2026年高考作文真题出炉！果然，小学欠下的“阅读账”，迟早是要还的！

2026年高考，已于今天上午拉开帷幕。首场语文考试结束后，备受瞩目的高考作文题，也终于揭开了面纱。

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这几份作文题，看似简单。实则更考验提炼核心思想主题的能力，对阅读能力的要求更高了。想把题目理解透彻，并在短时间写出一篇寓意深远的佳作，实属不易。

不得不说，现今高考作文命题趋向独特新颖。对考生的阅读广度和阅读深度，也提出了更高的要求。再次证明了：小时候不做好阅读积累，长大后步步都是难关。

培养阅读习惯，务必从小抓起！孩子每日的点滴积累，终将汇聚成河，变成他们的智慧！

1

阅读量少

连题目都看不懂

回顾近几年的高考作文，命题在开放性、哲理性、思辨性等方面的拓展不断加大。也越来越注重对学生阅读水平、理解能力、逻辑能力的考察。

比如23年的新课标I卷：

这个题目，要求考生探讨“故事”的力量。其中涉及对“好的故事”深层次影响的理解。题目可发挥空间较大，但不少网友表示：

“讲故事不难，但把故事讲好很难”

如果考生平时阅读量少，对故事的社会、文化和个人影响缺乏了解，就难以理解题目的深层含义。

同样是23年，全国乙卷：

这个题目，寓意团队合作和集体力量。需要考生从更宽广的视角，看待个体与集体的关系。主题看似简单，但也很考验考生的见识与思想高度。

再回顾2022年，《红楼梦》的题目难倒了不少考生。

试题材料涉及《红楼梦》中“大观园试才题对额”的情节。要求考生结合故事情境，围绕匾额的文化寓意展开论述。不仅考察对古典文学作品的熟悉度，还要求能深入理解文化象征意义。

如果没读过《红楼梦》，可能连题目都看不懂。又怎能正确找到立意，写出高分作文呢？

可见，没有足够的阅读做支撑，就难以建立起与题目之间的“对话”。不仅会影响作文的立意和深度，更直接导致了分数的损失。

2

阅读不行

连卷子都做不完

被誉为“数学之王”的复旦大学前校长苏步青曾说：

“如果允许复旦大学单独招生考试，我的意见是第一堂课就考语文，考后就批卷子。 不合格的，以下的功课就不要考了，语文你都不行，别的是学不通的。”

高考，不仅仅是对知识的考核，更是对信息处理速度和效率的检验。

阅读理解能力低下，不仅影响语文和作文，更会拖累整个考试的进程。今后的考试，也不再是答题这么简单。

几乎所有学科、所有题型都需要阅读能力。

比如，高三数学T8联考试卷中曾有道题，就足足有632字的阅读材料。

还有高考文综、理综等科目中，也含有大量的阅读材料。

2022年高考理综试卷中题目的文本量（全国甲卷）：

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那些阅读能力差、阅读速度慢的考生，可能把题目翻来覆去地读也难读懂。把更多的时间花费在理解题目上，就减少了实际答题的时间。

即使掌握再多的知识点，也可能因时间管理不当而无法发挥，成绩自然不尽人意。

反观那些自小养成良好阅读习惯的考生，就能在这一环节展现出明显的优势。他们不仅能快速读懂题目，还能在众多信息中找到答题的关键点。从而节省时间，提高答题效率，得到更高的分数。

所以，阅读能力的强弱，直接影响着考生处理信息的速度。

3

小学欠下的阅读账

都会变成初高中的坑

教育家苏霍姆林斯基说：

“一个不阅读的孩子，就是学习上的潜在差生。 反之，一个坚持阅读的孩子，一定是潜在的优等生。”

常有家长问老师：孩子小学成绩很好，为什么一上初高中，成绩就下滑了？

答案很简单：孩子的学习仅仅停留在课内教材，脱离了对课外知识的输入。

只懂得对教材死记硬背，没做到对知识的融会贯通。而纵观高考中的学霸，他们都非常重视课外阅读。

曾有一项针对高考学霸的问卷调查，结果显示：

学业之外，80%的学霸喜欢阅读。

阅读习惯的培养，是一个长期且持续的过程。而小学阶段，正是培养阅读兴趣和习惯的关键期。

但现实中，许多孩子在诸多因素的影响下，未能建立起良好的阅读习惯。如家长的忽视、课外活动的挤压、电子产品的诱惑……

到了初高中，随着学习内容的加深，阅读能力的不足将直接反映在学习上。

无论是理解课文、做题还是写作，都会受到阅读能力的制约，影响学习效果。

孩子小学阶段欠下的“阅读账”，看似微不足道。却会在未来的学业生涯中逐渐累积，形成难以弥补的差距。

为了孩子的长远发展，督促孩子坚持阅读，引导孩子爱上阅读！

4

从现在开始

培养孩子的阅读能力

抓好孩子阅读，是门槛最低、成效显著的教育。聪明的父母，都懂得从3件小事做起，帮助孩子养成良好的阅读习惯。

①选择合适书籍，激发阅读兴趣

不同年龄段的孩子，兴趣和理解能力各不相同。家长应根据孩子的年龄特点和兴趣爱好，精心挑选适合他们阅读的书籍。

②家长以身作则，不干扰孩子

言传不如身教，家长首先要做好榜样。在孩子阅读、学习时，请暂时停止刷视频、玩游戏等各种娱乐活动。

③营造书香氛围，与孩子共读

想让孩子在良好的阅读氛围中成长，那么家长也要有好的阅读习惯。自己多读书，多分享阅读的乐趣，也要多陪孩子读书。让孩子在耳濡目染中，感受到阅读的魅力。

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让孩子爱上阅读、坚持阅读，是家长给孩子的一笔宝贵财富