"这是由于国会对于要是美国在亚洲单独行动对付共产主义就将落在美国身上的严重义务，认识不足"。他说，从国会对停战谈判的抨击，可以看出某些国会议员担心，无论如何"停战会使共产党中国被接纳入联合国"。甚至在6月间，当板门店谈判取得进展的时候，李承晚又顽强地反对"任何使朝鲜处于分裂状态的协议"。这位78岁的南朝鲜总统通知美国说，他要求："第一，不可更改地答应，如果停战后90天以内召开的国际政治会议没有能统一朝鲜的话，美国就帮助大韩民国以武力统一朝鲜。第二，同意如果政治会议开会90天而仍然没有产生解决办法时，就重新恢复战争。”

6月6日，艾森豪威尔写信给李承晚，扼要说明了美国的立场，他在信中说:“现在已经到了这样的时刻，我们必须决定到底是继续以战争来进行统一朝鲜的斗争呢，还是以政治和其他方法来追求此项目标……我深信，在这种情况下，联合国和大韩民国有必要接受停战。我们没有理由为了希望以武力达成朝鲜的统一而使这一苦难丛生的战争拖长下去。”艾森豪威尔还答应:“美国政府，在取得必要的国会拨款的条件下，准备继续给予大韩民国以经济援助，这将使它得以在和平状况下恢复它的饱受摧残的国土。”然而，李承晚拒绝停战的条款，说:“按照目前的条款，停战对我们意味着死亡。我们一贯要求应该把中共军队赶出我们的国土，即使在这样作时，我们不得不单独作战也在所不惜。”与此同时，南朝鲜国民议会表决“一致反对停战条款”，同时汉城和其他南朝鲜城市到处爆发了所谓“反对停战的示威”。在这种情况下，美国助理国务卿罗伯逊奉命于6月26日会见了李承晚，“耐心地”向他说明了美国的立场，并许诺战后美国帮助南朝鲜重新建设。并使李承晚明白，“在任何情况下美国都要实行停战”。经过两周的会谈和施加压力，李承晚让步了，并且书面答应使他的军队处于“联合国军”的指挥之下。

7月11日，他写信给艾森豪威尔说，为了尊重艾森豪威尔的意志，他将不以任何方式阻挠停战的实施。在同一天，李承晚写信给杜勒斯说，虽然他对于停战条款心存疑虑，但是他将放弃他的信念而对美国的政策让步。李向杜勒斯提出保证，虽然南朝鲜不同停战发生关系，但是南朝鲜政府将遵守停战，以便“给联合国一个通过政治协议来统一朝鲜的机会”。杜勒斯在7月17日对内阁说，由于罗伯逊“耐心而坚定”地同李承晚进行交涉的结果，罗伯逊的任务完成了。1953年7月26日下午9时38分(美国时间)，白宫接到板门店关于朝鲜停战协议签字的消息。艾森豪威尔准备在10点钟发表广播讲话。他坐在广播室内维多利亚女王赠给白宫的那张雕花橡木大写字台前等候广播的时候，一个摄影记者问道:“你有些什么感想?”艾森豪威尔微笑着答道:“战争过去了，我希望我的儿子不久就能回家来。”他对美国听众的演说并不长，他表示对战斗和伤亡的结束非常高兴。他说，射击已经停止，这是他以“感恩的祈祷”由衷地欢迎的一件事。然而，他仍认为，有必要提醒美国人民，“我们仅在一个战场上赢得了停战--而不是世界和平。我们现在不能放松警惕，也不能停止我们对和平的追求。”他引用林肯的话来结束他这次低调的演说:“不与人交恶，而与人为善。”对此，美国政治评论家约瑟夫·格登指出，它是第二次世界大战后美国军事和外交战略的转折点，它标志美国第一次试图通过诉诸武力来阻止共产主义军事扩张的冒险行动，而且是这类冒险行动的漫漫长路上的第一步。

果不其然，就在朝鲜战争刚开始两个月，美国就给在印度支那的法国人送去了第一批军事援助，以资助其与当地的起义者作战，后来这场起义演变成了越南战争。无论结果如何，美国在以后的十年中，把国家的资源，加上声望名誉，越来越多地投到东南亚、欧洲、非洲和拉丁美洲。为了保持这种力量，即使在'和平年代'里，也要消耗美国联邦政府年度预算的一半，并使美国的无数儿子在世界最遥远的地方枕戈待旦。""在美国不甚愉快的经历中，朝鲜战争算是其中的一个。"约瑟夫·格登进一步写道，"当它结束之后，大多数美国人都急于把它从记忆的罅隙中轻轻抹掉。出于某一原因，朝鲜战争是美国第一次没有凯旋班师的战争。

美国使朝鲜处于僵持状态，同共产党中国这个庞大而落后的亚洲国家打成了平手。尽管美国使用了除原子弹以外的所有武器，中国则以人海战术和对国际政治巧妙的纵横捭阖，制服了美国现代化的军事力量。"朝鲜战争，美国遭到了惨败，被迫签定了停战协定。但是，美国政府是否接受教训？