《影响力时代》——以数为桥 让学有路

展示时代风采，构建时代精神。本期节目《影响力时代》栏目组邀请到了母题提分创始人王贺先生参加栏目录制，分享其创业故事！

节目嘉宾：王贺

节目主持人：吴昊

在建设教育强国的进程中，基础教育既关乎国家的长远竞争力，也牵动着每一个普通家庭的日常选择。尤其在数学学习上，一道题的对错背后，是思维方式的养成，也是孩子能否看见更大世界的起点。如何让优质的课堂跨越地域差异，走进更多县域、乡村与普通家庭？本期节目，我们走近数学教师王贺，一起聊聊当数字遇见命运，一门学科如何托举起孩子们的信心与远方。

主持人：看了您的资料，您是出⾝在⼀个教育世家，这10年⼀直和讲台相伴，作为⼀名⾟勤的园丁，您觉得⽀撑您的动⼒是什么？

王贺：我觉得其实就是两个字：传承，因为从⼩是在姥姥姥爷⾝边⻓⼤的，他们做了⼀辈⼦的乡镇教师，所以说对教育的这份热爱⼀直刻在⼼⾥⾯。⼩的时候不管是⽣活还是学习都是姥爷管，他就是典型的嘴硬⼼软，然后从来没有夸过我。但是到了毕业从事教育⼯作，有⼀次在家讲课，他在外⾯偷偷听了⼀晚上，回头跟我说这孩⼦讲得好。后来⾝体的原因胆囊癌晚期⾛得很急。他临⾛之前抓着我的⼿跟我说，说咱们家这代⼈⾥⾯，你最像我。我后来⼀直琢磨这个字，我理解的就是他觉得在教书这条路上，我能把当时他们⽼⼀辈教师的这种精神，能够通过我的这种线上的⽅式传播下去，这就是我觉得我⾮常⾃豪的地⽅。

主持人：听了这段和教育相伴结缘的起点和动⼒，也让我听得挺感动的。那么带着这份传承之⼼，您也⻓期在课堂中接触了⼤量的这些学⽣和孩子，我们常常说对于孩⼦们要有教⽆类，您⼜会⽤什么样的⼀些⽅式去让孩⼦从听得懂到会⽤，怎么样把复杂变成简单，有没有⼀套⾃⼰独特的逻辑⽅式？

王贺：就像我从2023年做的这套⺟题系列，我们会在讲解当中不断的穿插⼀些动画游戏，你⽐如说鸡兔同笼很难，三四年级的孩⼦想要学鸡兔同笼，我们给他做游戏，⼩鸡疯狂法，拯救⼩鸡计划，咱家孩⼦边玩边学，有滋有味的。

主持人：在⼈⼯智能时代，其实数学它是很多的这个学科的⼀个基础，⽽且他也是⼀个能够在学校快速突破拿分的⼀个学科，您这么认为吗？

王贺：我⾮常认同，我打个引号，⼩学科⽬当中数学最⽩痴了，为什么？因为你看咱家孩⼦数学只要学会⼀个东西，他就能快速的举⼀反三做⼀通百，不需要⼤量的刷题搞题海战术，提分是短时间内显⽽易⻅⽴竿⻅影的，你像语⽂英语这种偏⽂科的，你需要不断的去积累丰富⾃⼰的知识储备，但是数学其实开窍就在⼀瞬间，尤其是新课改之后，考察的是对知识掌握的灵活度和熟练度，如果⼩学数学只有五六⼗分，你不需要盲⽬的刷题，咱们只需要做对⼀件事，那就是从今天晚上开始给孩⼦增加⼀个步骤，就是学⺟题，很多家⻓他不知道，他说其实⼩学考来考去就66个核⼼问题，咱家孩⼦只要掌握这些⽅法之后，⽆论考试怎么考，他想丢分都难。

主持人：所以听您这么一说，只要⽅法得当，每个孩⼦甚⾄每⼀个学习数学的⼈都能够从中得到质的⻜跃和提升。您觉得从线下⾛到线上的这样的⼀种课堂教学模式的转变，带给您这样的⼀个转变的动⼒和契机是什么呢？

王贺：从线下⾛到线上，再从⼏⼗个孩⼦到现在，全⽹有将近200多万的家⻓粉丝的⽀持和认可，咱们国家的互联⽹的发展帮助了我⼀个很⼤的助⼒。之前可能就是⾯对⼀个教室，哪怕是做公开课线上课也只有2800⼈在线，但是现在我能给你分享更多的孩⼦，⽐如说我们这套⺟题学习法，从2023年做的这套⺟题系列书，已经成功帮助了近300万的孩⼦做到了提升。很多家⻓都叫我差⽣救星，有的家⻓甚⾄说如果数学连王贺⽼师都帮不了你的话，你也不⽤去找其他⽼师了，我觉得这个真是对我的⼀个鼓励和褒奖。

