心理健康教育课遇上AI心育平台：课堂变“活”了

“同学们，今天我们来上一节特别的课——‘牵住那匹小野马’。”在祁阳市小学心理健康名师工作室的展示课上，三年级的孩子们没有翻开课本，而是对着屏幕上的AI工具，学习如何控制自己的注意力。这不是科幻场景，而是2026年中小学心理健康教育课的日常。

传统心理课：大班开讲，千人一面

过，心理健康教育课往往是全校统一教材、统一课件，老师在讲台上讲“情绪管理五步法”，底下几十个孩子各怀心事。有专家指出，这种教学模式普遍依赖统一教材与大班讲授，缺乏对学生不同成长背景、性格特质及心理状态的精细化关注。
AI来了，心理课开始“因材施教”

2025年，教育部出台的《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》明确提出，利用人工智能等现代信息技术赋能学生心理健康工作。这一导向正在迅速落地。

2025年发布的《中小学生成式人工智能使用指南》也明确指出，在教师与家长监督下，学生可借助人工智能助手倾诉情绪困扰，获取心理健康疏导。心理教育课不再局限于课堂45分钟，而是延伸到课间、放学后、深夜——只要有需要，AI就在。

心理课上，老师最大的难题是：我不知道哪个孩子正在经历什么。AI能帮老师“看见”。通过分析学生在AI空间站里的倾诉内容、在心理课互动中的情绪反馈，平台会为每个学生生成动态心理画像，并自动分级预警。心理老师不再凭感觉猜，而是有数据可依。

安智科技的白泽AI心育平台构建了“倾听—分析—发现—预警—干预”五步闭环，将心理风险分为绿、黄、橙、红四个等级自动分级响应。轻度AI疏导、中度教师介入、重度转介专业机构，让心理教育课真正做到了“一人一策”。

最后

当AI心育平台走进校园，心理健康教育课不再是一节45分钟的“任务”，而是变成了一个全天候陪伴、精准干预、因人施教的生态系统。心理老师依然是课堂的主角，但AI成了他们身边最得力的助手——帮老师看见每一个孩子，把“因材施教”从口号变成了现实。截至目前，安智科技小智心育已服务全国5000多所学校、超600万师生，AI空间站入驻清华附中、北大附中等300多所名校，拥有80多项发明专利。当科技让心理课变得有温度、有深度，每一个孩子都能在和AI的温柔对话中，找到成长的答案。