北京
中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 荆菁 徐亚萍 记者 庞珂）“六一”国际儿童节，河南师范大学教育学部的师生们走进附属小学，精心策划并举办了一场以“大中小协同育人”为主题的庆“六一”游园会。
步入游园会现场，“科技感”与“传统味”交相辉映，令人目不暇接。教育学部紧密结合小学教育、心理学、教育技术及学前教育等本科专业特色，匠心打造了四个主题鲜明的互动区域。
在“科学实验区”，小学教育专业的志愿者们带领孩子们亲手操作液氮实验、手动抽水机、伯努利彩带等趣味项目，零距离感受科学的神奇魅力。学前教育专业创设的“手工坊”成为文化传承的热点，孩子们亲手制作艾草香包、五彩绳，在实践中提升审美能力与文化认同感。心理学专业组织的“心灵集市”则通过“同手同脚”“传球过河”等协作游戏，帮助孩子们敞开心扉、培养积极心态，实现了高校心理育人与小学心理健康教育的有益融合。
“我们希望通过这种贴近孩子天性的游戏化、体验式方式，将教育的种子播撒进幼小的心田。”河南师范大学教育学部部长罗红艳表示，“教育学部始终致力于将学术资源转化为孩子们可感、可触、可玩的鲜活体验，这正是高校落实‘立德树人’根本任务的生动实践。”
“大中小一体化协同育人模式，不仅为孩子们点亮了探索世界的好奇之灯，也在真实教学场景中淬炼了未来教育者的核心素养。”河南师范大学副校长杨玉珍表示，“我们欣喜地看到，受教者与施教者实现了双向成长，这是高校服务基础教育的价值所在。”
据悉，此次活动以大中小学协同育人为抓手，将高校的学科优势、师资力量与基础教育实践深度融合，成为“高校与基础教育双向赋能”范式的一次全新探索。
作者：荆菁 徐亚萍 庞珂
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