浅评穹鉴使·黄小东诗歌《回“钱学森之问”》格局与情怀，令人钦佩

原诗

回“钱学森之问”

穹鉴使·黄小东（2024年1月）

钱公之问震乾坤，教育改革势如奔。

选拔人才要精良，创新能力是灵魂。

高考改革多元评，科研实践见真金。

回望钱公应笑慰，人才辈出耀苍穹。

注释

“钱学森之问”是指2005年，时任国务院总理温家宝在看望钱学森的时候，钱学森对中国的教育和科技发展提出的问题。钱学森说：“现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是‘冒’不出杰出人才。这是很大的问题。”

这就是著名的“钱学森之问”。钱学森认为，当前中国教育的问题主要体现在缺乏创新性，培养不出杰出的科技创新人才。

赏析

这首《回“钱学森之问”》，诗人以个体的形式，用诗作答，承接了钱老对教育与科创事业的深切忧虑，回应时代留下的核心命题，完成了精神层面的隔空对话。钱老之问的核心是“老是‘冒’不出杰出人才”，而诗人围绕这一大问题，从教育改革、人才选拔、创新能力、高考改革、科研实践等方面，多措并举，以期达到质的变化。这是诗人对前辈的慰藉，对其远见的赞颂，更是对新时代中国教育与科技蓬勃发展的礼赞，人才辈出的欣喜之情。从问到答，从缺乏人才到人才辈出，全诗一气呵成，展现了磅礴的气势和诗人独特的人文精神。这是诗人的勇气，也是诗歌的勇气。接下来，具体品味下诗的正文内容。

先看这两句“钱公之问震乾坤，教育改革势如奔”，诗人直接破题，高度肯定了“钱学森之问”的分量，“震”字，动词做诗眼，一字千钧，如惊雷震彻天地，撼动中国教育的基底，催促改革，势在必行。诗人形容这一状态是“势如奔”，动态的叙事，体现了改革的紧迫感，具象为奔涌的洪流，势不可挡，这是发展的必然。从情感上来说，诗人饱含了对钱老远见卓识的敬佩，对教育改革的坚定认同。

接着写“选拔人才要精良，创新能力是灵魂”，这是诗人对人才的定义，也回应了“钱学森之问”的核心——缺乏创新人才。而诗人以此立论，作为全诗的思想中轴，强调了人才选拔的核心标准，不求数量，但求精良，精益求精的“精”，这也意味着选拔机制也必须精密打磨，方能实现人才“精良”。接着，诗人以创新能力才是人才的灵魂，呼应了钱老“科学精神最重要的就是创新”的理念，这一观点直击痛点，点明了人才培养的核心方向。是对钱老所说的“老是‘冒’不出杰出人才”的精准呼应，其根本原因在于灵魂的缺失，即没有创新能力。以诗的形式说出这一判断，既有诗人的直觉穿透，又有科学家的定义能力。

再看接下来两句“高考改革多元评，科研实践见真金”，这一理念点出了教育改革的两个支点。打破一考定终身的单一评价体系，推行多元评价体系，科研实践对治的是“纸上谈兵空对空”。诗人从改革路径到人才成长关键场景，标定了整体改革的坐标系，其现实意义是紧扣新时代教育改革举措，落地回应“钱学森之问”。诗的张力在这里从激昂转入沉实——好的改革诗，不只负责点燃热情，更要负责指明道路。

最后两句“回望钱公应笑慰，人才辈出耀苍穹”，以情收束，化愿景，升华主题，畅想未来。若钱老回望今日，定会倍感欣慰，如今中国已走出人才培养的困境。结尾的“耀苍穹”与开头的“震乾坤”形成完整的情感弧线，从沉重的震动到璀璨的照耀，这首诗的内在节奏完成了一次从忧思到希望的攀升。从情感上讲，圆满回应了钱老的毕生期盼，诗人也是满怀希望与自豪的，同时，彰显了新时代人才强国的底气。

纵观全诗，诗人以议论为主，情韵兼济，重在言志，而非抒情，用精炼的语言承载思想的重量，立意清醒，结构严谨，诗意层层递进，足见功力。七言句式处理得稳健妥帖，没有凌空蹈虚的矫饰，只有一字一句的诚恳。这种诚恳，正是科学精神和诗歌精神同源性体现。诗人紧密结合“钱学森之问”的背景与新时代教育改革、人才强国战略，兼具思想深度与现实价值。

而面对当今人工智能的迅猛发展，以及AI革命性的到来，人才的培养与选拔又面临新的问题与挑战。真正的竞争力转向五种核心能力：深度提问力，在AI擅长作答的时代，提出从未有过的问题才是创新的起点。重构创新力，不是知识积累，而是重组与拆解旧认知，实现范式革命般的想象飞跃。高阶认知能力，批判、分析与元认知让人成为信息的主人，对AI输出保持审视清醒。联结能力，在学科边界发现隐秘通道，让看似无关的知识领域碰撞交融，看见别人看不见的风景。意义建构能力，技术回答不了“为什么做”，在文化土壤中长出精神坐标，让人才有不可撼动的方向感。这五种能力，共同指向一个会问、会创、会思、会联、有方向感的“完整的人”。

诗人简介

穹鉴使·黄小东，男，汉族，字琰瞳，号星际烛心，峭山公第三十八代后裔，1968年6月24日出生于都江堰（旧称灌县），长于四川西充县。1984至1987年间，于西充县双凤中学完成高中学业；1991年毕业于东北林业大学工业与民用建筑专业，获工学学士；2003年完成四川省工商管理学院MBA在职研究生学业。自1991年起投身建设系统工作。

著有《诗歌功能刍议》《守正与融通：黄氏家教吸纳优秀家风家训探析》，创作《黄小东诗作选》，并汇编《黄氏家教读本》《古堰随钞》，倡导青年理性恋爱，制定了《恋爱对象评价表 (姻缘自评表) (供参考)》，从都江堰治水系统思维智慧中思考全球治理，构建起草了《人类命运共同体峰会组织宪章》。以穹鉴使笔名在中国诗歌网上发表多首诗歌。创作散文《回忆爸爸》，在第四届“最美中国”当代诗歌散文大赛评选中荣获一等奖。

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