北京
中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 张红娟 潘欣 记者 李澈）近日，湖南省职业教育教学成果奖评选落幕，宁乡市职业中专学校凭借产教融合办学成果，一举斩获全省教学成果特等奖，实现历史性突破。成绩的背后，是这所学校立足县域、深耕产教、矢志改革的十年长跑。
近年来，宁乡市聚焦工程机械、新能源等重点产业链，加速推进工业强市建设，一批制造业头部企业在这里深耕壮大，国家级产业开发区集聚效应持续增强。作为宁乡市域唯一公办中职学校，宁乡市职业中专学校主动作为、精准破局，创新构建“三融三促”改革模式，历经多年深耕，突破专业、协同、育人三大维度边界，有效破解了专业与产业脱节、校企协同流于形式、培养与岗位错配等长期难题，走出了一条县域职业学校高质量发展的特色之路。
建设智能制造专业集群。针对专业设置滞后于产业需求、人才培养与岗位需求两张皮的痛点，学校融产入教，以产业链为坐标重构专业版图。紧密围绕开发区重点打造的工程机械、新能源、数字经济三大产业链，重点建设机电装备制造、新能源汽车运用与服务和现代商贸技术三大专业群，对标智能制造标准体系的关键技术和行业应用，群部结合，架构“专业聚能、资源聚势、管理聚力”三聚协同的智能制造专业集群，实现专业链与产业链的精准咬合。
打造产教协同联动中枢。针对平台服务与开发区发展支撑力不足的短板，学校融智汇能，变“松散连接”为“深度共生”，构筑“校—区”高度协同的联动中枢。一方面，成立“宁乡金经”校企合作联盟，健全联盟委员会章程、会议沟通、资源共享、项目管理等运行管理制度，开展“校企合作联谊会、百名职教人服务企业、服务经济座谈会”等活动，引进企业进校办厂，承接企业来料加工，推动校企协同从“松散合作”走向“深度融合”。
创建校企互嵌培育体系。针对人才培养与开发区岗位适应性不强的短板，学校融岗于学，以“适应性”培育为主线，让培养目标与岗位需求同频、育人过程与产业脉搏共振。学校建立“季度调研+月度座谈”需求感知机制，精准锁定人才培养痛点，开设企业冠名的“楚天班”“格力班”等多个订单班，推动学生实现本地就业，宁乡本地就业率常年保持在80%以上，长沙本地就业率达100%，真正实现“入学即入职、毕业即就业”。
多年实践，让改革成效真实可见、可感可量。学校为开发区累计培养近10000名技能人才，其中1600余人已成为楚天科技、格力、三一重工等龙头企业的中层或技术骨干，涌现出湖南省技术能手、长沙市百优工匠10余名。学校服务县域开发区共生发展的“宁乡模式”在全省职业教育工作会议推广，为县域职业学校融入区域产业发展提供了可借鉴、可复制的生动注脚。
作者：张红娟 潘欣 李澈
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