四川
大家好，我是小武。
高考结束后，有人想和同学去旅行，向父母提出请求，却得到 “啥家庭啊出去旅行？咱家没那钱” 的反问。即便坚持，得到的还是 “没钱” 的答复。从那一刻起，他暗下决心要发奋赚钱。等长大后有了经济能力，换他花钱带父母出去享受时，父母却连连摆手拒绝，说又得花钱。
即使勉强同行，节俭惯了的父母全程黑着脸，还以自己的节俭美德为荣。坐在旁边的他，仿佛回到小时候，丝毫感受不到消费的快乐，只觉得扫兴。
很多人提到穷，都会说要谅解父母的不易。确实，不能用贫富定义父母的好坏，但值得探讨的是用贫穷思维教育孩子的父母 —— 也就是思想上的穷养。
这种穷养并非物质条件未达标，而是父母因自身认知，采用明显低于真实家庭条件的方式养育孩子，时刻灌输 “咱家没钱”“穷”，给孩子制造金钱压力。
与之相反的富养，是在经济范围内综合考虑孩子需求：能满足的就开开心心满足，不会附带 “我们不容易你要感恩” 的道德绑架；不能满足的，也会明确说明家里没有条件，而非指责孩子不懂事。
思想穷养的父母出发点各异：有的因幼时被这样养育，即便条件改善也未摆脱上一代思维；有的怕孩子娇生惯养。
但他们营造的家庭氛围一致：传递 “咱家穷”“我们没本事”“你要懂事” 的信念。花了父母认为不该花的钱，就会被反复强调，滋生孩子内疚感。家里未必真穷，却过着分毛必争的生活，父母还以孩子不提要求为荣，觉得懂事是最大优点。
被穷养长大的孩子，即便后来赚钱，若不刻意改变，思维模式也会延续：消费观扭曲，时而挥金如土时而锱铢必较，对穷充满恐惧；不配感强烈，不敢索取，觉得买贵的东西纠结，聚会花钱内疚；短视为小利耽误正事；人际关系障碍，胆小自卑或一味讨好；
恋爱不顺，女生易被小恩小惠打动，男生因自尊心拒绝女生结账。二胎家庭中，有的孩子被区别对待。
比如重男轻女家庭里，姐姐以为家里穷，弟弟却能拥有她没有的玩具零食，原来不是真穷，只是不舍得在女生身上花钱。这类孩子往往对父母情感淡薄。
作为成年人，原生家庭已是过去式，要对自己负责，重新富养自己：经济独立，这是独立的第一步，有钱才能打开思维和眼界，不要幻想靠别人拯救，快速找到的感情可能不长久；
接纳与改变，接受不能改变的，专注能改变的，才能拥有更多；理性消费，不把钱当第一限制，培养品味，只买能力范围内品质最好的、自己需要的；Ⅳ. 健康人际关系，建立付出会被回应的安全感，慷慨付出，结交相互助力的朋友。
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