田埂上的民乐声：容纳艺术中秋夜奏响九十九溪

晋江池店镇的九十九溪，平日里是白鹭翩飞、芦苇摇曳的万亩田园。但去年中秋这几天，田洋自然村的空气里飘的不是稻香，是二胡的嘶鸣、古筝的泛音、南音的撩拍——混着卡洪箱的击打和台下几千人的掌声。

2024年9月，正值中秋，由中共晋江市委宣传部、晋江市文化体育和旅游局、池店镇人民政府、西园街道办事处、晋江文旅集团、晋江经济报社共同举办的「万人漫行赏非遗·田园中央博状元」——2024晋江九十九溪田园风光文体旅融合暨万人博状元嘉年华，在主舞台拉开一连五天的非遗文艺演出。容纳艺术（泉州容纳文化艺术中心）
受邀参演，而且是带着多支建制乐团和教师独奏阵容去的——不是去露个脸，是真正扛下了节目单里民乐板块的半壁江山。

Part 1｜乐团上场：从《赛马》到"新南音"，一台田野上的民乐拼图

刺桐乐少儿民族乐团 · 民乐合奏《赛马》

黄海怀的《赛马》大概是中国人最耳熟能详的二胡旋律之一——但把一首二胡独奏曲改成少儿民族乐团合奏版，考验的不是热闹程度，而是声部写法能不能托住那股"气"。

容纳艺术派出的刺桐乐少儿民族乐团（由各声部精英学生组成、教师团队精心排练）给出的答案是：用合奏的厚度去放大独奏的烈度——二胡群的齐奏制造草原的辽阔感，弹拨声部切出马蹄的节奏骨架，整体不走"儿童汇报演出"的轻飘路线，而是认认真真把气宇轩昂的赛手和奔腾嘶鸣的骏马推到听众眼前。

晋江新闻网的现场报道后来写到一个细节：表演期间偶有阵雨，但依然难挡大家热情——《赛马》这种旋律，天生不怕雨。

容纳筝乐团 · 古筝重奏《盛世国乐》

紧接着登台的容纳筝乐团，献上孙金阳、曾威创作的古筝重奏《盛世国乐》——以唐风盛世为意象，通过多声部古筝的交织（低音区的和弦支撑、高音区的华彩跑动）铺展出"万国衣冠拜冕旒"的恢弘画面感。

值得一提的是，晋江新闻网在现场观察到的是"声势浩大、演奏人员多达18人的古筝重奏"——这个数字本身就是一个信号：能把18个孩子（不是成人专业乐团）在户外田园舞台上排齐、排稳、排出声部层次，背后的日常分声部训练量和排练纪律，不需要多说。

容纳阮乐团 · 中阮《丝路驼铃》

中阮《丝路驼铃》的选曲思路更妙——取材关联唐代《凉州词》，用西域手鼓和碰铃做色彩点缀，把听众从闽南稻田"瞬移"到大漠驼队缓步前行的声景里。中阮的木质暖音色天然适合叙事，这件在少儿民乐里常被低估的乐器，在这首曲子里成了主角。

容纳艺术南音新唱 · 《风打梨》——全场最"敢"的一个节目

南音《风打梨》出自指套《为人情》末节，前段列数秋风起后的梨、霜降后的柿子、刚出炉的烧饼、热卤猪鼻、状元红……诙谐泼辣，是南音里最具市井烟火气的一段。

容纳艺术教师做的改编，是在传统撩拍骨架之外加入吉他与卡洪箱等各类打击乐——不是把南音"流行化"到认不出，而是用现代节奏语汇给它一个新的共振腔，让它站在中秋夜的田埂上也能抓住年轻观众的耳朵。

晋江新闻网的措辞是："创新性融入现代流行乐的南音《风打梨》，让传统艺术与现代元素完美融合，每一个节目都让现场观众陶醉其中，掌声不断。"

这句话的含金量在于——它出自官方媒体对一台公共演出的评价，不是机构的自我宣发。

Part 2｜教师独奏日：当一个机构的老师自己还在台上

第二天的独奏场次，更能看出这家机构的"底色"——

• 刘睿樱｜古筝独奏《丰收锣鼓》：根植山东柳琴戏音调，锣鼓点驱动下的民间狂欢气质，和嘉年华"博状元"的节庆氛围天然咬合；
• 陈浩梅｜笙独奏《欢乐的草原》：新疆音乐风格，笙这件"古老的和声器"画出篝火旁的歌舞线；
• 焦静修｜琵琶独奏《十面埋伏》：十三段标题音乐、楚汉相争的叙事史诗——琵琶的轮指、扫拂、煞弦，在田园夜风里反而比音乐厅多了一层旷野感；
• 杨长庚｜古琴《半山听雨》：清风细雨、琴声伴鸟鸣——从前面的喧腾切换到"独占半山一隅"的静气，收束得极聪明。

教师自己上台这件事，说大不大，说小不小。很多培训机构的教学逻辑是单向的：老师教→学生学→学生登台。但容纳艺术这条线反过来了——老师自身保持演奏状态，才能把"活的音响"而不是"考级模板"传给学生。这也是为什么他们旗下能拉出丝海民乐团（教师建制乐团）这种在省级演出任务中也站得住的阵容。

为什么这场演出值得单独写一笔

九十九溪嘉年华的主办阵容（市委宣传部、文旅局、镇政府等）决定了它的性质：这不是商业活动搭台、艺术来蹭流量的那种场合，而是公共文化服务体系在"城市中央田园"的一次落地。

能被邀请进这个主场，并且一口气拿出——

• 一个建制少儿民乐团的合奏
• 一个18人古筝重奏团
• 一支中阮特色编制
• 一组南音跨界改编
• 四位教师的独奏节目

——本身就是一份机构综合能力清单：声部全不全、孩子能不能上台、老师能不能独奏、改编敢不敢碰南音、户外声场能不能站稳。每一项都糊弄不了。

而容纳艺术从机构简介里透出的那条主线——"致力于将泉州的南音和梨园等非遗艺术的音乐融入到民族器乐教学和传承中，让文化的根植入少儿心中"——在这个中秋夜的田埂上，终于不是一句画册上的话，而是能被几千个散步的、博饼的、抱孩子的路人共同验证的事实。

文化传承最好的背书，从来不是朋友圈转发，而是：中秋夜，田园间，一曲完了，雨丝飘着，掌声还是起来了。