现在的社会不知道是孩子自身的问题,是社会环境的问题,是手机的问题,还是家长教育的问题,身边的孩子,小到幼儿园,大到高中生,几乎很少有听说不玩手机的,只是程度轻重而已。玩手机的孩子当中,只有少数孩子能控制好时间,该学习时学习,写完作业才玩一会游戏放松一下,大部分孩子没有自制力,一拿上手机就放不下来,作业要么不写,要么乱七八糟写一通,要么用手机搜索答案,根本不用脑子去思考,时间一长,不仅视力下降严重,成绩更是一落千丈!
家长们坐到一起,聊得最多的就是孩子,聊孩子的学习情况,聊孩子玩手机的事情,有些读幼儿园的孩子甚至都已经离不开手机了,从幼儿园放学回到家就要看手机视频,一边吃着零食一边看,不让看就哭闹,爷爷奶奶爸爸妈妈为了哄孩子,只能任由孩子看手机,一看就是半个小时起步,当要收回手机的时候,孩子又得哭闹一通,每天都是这样循环着,家长也拿孩子没办法,不给手机哄不住孩子,给了孩子想要收回手机又得哄一次孩子。
读小学的孩子回来有些会先写作业,有些会先找家长要手机玩一会在家长的再三催促下才会去写作业,周六周日或放寒暑假的时候,有些家长要出去玩或打牌打麻将的,有些家长是需要上班的,为了不让孩子烦自己,为了不让孩子瞎跑出去玩,为了让孩子在家有东西可以打发时间,就随手给孩子一部不用的旧手机,殊不知,给手机容易,收回手机有多难!
到了孩子读初中的时候,越来越不服从家长的管教了,要么对着干,要么表面上默不作声,背地里跟同学一起商量着用各种各样的办法问父母要手机,为了要手机真的是绞尽脑汁,学生与学生之间还会互相交流拿到手机的经验,有些孩子是独生子女的,就以不去上学、装病、甚至以死相逼就为了获得一部完全属于他自己的手机,有些孩子会通过自残或离家出走的方式逼父母妥协,父母如果心软妥协了一次,后面就会有无数次,孩子就彻底被手机废了!
到了孩子读高中的时候,手机问题愈发明显了,家长不给配手机吧,有些作业需要手机完成,而且班级里如果有一半的同学都有手机,就他一个人没有,好像不合群,孩子也不愿意;家长给孩子配手机吧,又怕孩子沉迷于手机游戏,晚上在宿舍刷手机、打游戏,白天在教室昏昏欲睡,花着父母的血汗钱在学校昼夜颠倒毫无节制的玩手机,叫家长怎能不伤心?
有人把孩子爱玩手机的原因归结于手机的问题,她们觉得如果不是手机有那么多短视频可以刷,有那么多孩子感兴趣的游戏可以玩,孩子怎么可能会沉迷于手机呢?有人把孩子爱玩手机的原因归结于环境问题,认为孩子周围都围绕着一些玩手机的人,孩子不管出于好奇心理还是从众心理,玩手机也只是迟早的事,孩子毕竟是孩子,玩起手机来根本停不下来;
有人把孩子爱玩手机归结于父母的教育,认为是父母的教育不到位,关心不到位,孩子在家里缺乏关心和爱,无所事事,才会在手机视频或游戏里找存在感,找刺激,有些怪父母平时忙于上班,对孩子的关心不够,父母也挺累的,人到中年,上有老,下有小,工作也没好找,一个家庭没有钱就运转不了,不去赚钱吧,一家人的日子过得紧巴巴的,孩子也会有怨言,认为父母无能,光有陪伴有什么用,生了他不能给他优渥的物质生活就不应该把他生下来;父母工作赚钱去了,孩子又责怪父母只知道赚钱,对他的陪伴太少,好像父母怎么做都是错的……
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