从均衡先行者到育人样板

编者按 “好的教育评价，不是用统一标准要求所有人，而是尊重个体差异、发掘每个学生的闪光点，让每个学生都能自信成长、成为最好的自己”。日前，中国基础教育“融五育?树新人——五育融合赋能学生全面发展”现场会在铜陵市举行，来自全国各地的教育专家、校长、骨干教师等近500人齐聚一堂，通过实地观摩与专题研讨，对铜陵市“五育融合”工作给予高度评价。

皖江之畔，铜都潮涌。铜陵这座以改革立身、以教育扬名的城市，再度站上全国基础教育改革的高光舞台。二十余年前，铜陵以义务教育均衡发展享誉全国；如今，这座城市再以“五育融合”为引领，吸引全国各地关注，频获教育专家肯定。这不禁让人发问：为什么又是铜陵，这背后又有着怎样的改革故事？

从均衡先行者到育人样板

铜陵市“五育融合”书写基础教育改革答卷

一面“笑脸墙”、一首暖心校园歌曲、一节留白的主题课堂......6月11日，中国基础教育“融五育·树新人——五育融合赋能学生全面发展”现场会在铜陵市举行，来自全国各地的教育同仁齐聚铜都，近距离探寻铜陵从均衡教育先行者，迈向“五育融合”示范地的成长密码，沉浸式解码这座皖江城市深耕育人变革、助力少年出彩的鲜活实践。所到之处，铜陵教育的点滴创新都给与会者留下深刻的印象。

改革基因刻入血脉用实干回应群众期盼

为什么是铜陵？答案或许就藏在这座城市刻入血脉的改革基因里。

据介绍，早在2006年，铜陵市就在全国率先破解择校难题，义务教育均衡发展的“铜陵经验”声名远播。阳光分班落地生根，名校+联合办学遍地开花，优质教育资源实现普惠共享。2021年，铜陵市成为我省唯一的全国基础教育综合改革实验区，改革步伐始终走在前列。

当“五育并举”成为新时代育人的核心方向，铜陵市顺势而为、乘势而上。多年积淀的教育公平底色、成熟完善的治理体系、结构优良的师资队伍，化作德智体美劳协同育人的强劲动能，蹚出了一条公平普惠、内涵提质、全域联动的素质教育新路径。

“铜陵能够承办全国现场会，核心就是始终坚守为党育人、为国育才初心，把立德树人贯穿教育全过程。我们坚持用改革破解民生痛点，用实干回应群众期盼，让每一个孩子都能全面发展、人人出彩。”铜陵市教育和体育局局长杨贤招表示，均衡教育筑牢了“五育融合”的根基，九大改革工程搭建起全面育人的整体框架，家校社协同发力更让素质教育落地生根、开花结果。

全链条育人新生态 让成长看得见摸得着

回首这一路耕耘，铜陵市坚持深耕五育沃土，打造全链条育人新生态，让每个学生的成长看得见、摸得着、感受得到。

德育铸魂，厚植家国情怀。该市坚持把红色基因、榜样力量融入日常育人点滴，让家国情怀浸润少年成长。从守护长江江豚的全国新时代好少年钱书瑶，到深耕乡土、钻研农技的朱晴雨，一批批铜都少年在耳濡目染与躬身实践中，涵养担当品格，绽放青春朝气。

“我们坚持以德为根、以行践德，打通校内校外、线上线下育人渠道，构建全环境立德树人新格局，让爱国情、奋斗志在学生心中落地生根。”铜陵市人民小学校长谢桂平谈起学校德育实践，眼中满是欣慰。作为全国书香校园，学校以阅读浸润心灵，用实践涵养品格，沉浸式德育课堂滋养着一批批少年向上向善。该校五年级学生王文萱说起自己的成长收获，眼里闪着光：“红色研学让我懂得珍惜当下，志愿服务教会我主动担当，我想成为心怀家国、勇于追梦的新时代少年。”

智育启慧，激活创新潜能。如今走在全市任何一所学校，都可触摸到以素养为导向的鲜活课堂。在“双减”政策落地后，该市坚定践行“减作业量、增思维量”，大单元整合教学、跨学科探究实践、AI数字化课堂等走进日常。“智育不是简单的知识灌输，而是思维能力与创新素养的全面培育。我们深耕课堂主阵地，用高质量教学实现减负增效。”铜陵市第十五中学副校长石天群这样理解新时代的智育变革。

该校七年级学生王星辰说起课堂新变化满是兴奋：“大单元学习让我学会融会贯通，AI课堂打开了全新视野，探究式作业让我爱上思考、乐于实践。”该校青年教师赵竞雄同样深有感触：“从应试教学转向素养育人，我们和学生一同成长，见证着学生思维拔节、能力提升。”

