安徽
近日，中国科学技术大学一名学生顺利完成实践成果答辩，成为该校国家卓越工程师学院工程硕博士培养改革专项中首例以实践成果申请学位的学生。这也标志着该校工程硕博士培养改革获得阶段性进展。
为系统推进工程类专业学位研究生培养模式改革，中国科大研究生院（校学位办）、国家卓越工程师学院立足工程人才培养规律，坚持立德树人根本任务，以服务国家重大战略需求为导向，重构工程人才评价标准体系。
去年11月，《中国科学技术大学国家卓越工程师学院工程类专业学位研究生实践成果申请学位管理办法（试行）》正式发布，明确了实践成果申请学位的适用范围、评价标准、申请流程等要求，确立了“工程性、创新性、实践性、应用性、可展示性”的评价理念，为改革稳步推进提供了清晰的制度遵循。
国家卓越工程师学院实行校企“双导师制”，深化与行业龙头企业的常态化协同育人机制，依托重大科研攻关项目与高水平实践平台，打造覆盖招生选拔、过程培育、实践应用的实践培养体系，推动研究生在真实工程一线淬炼核心能力。
日前，该校核科学技术学院首个以实践成果申请学位的学生，依次通过初审、盲审之后，顺利完成实践成果答辩，其实践成果依托校企联合攻关项目完成，已在相关产业领域落地应用，为核心技术研发提供有效支撑。
据介绍，本次实践成果评价改革的落地，为中国科大专业学位研究生培养积累了可复制、可推广的成熟经验。国家卓越工程师学院将持续优化培养机制与评价体系，引导更多研究生扎根工程一线、攻坚核心技术，以高水平工程实践成果助力产业高质量发展，为加快建设制造强国、实现高水平科技自立自强贡献中国科大力量。
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