河南
2023年，当神舟十六号载人飞船升空的那一刻，北京航空航天大学教授桂海潮的名字，与浩瀚宇宙连在了一起。作为中国空间站首位载荷专家，他完成了从“地面实验室”到“太空实验室”的跨越。而在今天的国新办记者见面会上，我们看到的不仅是一位英雄航天员，更是一位心怀浪漫与热忱的“太空教师”。
逆袭之路：从云南边陲到浩瀚星空
时间倒回20多年前，桂海潮还是云南施甸一名普通的高中生。当他在广播里听到神舟五号成功发射的消息时，一颗航天的种子便在他心中生根发芽。他通过“读书改变命运”，考入北航，毕业后留校任教。
2018年，国家首次面向高校选拔载荷专家。对于这位没有飞行经验的科研人员来说，这是一次巨大的挑战。但他凭借着惊人的毅力，克服了体能极限，从2500多名候选人中脱颖而出。2023年，他作为神舟十六号乘组成员，在轨驻留154天，圆满完成了68项空间科学实验。
太空归来：从“做实验”到“种梦想”
回到地面后，桂海潮没有停下脚步。他迅速回归讲台，将太空的收获反哺教学。他组建了“太空智能操作技术创新中心”，带领50多名师生攻关空间机器人和太空交通管理。
他把在太空的亲身体验带回了课堂：在失重环境下，人的双脚失去作用，全靠手部移动和操作。这一细节启发了他的团队，设计出更适合太空作业的机器人。他指导本科生提出的“多星协同清除太空垃圾”方案，获得了全国大奖。
“比获奖更重要的是，孩子们通过小制作，亲手触碰到了太空的大场景、真需求。”桂海潮说。
浪漫情怀：眼里有光，心中有星
作为一名航天员，他时刻准备再次出征；作为一名教师，他致力于科普。见面会上，他分享了一个温暖的细节：回到地面后，他奔赴全国50多所学校，包括偏远的云南澜沧一中，开展航天科普。
“当我看到孩子们眼里有光，提出各种各样好奇的问题时，我对我们国家航天事业的未来充满信心。”桂海潮说，他不仅要摘星星，更要为孩子们种下星星。
桂海潮的身上，有着中国科技工作者最动人的品质：既有仰望星空的浪漫，又有脚踏实地的坚韧。他不仅是那个摘星星的人，更是那个为后来者点亮星空的人。
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