安徽
现如今乡村教育振兴计划的主要内容之一就是由城乡教育资源基本均衡向城乡教育资源优质均衡推进，同时乡村城镇化建设进程也是不断深入。尽管如此，由于城乡之间固有的区位差异和资源分配倾向，越来越多的乡村学生想方设法流向城区以接受更高更好的教育已经成为了一种无法阻挡的趋势。
乡村学生的流失会导致两个必然结果，一是乡村学校的学生数量逐渐减少，二是城区学校尤其是城区优质学校的学生数量大幅增加。城区优质学校是各地投入大量资金和师资力量重点建设的学校，这其中就包括师资力量的不断补充，补充师资力量的主要途径就是每年从乡村学校选调优秀教师进城任教。
乡村学校学生流失导致的乡村学校教师过剩以及城区学校学生增加导致的城区学校师资紧缺正好形成了一种天时地利的正向流动氛围。虽然乡村学校教师流向城区整体上来说仍是大趋势，但鉴于目前的教育生态环境和教育教学压力以及乡村教育振兴的各种优惠措施尤其是城乡交通的便利条件，教师的反向流动也逐渐显现。
之前看到有位山东的教师发布的与此相关的信息（如下图所示），说当地的教育主管部门去年为了动员乡村教师到城区任教以补足城区学校师资紧缺的差额，承诺来城区任教的乡村教师保留千元左右的乡村生活补助或乡镇工作补贴，结果今年新来的二十多位教师突然被要求签字“自愿”放弃乡补！否则再调回原来的学校。
乡村教师生活补助资金由中央和地方两级政府共同按比例承担并按时下拨，专款专用，乡村教师生活补助标准各地不一，大部分地方都是每月500元左右，像山东、江苏、浙江等经济强省的不少地方都已将标准提高到1000元以上了。这位老师所在地先以保留乡村补助为由让教师进城，后又要求教师自愿放弃，这种做法就有点任性了。
尽管按照规定乡村教师进城后就不再享受乡村生活补助了，但如此欺骗实属不该。此外，即使在乡村，随意拖欠、克扣或挪用乡村教师生活补助也很普遍，国家层面已经意识到了这个普遍而又严重的问题，因而2023年的一号文件仅用一句话作出了重点明确，那就是落实乡村教师生活补助政策。尽管惜字如金，但却掷地有声。
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