陕西
2026年春夏之交，化学领域的新消息接踵而至：人工智能辅助催化材料设计取得新突破，光驱动二氧化碳转化效率再创新高，多孔晶态材料在气体分离领域展现出新前景。这些动态共同指向一个事实——化学学科正在经历前所未有的深刻变革，从基础理论到应用转化，从实验范式到计算驱动，各领域的发展逻辑都在快速重构。
在这样的背景下，同济大学化学学科能在国际权威排名中持续上升，其背后的逻辑值得仔细审视。
2026年5月，科睿唯安发布最新一期ESI全球学科排名。同济大学化学学科位列全球第120位，较2025年9月提升21个位次，稳居ESI前0.537‰。从2025年1月的全球第150位到同年9月的第141位，再到2026年5月的第120位，一年半内完成30个位次的持续跃升。这份成绩单背后，是学术产出与人才培养体系的双重支撑。
学术影响力首先体现在扎实的论文数据上。据ESI统计，截至2026年1月1日至2026年2月28日，化学学科发表SCIE/SSCI论文5692篇，总被引142287次，篇均被引25次，高被引论文达129篇——这意味着研究成果不仅数量可观，更在各自领域进入全球引用前1%，具有真实的学术引领价值。对于身处其中的学习者而言，这意味着日常接触的课题方向、组会讨论的文献、甚至本科阶段参与的科研训练，都与国际前沿保持同步，而非滞后于教材内容。
人才培养体系的厚度同样不可忽视。2020年以来，应用化学专业先后入选国家“强基计划”、国家级“一流本科专业建设点”和“基础学科拔尖学生培养计划2.0基地”。学院建有科技部光响应功能材料国家级国际联合研究中心、上海市化学品分析风险评估与控制重点实验室、中国—澳大利亚功能分子与有序物质国际联合实验室等平台。
这些平台既是科研产出的引擎，也是本科阶段即可进入的真实科研场景——从分子合成到材料表征，从数据分析到机理探讨，学生在解决实际问题的过程中建立科学思维，而非停留在理论推演。
从更长时间维度看，这条上升轨迹虽有过调整，但整体趋势明确向上。QS化学学科排名显示，2015年至2017年处于全球301-400位区间，2018年进入251-300位，2019年至2022年稳定在201-250位。该学科经历2023年至2024年的短暂调整后，2025年重回201-250位，2026年跃升至全球第196位。十余年间从全球前400到前200，虽非直线攀升，却始终保持着向上的韧性。这种持续向上的势头，直接转化为毕业生深造申请时的学术背书、国际交流中的合作机会以及学位含金量的长期增值。
回看2026年5月ESI榜单上的数字，既是一段爬升的节点，也是下一段征程的起点。从5692篇论文到129篇高被引，从国家级科研平台到三大人才培养项目落地，同济大学化学学科的排名优势从来不是一个孤立的名次，而是一整套可深度参与、持续运转的学术生态。这份成绩单还在书写——而翻开新一页的人，正站在实验室的仪器前，准备记录下一组数据。
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