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赋能成长
蓄力前行
闻知中学全体班主任培训大会
闻知中学2025-2026学年第二学期全体班主任培训大会在学校报告厅隆重举行。本次培训大会聚焦班主任专业能力提升与班级管理创新实践，通过经验分享与工作部署，为各项工作的高效开展奠定了坚实基础。
PART 1
张艳甲老师
以爱为底色，做有温度的教育者
张艳甲老师结合自身多年班主任工作经历，围绕班级日常管理、学生心理健康教育、家校沟通技巧等方面进行了系统分享。张老师认为，班主任不仅是班级的组织者和管理者，更是学生成长道路上的引路人和陪伴者。真正的教育力量来源于对学生的尊重与理解。
在班级管理方面，张艳甲老师提出“制度+温度”双轨并行的管理模式。一方面，建立清晰、合理的班级规章制度，让学生在规则中学会自律；另一方面，注重人文关怀，关注每一位学生的个体差异与情感需求。张老师通过一个个真实生动的教育案例，展示了如何发现学生的闪光点，如何帮助学生走出成长困境，如何在细微处传递教育的温度。
关于家校沟通，张艳甲老师强调了主动性与艺术性的重要性。班主任应主动搭建家校沟通的桥梁，及时反馈学生在校表现，同时注重沟通方式，善于倾听家长的意见与困惑，形成教育合力。张老师的分享既有理论高度，又有实践深度，赢得了在场班主任的强烈共鸣。
PART 2
郑昊老师：创新管理方法，激发班级活力
郑昊老师从班级文化建设、学生自主管理、班会课程设计等角度出发，分享了班级管理创新的实践经验。郑老师认为，一个优秀的班集体应当具有鲜明的文化标识和积极向上的精神风貌，班级文化是凝聚人心、激励成长的重要力量。
郑昊老师详细介绍了所带班级“人人有事做，事事有人管”的自主管理模式，通过设立多样化班级岗位，让每一位学生都能在集体中找到自己的位置和价值。这一做法有效提升了学生的责任意识和归属感，班级整体氛围更加和谐有序。
在班会课程设计方面，郑昊老师提出“主题化、系列化、活动化”的理念，将班会打造成学生思想引领、能力锻炼、情感交流的重要平台。从生涯规划到情绪管理，从团队合作到社会责任感培养，班会内容丰富多彩，形式灵活多样，深受学生喜爱。郑老师的分享充分展现了新时代班主任应有的创新意识与实践智慧。
PART 3
校长总结讲话：坚守育人初心，提升专业素养
在两位老师的精彩分享之后，校长作总结讲话。校长首先对全体班主任过去一学期的辛勤付出表示充分肯定和衷心感谢。他指出，班主任队伍是学校发展的中坚力量，是落实立德树人根本任务的关键环节，班主任的工作状态和专业水平直接关系到学生的成长质量和学校的育人成效。
校长强调，面对新形势、新挑战，全体班主任要始终保持教育的初心与热忱，不断提升自身的专业素养和综合能力。校长最后勉励全体班主任，以此次培训大会为新起点，把学习成果转化为实际行动，以更加饱满的热情、更加科学的方法、更加务实的作风，投入到工作中去，为闻知中学的高质量发展贡献智慧和力量。
本次班主任培训大会在热烈的掌声中圆满落幕。与会班主任纷纷表示，通过聆听两位老师的经验分享和校长的殷切寄语，进一步明确了工作方向，增强了职业认同感和育人使命感。闻知中学全体班主任将携手并肩，以爱与智慧书写班级管理的新篇章，助力每一位闻知学子健康成长、全面发展。
来源：泊头市闻知高级中学
编辑：林凤雅
校版：张博文
审核：郑津东
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