黑龙江
为深化医育结合托育服务体系建设，夯实0-3岁婴幼儿早期发展教育根基，提升辖区托育、学前教育师资专业能力，在医院领导的大力支持下，6月28日，由我院主办的0-3岁托育奥尔夫理论与实践专题培训班圆满完成全部课程，顺利收官。本次培训为期5天，聚焦婴幼儿音乐启蒙、感统发展、趣味教学实操，为一线幼教骨干搭建了专业、系统、实用的学习提升平台。
本次培训精准对接基层托育教学实际需求，参训学员均来自道外区各幼儿园、托育园的一线骨干教师。作为直面0-3岁婴幼儿的教育工作者，学员们深耕托育教学一线，拥有丰富的实操经验，带着日常教学中的难点、疑点全身心投入本次系统化专项学习，求知氛围浓厚、学习态度严谨。
授课师资由我院儿童康复中心骨干团队组成。团队依托多年儿童康复、婴幼儿发育评估、早期干预、感统训练的专业积淀，打破传统纯理论授课模式，将儿童发育规律、康复理念、感统训练原理与奥尔夫音乐教学深度融合，打造出适配0-3岁婴幼儿身心特点的特色课程体系。
培训过程中，授课团队围绕0-3岁婴幼儿听觉发育、节奏感知、肢体协调、情绪发展等核心能力，从奥尔夫音乐基础理论、课堂节奏设计、趣味律动创编、乐器实操运用、幼儿互动引导、课堂案例打磨、问题应急处理等多个维度展开系统化教学。通过理论精讲、案例剖析、现场示范、分组实操、互动研讨、成果展示的多元化教学模式，手把手指导学员掌握专业教学方法，解决日常托育音乐课堂教学单一、互动性弱、适配性不足等实际问题。
课堂上，参训教师专注听讲、认真记录、积极互动，主动参与律动练习、节奏创编、小组演练等实操环节，沉浸式学习科学、专业、贴合婴幼儿发展的奥尔夫音乐教学技巧。大家相互交流教学经验、探讨教学新思路，在沉浸式学习中补齐能力短板、更新教学理念、精进专业技能，真正实现学有所获、学有所思、学以致用。
为期5天的专项培训紧凑高效、干货满满。学员们系统掌握了适配0-3岁婴幼儿的奥尔夫音乐教学方法与实操技巧，深刻理解了医育结合视角下音乐启蒙对婴幼儿神经系统发育、感统提升、性格养成、社交能力培养的重要价值，有效提升了自身的专业教学与创新实践能力。
此次培训班的圆满举办，是我院发挥专业资源优势、深耕早期托育服务、助力辖区学前教育高质量发展的重要实践。未来，黑龙江省第六医院（省海员总医院）儿童康复中心将持续立足医育融合、医教协同发展理念，持续搭建优质学习交流平台，常态化开展托育、学前教育专项赋能培训，输出专业、优质的早期教育与康复指导资源，助力基层托育师资队伍专业化建设，为龙江0-3岁婴幼儿健康快乐成长保驾护航！（来源 黑龙江省海员总医院）
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