广东
大湾区大学附属中学(深圳)学生在课堂上提问。
如果给你一次机会，提前走进大学校园，你会问教授什么问题？
近日，来自大湾区大学附属中学(深圳)的学生代表带着他们的好奇，走进了大湾区大学。他们参观了体育馆、图书馆、学生公寓、健身房和大学教室，但真正让这场参观“活”起来的，是在大学课堂上发生的两段对话。
大湾区大学助理教授郭文翰为同学们带来了一堂《电化学与新能源技术》课，这位青年学者试图拆解日常生活中那些“习以为常”背后的科学逻辑。
“希望激发同学对化学等专业兴趣 未来高考志愿填报选择这些方向”
课程结束后，同学们没有急于离开，而是抛出了两个问题：
——新能源汽车的动能回收功能，会对汽车电池产生损伤吗？
——以后想从事科学研究，应该怎么做？
郭文翰一一作答。关于动能回收，他从电池充放电的微观机制入手，解释了脉冲式充电对电池寿命的实际影响，澄清了常见误解。关于科研之路，他没有渲染浪漫，而是给出了朴素而诚恳的建议：打好基础，保持对未知的好奇心，以及学会接受失败。
“一方面，我希望大家更了解生活中司空见惯的技术背后的原理，以后去买手机、买电动车，能看懂指标背后的含义。”郭文翰在课后接受采访时说，“另一方面，作为专业老师，我也有小小的私心。希望通过这堂课激发大家对化学、材料学、电化学、能源等专业的兴趣。未来希望有更多同学在高考志愿填报时选择这些方向，为国家相关产业贡献人才。”
“学生健身房机器都带显示屏 可以帮助科学锻炼”
课堂之外，校园设施同样给学生们留下了深刻印象。
毛同学说：“我特别喜欢大湾区大学，校园建设很先进。上完郭老师的课，感觉知识面拓宽了，了解了课本不教的知识。我现在越来越憧憬大学生活了，希望未来有机会来这里学习。”
钟同学则对图书馆情有独钟：“图书馆很安静，氛围很静谧，我感觉在里面可以完全沉下心来研究自己感兴趣的东西。”
罗同学注意到了学生健身房：“每个机器都带一块显示屏，可以帮助科学锻炼。而且就在学生公寓一楼，非常方便。这次参观让我看到了一所高科技也很为学生考虑的大学。”
此次参观交流活动不仅让大湾区大学附属中学(深圳)的同学们提前体验了大学的学习与生活节奏，也在他们心中悄然播下了关于未来与理想的种子。
采写/摄影：南都记者 任朝州
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