林艺：三尺讲台育桃李 一支粉笔写春秋

在林艺心中，教育是一场温暖而坚定的修行。自2001年站上三尺讲台，20余载春风化雨，她始终以共产党员的初心使命严格要求自己，在教书育人的沃土上深耕不辍、笃行不怠。作为毕节市实验学校数学教师、教务处主任，她既是学生成长路上的“引路人”，也是教学管理一线的“排头兵”，更是帮助青年教师成长的“育花人”、推动区域教育均衡发展的“先行者”。从省级教学名师、省级骨干教师，到市级三八红旗手、市级教育系统优秀共产党员，一项项荣誉背后，是日复一日的坚守、精益求精的追求、无私忘我的担当。她以平凡而闪光的足迹，书写新时代教育工作者的育人初心。2026年，授予“贵州省五一劳动奖章”。

立德树人，深耕课堂的“引路人”

“教育是慢的艺术，唯有深耕细作，方能静待花开。”这是林艺常挂在嘴边的话，更是她20余年教育教学的真实写照。作为小学数学教师，她始终坚守育人先立德、教书先育人，把立德树人贯穿课堂教学全过程，用爱心、耐心与责任心守护每一名学生向阳成长。

即便教务处事务繁杂，她始终把课堂放在首位。2019年结节手术后，医生反复叮嘱静养少语，但她仍主动承担两个班数学教学，从未耽误一节课、一个学生。她深知，课堂是育人主阵地，唯有打造高效灵动、贴近学生的课堂，才能让学生爱数学、学数学、用数学。为此，她深耕课标、精研教材、紧跟课改，把现代教育技术融入课堂，用多媒体、互动游戏、数学实验把抽象概念转化为直观场景，让枯燥的数字变得鲜活可感，有效化解学生数学畏难情绪。

为打磨一节优质课，她常常深夜研教材、查资料、改教案，反复推敲每一个环节、每一次互动；为突破重难点，她牺牲周末与同事磨课研讨、精益求精。执着耕耘换得硕果累累：她执教课例先后荣获全国苏教版小学数学优质课一等奖，省市级优质课奖项四项，成为区域小学数学教学标杆。

教学中，她坚持因材施教、面向全体，对优等生引导拓展提升，对学困生耐心分层辅导，用鼓励与信任点亮信心。她打造民主开放、师生共研的课堂，鼓励学生大胆质疑、主动探究，让课堂成为思维生长的乐园。20余年如一日，她所带班级班风正、学风浓，学业质量稳居全市前列，学生不仅夯实知识基础，更养成良好习惯、提升思维品质。家长们由衷称赞：“把孩子交给林老师，我们一百个放心。”这朴素话语，是对她师者仁心最厚重的认可。

她坚持以研促教、践行教育家精神，笔耕不辍、成果丰硕：多篇论文获奖或发表，主持市级重点课题1项，深度参与省市级课题研究5项；教科研成果获毕节市教育科学研究优秀成果一等奖，教学成果获市特等奖1项、一等奖2项，实现从“教书型”教师向“研究型”教师的跨越。

锐意创新，精于管理的“排头兵”

作为教务处主任，林艺始终把教学管理当作学校发展的“生命线”，以“敢为人先、精益求精”的态度，统筹教研教改、师资建设、课程实施、评价改革，用创新破解管理难题，用实干激活发展动能。

针对传统校本教研实效性不强问题，她创新构建“大教研+小教研”有机结合的分层教研模式，打破年级与学科壁垒，推动教研走向常态、精准、高效，助力学校成功获评贵州省校本教研示范校。为落实“双减”政策，她牵头优化教育评价：一、二年级全面推行无纸化趣味闯关测评，以实践体验替代纸笔考试；三至六年级实施阶段性综合评价，让评价真正服务学生全面发展。她统筹作业设计与命题改革，突出目标性、层次性、趣味性，切实减轻学生过重作业负担。

为促进学生五育并举、全面发展，她牵头搭建“六向六力”向阳花课程体系，开设社团课程194门，覆盖文体、科技、艺术、劳动等领域，为每一名学生搭建个性化成长平台。多年来，她履职尽责、担当作为，统筹协调、高效落实，妥善处理各项教学事务，成为学校办学质量提升的“主心骨”。

甘为人梯，倾囊相授的“育花人”

“一花独放不是春，百花齐放春满园。”作为学校学科带头人，林艺把培养青年教师当作重要使命，以真心传经验、以匠心带队伍，助力一批又一批年轻教师拔节成长。

她牵头建立集体备课、课标研读、课题攻关常态化机制，依托学校“学习共同体”“名师高徒”平台，与青年教师结对帮扶。从教材解读到教案设计，从课堂驾驭到课题研究，她手把手指导、面对面交流、点对点打磨，毫无保留、倾囊相助。在她悉心培养下，宋建红获全国信息技术教学大赛一等奖；潘熙、吴丽娟、徐仕飞等6名徒弟获省级小学数学优质课一等奖；刘山、蔡仲健、吴班年、岳願等10名教师获市级一等奖(值得一提的是，岳願老师是一个进入学校三年的年轻老师)。她以无私引领，为学校打造出结构合理、素质优良、战斗力强的数学教师梯队，为毕节市理科提质奠定了坚实的人才基础。

胸怀大局，助力均衡的“推动者”

“教育没有边界，优质资源更要共享。”在做好本职工作同时，林艺始终牢记教育工作者的社会责任，主动扛起服务基层、助力均衡的使命，以专业力量辐射带动薄弱学校提质发展。

作为市级兼职教研员、省“空中黔课”教学指导专家、市级优质课与资源评审专家，她多次承担专题讲座、示范课、教学视导任务。在“逐梦前行・教育提质”项目中，她深入易地扶贫搬迁安置点学校送教送培；在校本研修示范校帮扶活动中，先后赴赫章县结构彝族苗族乡、百里杜鹃第一小学等地开展指导；受市教育局邀请，赴七星关区、大方县开展教学视导；以国培专家身份定点帮扶薄弱学校，参与融合教育评审，助力特殊教育提质增效。

2014—2017年，她担任毕节市“特岗教师”素质提升培训专家，开展专题讲座8次、示范课3场，把一线经验、教学智慧毫无保留传递给新任教师，当好青年教师成长路上的“铺路石”。2019年10月—2020年6月，她主动参与教育组团式帮扶，远赴威宁彝族回族苗族自治县白马小学指导数学学科建设，多次深入课堂、打磨课例、破解难题，推动学校教学质量显著提升。2023年，她受邀赴黔南州独山县开展教材教法讲座，在全市小学数学质量强基行动作专题分享，充分发挥名师示范引领作用。

依托毕节市小学数学林艺名师工作室，她持续带队赴金沙、纳雍、赫章、威宁等偏远薄弱学校送教送培数十场次，覆盖基层教师数百人，以实际行动为全市教育提质增效、优质均衡贡献力量。工作室成员中，6名教师获得省级优质课一等奖，13名教师获得市级优质课、优质教育资源一等奖，14名一级教师近5年成长为高级教师。

二十余载初心如磐，二十余载匠心育人。林艺始终怀揣对教育事业的赤诚热爱，在三尺讲台默默坚守，在教学管理勇于创新，在传帮带中无私奉献，在辐射引领中担当作为，是新时代教育战线当之无愧的追光者、筑梦人。(贵州省总工会)