龙江人·新故事丨执手乡土三十五载 守护边疆花儿向阳开

本文转自：人民网-黑龙江频道

人民网记者 尚城 张哲鑫

“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌……”5月11日清晨，在黑龙江省齐齐哈尔市梅里斯达斡尔族区卧牛吐镇额尔门沁村光达希望小学的教室里，教师多永俊正带着学生们合唱一首饱含深情的歌曲，稚嫩清亮的歌声被春风带出窗外，飘向远方肥沃的田野。

在这座乡村小学中，除了“夫妻档”教师多永俊和多奇勇外，仅有十名学生。夫妻二人一人负责教乒乓球与美术，另一人负责教语文和数学，两人坚守讲台三十余载，把一批又一批少数民族孩子送出了乡村，托起孩子们的求学梦。

教师多永俊正在给孩子们上乒乓球课。人民网记者 张哲鑫摄

教师多奇勇指导学生作业。人民网记者 张哲鑫摄

“目前全校这十个孩子里有5个是六年级的，3个五年级的，还有两个‘小不点’今年刚上学前班，除了一个是柯尔克孜族外，其余的孩子和我们一样都是达斡尔族。”负责教乒乓球与美术的多永俊介绍，“这几年村里的年轻人越来越少了，条件好些的家庭都把孩子送到镇里读书了，留在村里的孩子很多都是留守儿童。”

铃铃铃……铃铃铃……下课铃声响起，孩子们纷纷奔向操场，有的踢毽子，有的丢沙包，还有的下起了围鹿棋，校园里瞬间荡起了欢声笑语。多永俊倚在教室门口，望着跑闹的孩子们，眼角的皱纹慢慢舒展开来。三十五年来，从风华正茂的乡村教师，到皱纹爬满眼角的“守校人”，夫妻二人从没离开过这座校园，也从来没离开过孩子们。

额尔门沁村位于嫩江沿线地带。人民网记者 张哲鑫摄

“我爱人多永俊是土生土长的额尔门沁村人，1991年他毕业分配回到家乡，1995年我也陪他来到了这里。”负责教语文和数学的多奇勇说，“这三十多年我们带了一批又一批学生，他们现在基本都走出了农村，有的孩子逢年过节还会特意来看我们，看见他们越来越好，我打心底里觉着高兴。”

额尔门沁村位于齐齐哈尔北部的嫩江沿线地带，尽管地处偏远，可这里的乡村小学教学设施一点也不落后，在公益项目和社会各界的帮扶下，学校翻新了教室，配齐了多媒体教学设备，还有专业的乒乓球室，能为孩子们提供不错的学习和活动条件。

学校配齐了多媒体教学设备。人民网记者 张哲鑫摄

“我们俩都不会教英语，所以每周都由镇中心校安排老师来讲英语课。”多奇勇说，“除了中心校选派的老师外，很多单位和个人都会定期来学校‘送课’，拓宽孩子们的视野，培养他们的兴趣爱好。”

孩子们一起排练舞蹈。人民网记者 尚城摄

梅里斯达斡尔族区书法家协会带来的书法课、达斡尔族学会带来的摔跤课、达斡尔族乌钦省级代表性传承人带来的“乌钦”说唱课、达斡尔族民间艺人带来的民族舞蹈课……一节节特色课程扎根乡村校园，给孩子们打开了一扇扇看向外界的窗，也让少数民族文化找到了传承的落脚点。

5月11日是学校5月份的第一个升旗日，课间休息后，学生们在操场上整齐列队等待升旗。

每周一次的升旗仪式风雨无阻、从未中断。人民网记者 尚城摄

伴随着嘹亮的国歌，五星红旗缓缓升起，孩子们注视着国旗行少先队员礼，稚嫩的脸上满是庄重。多永俊和多奇勇则站在队伍的最前方，跟着孩子们一起唱出雄壮的旋律，5月的春风轻拂五星红旗，也拂动了两人鬓角的白发。

爱国主义教育是学校日常教育的重要内容。除了每周一次的升旗仪式外，多永俊夫妇还会在重要纪念日、传统节气等日子，带着孩子们开主题班会、读红色绘本、唱爱国歌曲，将民族认同感与国家归属感深深烙印在每个少数民族孩子的心中。

“很快我们就要迎来达斡尔族的传统节日——库木勒节，我们准备带孩子们表演民族歌舞、采柳蒿芽炖汤、开民族运动会，让孩子们亲身体验本民族文化的魅力，更要告诉孩子们，五十六个民族各自有着独特的文化，大家共同组成了底蕴深厚的中华文明。让孩子们从小就懂团结、爱祖国，把铸牢中华民族共同体意识的种子种进每个孩子的心底。”多永俊说。

今年6月，六年级的学生们就要迎来毕业季，5个孩子即将离开这所小学，准备开启新的学习旅程。为了留下这段珍贵的回忆，多永俊打开电脑，翻选着孩子们的校园留影，准备给每个孩子都做一份属于他们的小学毕业纪念册。在还未完工的纪念册上，多奇勇已经为孩子们写下了一份寄语——“希望你们能够通过自己的努力，成为自己想成为的人！”

三十五载春去秋来，这座乡村小学承载了夫妻二人半生的教育生涯，也托举着一代代少数民族孩子走出乡村的梦想。五星红旗每周都会在这里准时升起，而他们也会一直守在这座校园里，把这份平凡的坚守，书写在祖国北疆的乡土之上。