陕西
近日，西安交通大学人文学院音乐教育中心开设的全校本科通识课程《走进音乐人工智能》，在东二楼362教室开展了主题为“走进会思考的音乐智能空间”的AI+互动平台专项实践课程。本次课程由教学团队教师李东鹤副教授主讲，依托课程组自主研发的智能化教学平台，引导学生在真实交互场景中理解人工智能与音乐艺术融合的基本方式。
课堂上，李东鹤副教授围绕AI音乐分析、智能创作、音乐情感识别等模块进行讲解与演示，并带领学生完成平台操作与互动体验。同学们结合自身专业背景和兴趣方向，主动参与各项实践环节，在音乐信号分析、AI辅助创作、人机对比测试等任务中进行探索。通过课堂实践，学生不仅直观感受到人工智能技术在音乐学习、创作和分析中的应用方式，也进一步理解了艺术表达与智能技术之间的联系。
《走进音乐人工智能》是学校推进跨学科通识教育建设的重要课程之一，于2024年秋季正式开课，并获批西安交通大学首届“智课”建设项目。课程由人文学院音乐教育中心曹耿献副教授担任负责人，课程团队围绕美育教学、人工智能技术应用和跨学科课程建设持续开展探索。为提升课程的融合性和实践性，课程组组建了由人文艺术与人工智能相关领域教师共同参与的教学团队，推动音乐美育与智能技术在教学内容、教学方法和教学平台上的协同建设。
当前，人工智能技术正不断推动高校艺术教育方式的更新，也为新时代美育课程建设提供了新的工具和路径。立足这一趋势，《走进音乐人工智能》课程在前期教学智能体建设基础上，进一步整合课程资源与平台功能，搭建了面向课堂教学和学生实践的综合性课程教学平台。目前，该平台已上线思源学堂2.0，并在课程教学中投入使用。
课程平台围绕音乐学习与智能交互需求，集成了音乐信号分析、AI音乐风格分类、AI音乐续写生成、音乐情感识别、人机图灵测试对比、中国非遗音乐知识服务等功能。平台既支持学生开展音乐技术实操训练，也为传统音乐文化资源的学习与传播提供了新的数字化路径，促进学生在实践中理解人工智能技术对音乐教育和美育创新的支撑作用。
本次专项实践课程是西安交通大学推进新文科建设、深化通识教育改革、探索美育与科创融合育人的具体实践。未来，课程组将继续优化智能教学平台功能，丰富跨学科教学内容，探索人工智能与音乐美育深度融合的课程模式，进一步拓展学生的学科视野和实践能力，助力培养兼具艺术素养、技术理解力和创新意识的复合型人才。（文/曹耿献、李东鹤、李嘉雯 图/陈俊儒）
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