我觉得我的成绩⼈⽣的⾼光时刻从来不是说在上海2万多⽼师当时脱颖⽽出，拿了全国教学⼤赛的第⼀名，我是觉得当时有⼀个惊喜让我⾮常感动，当时在上海的东⽅体育中⼼，⼀个2万⼈的体育场馆，有数百位的家⻓给我准备了⼀份感谢视频，在⼤屏幕上当时滚动播放，你看着这个孩⼦在你的影响下⼀天⽐⼀天好，然后从不爱学到爱上学，然后看着家⻓对你教学的认可，我是觉得⽼师这个⾏业有其他⾏业不具备的⼀个特殊性，它真的是倾其所有帮助另外⼀个⼈成⻓⼀棵树，影响另外⼀棵树。

主持人：您说的太好了，我想在这个过程当中，您收获的⽆数的荣誉赞誉，包括这些家⻓们学⽣们给您的这种⿎励褒奖和⽀持，也是您⼀路前⾏最⼤的动⼒。在这个过程当中，您帮助了那么多的孩⼦，您觉得如何去鉴定孩⼦掌握好和真正学好⽤好之间的区别。

王贺：判断⼀个孩⼦学完之后是不是真的学透了，你就看⼀点，他有没有⺟题思维，也就是我对也就是家⻓所说的举⼀反三迁移的能⼒。

主持人：回到您刚才⼀直谈到的⺟题为核⼼，那么在⺟题为核⼼这样的⼀个教学体系创⽴的过程当中，中间到底突破了哪些困难，⼜通过了哪些关卡，在您今天看是⾮常难忘的。

王贺：我认为做这套系列书，⺟题系列书最⼤的卡点是什么？就是我⼀个⼈的能⼒能量太有限了，因为我不想敷衍家⻓敷衍孩⼦，我想把质量⼀定要把过关。正好结识了⼀群清北毕业的⽼师，我们有志同道合的理想，甚⾄说还有⾼考状元，我们⼀起去做。结合⼤家的⼒量，然后把这种优质的教育资源，语⽂、数学、英语物理化学，咱们搭建⼀套完整的体系，帮助更多的孩⼦。

主持人：我想⼀个拳头打出去的⼒量是更⼤的，因为你们的⼼愿是相同的，那就是能够把最朴素的教育的理念直达到每⼀个学⽣和家⻓的⼼底，让⼤家觉得学习不是⼀件困难的事情，那么在您看来，⽆论是家⻓学⽣，你们都是以⺟题思维为发散点，究竟⺟题思维仅仅是刷题这么简单吗？

王贺：这是⼀个误区，⺟题就是不刷题，⺟题就是最核⼼最经典的这些类型题，我们帮他不断的简化，不断的深化，把这么多的知识点浓缩成这66道核⼼问题，关键是每⼀道题我们就给他掰开了，揉碎了讲的特别精，短时间内就能看到明显的上升了，这样的话孩⼦有了信⼼，接下来就是良性循环了。

主持人：您更多的想对今天在荧屏前看到这期节⽬的那么多喜欢您的家⻓和学⽣说些什么呢？

王贺：我真的是很感谢⼀路陪伴的家长，还有相信我的孩⼦。借着这么⼤⼀个平台，想感谢⼀下对姥爷的思念和他对我的养育和教育。这是第⼀个十年，往后还有一个⼜⼀个的⼗年，朝暮欢欢灯酒盈盈，恍惚⼗年渡，谢意不⾔必以是⾏渡。接下来未来每⼀个十年我都会陪着每⼀个孩⼦不断的成⻓，我也成⻓，他也成⻓⼤家都变得越来越好，然后我也会带着我的⺟题学习法⼀路⾛下去，不断的完善，不断的进步，相信能帮到更多的孩⼦。

从一间教室到一块屏幕，教育的形态在变化，但老师和学生之间那份信任与托付从未改变。数学不只是分数的起伏，更是一种看待问题的方式，一种与世界打交道的能力。当一位老师愿意把多年的一线经验沉淀成清晰可学的方法，并通过更开放的方式分享给更多普通家庭时，我们看到的，是对教育公平的一份担当。愿每个孩子都能遇见点亮自己的那束“数学之光”。