吉林
为帮助全校教学督导老师深入内化三阶混合式教学理念，进一步提升听评课工作能力，4月29日，长春人文学院在东区行政楼501会议室开展全校教学督导观摩学习三阶混合式教学课活动。会议由教学督学陈玉才老师主持，校院两级教学督导、监察委员会副主任刘玉锦、监察委员会办公室主任李峣岑、监察委员刘岩、教师教学发展中心主任安璐参加。
观摩会上，计算机学院吴巍老师以《三阶混合式教学模式在高难度课程中的实践与思考——以数据结构与算法课程为例》为题，美术与设计学院赵小瑭老师以《以学促教·以能赋通——创业思维与表达课程三阶混合式教学实践交流与分享》为题，分别进行了精彩分享。两位老师从课程架构设计、课程组织、教学实施等方面，结合各自的教学实践，系统展示了在三阶混合式教学中如何科学设计线上学情洞察、线下引导建构、线下巩固拓展、课组学习反思、课组学习评价等必备环节，为与会督导提供了可借鉴、可推广的实践经验。
在交流互动环节，各级督导围绕两位老师的分享内容积极提问、深入交流，现场气氛热烈。大家表示，通过此次观摩学习，对三阶混合式教学模式的内涵与操作路径有了更加清晰的认识，为今后更好地开展教学督导与听评课工作奠定了坚实基础。
本次观摩学习活动达到了预期效果，有效促进了学校教学督导队伍专业化水平的提升，对推动教育教学质量持续改进具有积极意义。
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