湖北
在浙理工，有这样一个班级
他们不是一个人在战斗
从大一的迷茫到毕业的明朗
他们一起上过晚自习、赶过实验报告
在趣味运动会上笑成一团
也在深夜的寝室里互相鼓励、彼此照亮
没有谁是孤军奋战
因为身边永远有一群并肩前行的伙伴
考研放榜季
这个班交出了一份沉甸甸的答卷
“老师，我被拟录取啦！”
浙江理工大学生命科学与医药学院海洋资源开发技术22（1）班，全班18人，13人被拟录取为研究生，升学率高达72.22%！其中，2人分别保送至浙江大学、中国科学院大学微生物研究所；5人考取中国海洋大学、中山大学、厦门大学、南开大学、中国科学院大学；2人考取暨南大学、南京师范大学；4人考取浙江理工大学、南方科技大学、深圳大学、上海海洋大学。
没有天生的学霸，只有并肩的追梦人。好成绩，是全班一起拼出来的！
01 我们的研途，彼此相伴
这份亮眼的升学成绩，源于班级深厚的学风。班长与团支书带头，实验课上互帮互助、共同攻克学习难题，学习中互相分享经验、比学赶超。从大一开始，班级就制定了多项学习举措。
“生涯规划”定方向。刚进入大学，在第一次班会中，班级中大多数同学都纷纷表示出了对未来规划的不确定，班主任黄萌萌老师分享了优秀学长学姐案例，向大家讲解了专业情况以及发展方向，黄老师提到：“短暂的大学生涯里，最重要的是找到自己的锚定点，并且明确好未来的目标，机会掌握在自己手中，考研可以给未来多一个选择，甚至改变命运。”“听完学长的经历，我决定考研。”符振鹏这样说。
“结对帮扶”不掉队。成绩优异的同学主动辅导暂时落后的同学。有同学回忆：“大一高数跟不上，学习委员晚自习带我们复盘，课下还拉我们找老师答疑。”针对部分同学学习状态波动的情况，心理委员与班长联合发起“善意监督”行动，通过寝室熄灯后巡查、提醒大家规律作息等方式，帮助大家调整状态、回归学习正轨。
“团结互助”成底色。趣味运动会、团日活动中，同学们的感情日益深厚；实验课上的小组协作，更让团结成为习惯。
▲班级开展团日活动、主题班会
▲实验课程小组成果展示
“研途解惑”有依靠。大四开学初，焦虑情绪蔓延，黄老师立即请来上一届学长学姐，从院校选择到心态调整，为备考同学全程护航。
▲班级邀请优秀学长学姐分享经验
02 我们的成长，深耕笃行
海洋资源开发技术专业重实践、强科研。在学院“两制三化”人才培养体系的引领下，同学们深耕专业、勇于创新，在专业实习、学科竞赛与科研实践中屡创佳绩。
大一暑假，全班在系主任孙聪老师带领下赴舟山开展海洋生物学实践，从入学早期便走进真实的海洋环境。依托“本科生导师制”和“学团制”，同学们大一下便进入课题组，早进课题、早做研究，在硕士研究生复试中展现出扎实的动手能力与科研素养，多所高校反馈：“浙理工本科生专业基础牢、实践能力强、科研素养高。”
▲班级同学参加舟山市海洋生物学实践
▲班级同学参加烟台市专业实习
班级同学潜心科研、硕果累累，多名同学以核心作者身份产出科研成果，累计发表学术论文12篇、申请国家发明专利5项、立项国家级大学生创新创业训练项目1项。
沈艺婷同学牵头攻坚，带领班级同学在竞赛赛道上一路披荆斩棘，斩获“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛全国二等奖，以及全国大学生生命科学竞赛（创新创业类）全国一等奖。贺星涵同学参与完成5篇SCI论文，GPA达4.09，综测排名专业第一，荣获国家奖学金、浙江理工大学“十佳大学生”荣誉称号。黄杰堃同学积极参加生命科学竞赛，在导师指导下获得浙江省三等奖。
▲班级同学参加学术竞赛
03 我们的青春，温暖发光
逐梦路上，班级同学也不忘责任与担当，用志愿服务点亮青春底色。班级总志愿时长达2041小时，人均志愿时长超110小时，积极参与亚运会志愿服务、三位一体招生、邵逸夫医院、社会实践等各类志愿活动，他们以实际行动践行青年责任，在奉献中传递温暖与力量。
▲班级同学参加志愿者活动
一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。从学风建设的凝心聚力，到科研竞赛的奋勇争先，从师生互助的温暖同行，到志愿服务的青春闪光，海洋资源开发技术22（1）班这18位青年，以团结为帆、以奋斗为桨，在青春的赛道上全面绽放。
从校园启航，向深蓝进发
愿他们带着浙理工的滋养与力量
继续深耕海洋领域
服务社会、报效国家
在新时代的征程中绽放
更绚丽的青春芳华
内容来源 | 生命科学与医药学院
编辑 | 刘佳佳
通讯员 | 林怀鑫
初审 | 柴燕婷
复审 | 张若娴
终审 | 周照东
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