江苏
六月初的高原，天高云淡，阳光炽烈。在青海省海南藏族自治州共和县城南新区的共和县江苏中学项目施工现场，一片崭新的建筑群正在收尾。赭红与乳白交织的楼群融入了浓郁的藏式建筑特色，在高原透亮的阳光下格外醒目。这项援青重点民生项目已进入最后冲刺阶段，其建设规模之大与配套标准之高，令人瞩目。共和县作为江苏省常州市对口支援和东西部协作地区，该项目的落地正是两地携手推进教育协作的又一重要成果。
这所拔地而起的新校园因何而建？又将为当地破解哪些教育痛点？
新增1800个学位，精准破解“大班额”难题
“学校的建筑设计既融入了当地民族文化元素，也凝结着苏青两地携手共进的深厚情谊。”站在崭新的综合楼前，共和县江苏中学筹备组负责人刘增敏向记者介绍，学校总投资3.1亿元，其中江苏援建资金1.743亿元，总建筑面积58632平方米，规划设置36个教学班，可容纳1800名学生就读。作为一所标准化普通初级中学，学校教育教学配套设施一应俱全，投入使用后将有效解决县域内“大班额”和普通初级中学布局结构不合理的问题，进一步优化全县教育布局，提升义务教育教学质量，增强群众幸福感、获得感。
共和县是海南州人口最多的县域。近年来，随着城镇化进程加快、外来人口持续流入，初中学位供给缺口不断扩大，“大班额”成为掣肘当地教育质量提升的突出难题，部分班级学生人数接近八十人，大幅增加了教师的教学管理负担，也难以保障学生的听课效果。
“进城务工人员子女、外来流入人口子女、周边农牧民子女都有强烈的入学需求，新学校的1800个学位就是瞄准这个痛点精准施策，力争让每个孩子都能享有公平而有质量的教育资源。”刘增敏说。
巧借11米高差，地下球场与地面操场立体共生
负责学校二期工程的青海丰海建设项目经理颜贤明介绍，项目一期由江苏企业承建，二期工程由青海本地企业丰海建设承建，二期工程于2025年6月5日正式开工，涵盖男女生宿舍楼、食堂、地下多功能球场兼人防车库等配套设施，总建筑面积达2.9万平方米，截至6月1日，整体工程进度已完成86%。
针对项目地块南北近11米的天然高差，建设团队创新空间利用方案，将南侧地块下挖改造为地下空间，设置6个标准篮球场、1000余平方米人防工程，同时配套学生洗浴区、配电室、锅炉房等辅助功能区；地面则规划为风雨操场和400米标准环形跑道。这一设计既高效利用了地形条件，也丰富了校园的功能场景。
“项目7月底交付，后续将预留充足时间完成气味挥发、教学设施采购、校园物资摆放等筹备工作，全力保障9月顺利开学。”颜贤明说。去年11月，江苏省省长刘小涛在考察共和县中学改扩建项目时明确要求：选用环保材料、加快施工进度、保证工程质量，提前采购设备并开展甲醛等有害物质检测，确保按期开学。如今，建筑施工已基本结束，装修进度达70%，设备招标采购严格推进，7月底竣工交付的目标正一步步变为现实。
覆盖23个民族学生，促进各族师生交往交流交融
据学校后勤工作人员李老师介绍，共和县现有藏族、汉族、回族等23个民族群众居住。新学校招生将按照片区划分原则推进，对外县来共和县置业、务工家庭的学生做到“应收尽收”。目前共和县共含来自玉树、果洛等地的外县学生3000余人，新学校投用后将承担部分学生分流功能。
学校规划每个年级设置12个教学班，今年开学首年预计招收学生1200名，配备教职工89名。综合楼配置了2个专业音乐教室，以及生物、历史、地理、化学、物理等学科专用功能室，可充分满足素质教育的多元教学需求。
目前，3栋教学楼、3栋宿舍楼、综合楼、食堂等主体建筑已全部完工，施工人员正围绕最后的交工节点全力冲刺。据了解，6月11日，共和县江苏中学将举行揭牌仪式。
作为江苏援青的重点民生标志性项目，共和县江苏中学的投用，不仅将直接破解当地初中“大班额”的痛点，保障进城务工人员子女、农牧民子女就近入学的权利，更承载着高原家庭对下一代成长发展的殷切期盼，生动诠释了对口支援协作“青海所需、江苏所能”的价值内核。届时，这所中学将成为共和县教育布局优化的重要一环，为当地孩子提供更宽敞的教室、更完善的设施，让高原的孩子们在家门口就能上好学。
（新华日报记者 刘魏/文 张智杰/摄制）
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