江苏
从“初见”到“同频”
沭禾向阳支教队
破冰会顺利开展
支教的开始
不一定是站上讲台的那一刻
它也可能是一次围坐在一起的认真讨论
是一句“这个情况我们要提前想好”
是一顿饭后逐渐放开的笑声
是一场从陌生到熟悉的破冰会
6月7日，沭禾向阳支教队开展破冰团建活动。队员们在轻松的交流中认识彼此，也在一轮轮讨论中把支教前的准备工作落到实处。初见时的拘谨被慢慢打破，关于课程、课堂、课后与突发情况的共识，也在这场见面中一点点清晰起来。
活动伊始，队员们陆续到场，在轻松的氛围中完成自我介绍。从姓名、性格，到对支教的期待，大家用简短却真诚的分享打开了第一次交流。
在本次破冰会中，队员们围绕课程选择展开了重点讨论。大家结合支教对象的年龄特点、课堂氛围和实际条件，对可开展的课程方向进行梳理和确认。从课程主题到课堂形式，从知识性到趣味性，队员们在交流中不断完善想法。讨论的过程不只是分工，更像是一次提前进入课堂的演练。我们把“想做的事”聊成了“可以一步步完成的计划”，也为后续备课、试讲和正式授课打下了更稳的基础。
与此同时，队员们围绕突发情况的处理方式进行了梳理。大家从课堂安全、学生情绪、人员分工、应急沟通等角度出发，讨论了面对不同情况时的基本原则和处理方法。比起“到时候再说”，我们更希望做到心里有数、行动有序。
除了课程安排，队员们还对课后活动进行了讨论和规划。大家提出了互动游戏、阅读分享、手工体验、轻量运动等多种设想，并进一步讨论了活动组织、秩序维护和成员分工。课堂负责传递知识，课后活动则更像是把陪伴延伸到下课铃之外。我们希望孩子们记住的，不只有某一节课的内容，也有一起完成游戏、一起分享想法、一起度过的那些轻松时刻。
从“初次见面”到“开始同频”，从“我有一个想法”到“我们可以一起完成”，沭禾向阳支教队在这场破冰会中凝聚起新的默契。接下来，我们将带着这份准备与热情，继续打磨课程、完善方案，向着即将到来的支教旅程稳稳出发。
愿每一次准备
都让奔赴更有底气
愿每一次相遇
都在向阳处生长
-沭禾向阳-
文编 | 杨胡睿
美编 | 盛良云
审核 | 高政、陈宇驰
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