体育强基，强健体魄。每天不少于两小时体育活动，市、县、校三级赛事常态化开展，特色体育项目在校园遍地开花。铜陵市淮河路小学创新推出室内课桌操，破解老城区学校场地不足难题；郊区永升小学深耕非遗东乡武术；铜官区田家炳小学打造少儿网球特色项目......如今全市学生体质健康优良率稳步攀升，中小学生近视率持续下降。“我们坚持以体育人，让运动成为习惯，让拼搏滋养品格。”该市义安区实验小学校长章彬说。采访时，该校六年级学生杨艺辰活力满满地告诉记者：“坚持运动让我更加阳光自信，也学会了团队协作与直面挑战。”

美育润心，涵养文化底蕴。非遗剪纸剪出千年文脉，枞阳腔婉转唱腔回荡校园，青铜铸造技艺揭开千年奥秘。近年来，铜陵市深挖本土铜文化、非遗技艺、乡土艺术等，把传统之美、自然之美、时代之美融入日常教学。从班级艺术活动到市级少儿艺术展，每个学生都拥有发现美、感受美、创造美的舞台。“美育不是少数人的特长教育，而是面向全员的浸润式成长。我们把非遗文化、本土艺术引进课堂，让传统文化滋养童心，提升审美素养。”该市美术教师王侠在剪纸课堂上真切见证着美育带来的改变。

劳育固本，培育实干品格。校园小菜园四季耕耘，家庭家务锤炼本领，校外实践拓宽视野。全市中小学开辟农耕体验基地，常态化开展劳动技能大赛，构建起家校社一体化劳动教育体系。郊区永升小学六年级学生左诗妍在劳动中收获成长：“种菜、做家务、学技能，我懂得了劳动最可贵，也学会了独立与担当。”

“五育并举”，贵在融合。铜陵市坚持项目化推进、全域化布局、特色化实践，将德育贯穿智育、体育、美育、劳育全过程，用实践激活成长全链条，真正实现“五育融合”、全面育人。

坚持以改革破局 打造可推广的育人样本

一花独放不是春，百花齐放春满园。伴随着“五育融合”路径的不断深化，铜陵市坚持以改革破局，以创新赋能，以实干致远，打造可复制、可推广的区域育人样板。如今，从单点均衡迈向全域提质，从分数至上转向素养育人，铜陵的蝶变，是教育理念的革新，是制度体系的重塑，更是育人生态的全面升级。

采访中，记者了解到，依托全国基础教育综合改革实验区建设，该市扎实推进九大工程落地见效，深化校长职级制、县管校聘制等改革，建强“铜有强师”人才队伍，扩大优质教育资源覆盖面，推动教育公平向教育优质高效跨越。

“我们坚持系统思维，用改革打通育人堵点，用师资夯实发展支点，用资源拓宽普惠覆盖面，推动‘五育融合’从特色亮点转变为全域常态实践。”杨贤招介绍。通过名校+集团化办学、城乡教师轮岗交流、智慧教育全域覆盖，优质资源下沉到每一所乡村学校。依托七彩桥课后服务志愿平台、中小学生假期陪伴计划，破解课后看护、假期托管等难题。深化教育评价改革，破除唯分数、唯升学桎梏，构建起多元立体的育人评价体系。

如今的铜陵市各中小学，课堂鲜活灵动，活动丰富多彩，少年成长多元立体。学生走出书本拥抱自然，在实践中增长本领。教师跳出应试思维，深耕素养课堂、创新育人方式。家长放下分数焦虑，更加重视孩子身心健康与全面成长。从城区名校到乡村完小，从莘莘学子到一线教师，从校园课堂到广阔社会，“五育融合”的种子正在铜都大地蓬勃生长。

铜陵实践为全国基础教育高质量发展提供了鲜活样本。它生动印证，教育均衡是“五育融合”的坚实底座，改革创新是全面育人的动力源泉，全域协同是素质教育的关键路径，立德树人是教育发展的根本方向。下一步，该市还将持续擦亮均衡教育的金字招牌，深化“五育融合”综合改革，以更实举措、更优路径培育时代新人，为全国基础教育高质量发展贡献铜陵智慧、铜陵方案、铜陵力量，让改革沃土之上绽放更多育人之花，成就万千少年的出彩人生。

VR技术进入铜陵市中小学课堂教学

采访札记

行走在铜陵市各学校，处处能看见“五育融合”落地生根的生动图景。二十余年，这座城市始终走在教育改革前沿，从破解择校难题实现义务教育均衡，到如今全域推进“五育并举”，不变的是以生为本的育人初心。

笑脸墙、非遗课堂、农耕菜园、AI智慧课堂......打破唯分数论，多元评价找到每个孩子的闪光点。德育铸魂、智育启慧、体育强基、美育润心、劳育固本，“五育”不再割裂独立，而是融入日常教学、社会实践全过程。

依靠持续改革、优质师资与家校社协同，铜陵走出一条可复制的素质教育之路。这场育人变革告诉我们：好的教育从不追求千人一面，唯有尊重差异、全面赋能，方能让每个少年向阳生长、绽放独属于自己的光彩。

（记者程榕娟，通讯员杨竹青、徐小波）