“金钥匙课程"开启学前美好教育!闵行全力推进第四轮幼儿园课程基地建设

为深化闵行区学前教育“金钥匙课程”内涵建设，推动课程基地高质量发展。近日，闵行区第四轮幼儿园课程基地建设工作推进会在宝邸幼儿园水语分园顺利召开。区教育工作党委委员、区教育局副局长孟仁振出席会议，区人民政府教育督导室、区教育局学前教育科、区教育学院学前教研室、科研中心及各课程基地负责人参会。

本轮课程基地围绕闵行区域特色，聚焦健康之力、科创之光、文化之韵、自然之美、融合之爱五大方向，10所基地核心园聚焦核心项目，汇报进展与成果。

健康之力

龙茗路幼儿园课程基地结合各年龄段幼儿特点，优化户外及特色运动课程，关注个体差异设计分层活动，以趣味体能游戏强健幼儿体魄。爱博果果幼儿园课程基地以数据为“钥匙”，构建“智·慧”健康教育体系，实现从经验判断到循证支持、从统一干预到个性成长的转变。探索“数据驱动、协同共育”的闵行样本，努力让每个孩子的健康被精准看见、被个性支持。

科创之光

莘庄幼儿园课程基地结合幼儿一日生活中的多元经历，开展“小小创造家”系列科创实践，通过趣味性、生活化的活动激发幼儿探究欲，培养幼儿的科学思维与创新意识。天恒名都幼儿园课程基地致力于以儿童视角为起点，探索“玩”中启趣、“创”中生慧的实施路径，并系统联结闵行区本土科创资源，开启幼儿的科学潜能，孕育其面向未来的创造力与适应力。

文化之韵

七宝幼儿园课程基地扎根闵行本土文化，深入挖掘古镇民俗与非遗资源，将其有机融入课程，通过研学体验、实践操作，艺术创作等活动，厚植幼儿家国情怀，让传统文化种子在幼儿心中生根发芽。佳佳中心幼儿园课程基地扎实推进非遗可阅读各项实践，汇编非遗图画书资源库、寻访非遗传承人幼儿版推文、优质非遗阅读课例与项目活动案例集，以多元阅读浸润非遗文化，厚植幼儿本土文化情怀与审美素养。

自然之美

华师大附属紫竹幼儿园课程基地围绕聚焦园内外资源融入自然课程的真问题，以市级课题为引领，以资源开发运用为抓手，探索资源联结儿童的实施路径，撬动园所课程优化，赋能幼儿全面发展。浦江宝邸幼儿园课程基地以儿童友好为导向，依托家门口优质资源，构建 “自然课堂 + n”的融合模式，优化家园社协同育人机制，开发与实践“自然之美”课程实践样本，助力幼儿全面发展。

融合之爱

七宝皇都幼儿园课程基地深耕特殊需要儿童个性化共育研究，研发一日生活融入式支持策略，搭建多层级协同共育体系，持续优化融合教育生态，为实现教育公平与质量提升而不懈努力。虹鹿幼儿园课程基地依托幼儿日常真实生活场景，融合美育与人文、多元文化，践行园本课程育人理念，破解美育脱离生活等问题。以具象实践积累幼儿审美经验，推动审美素养自主发展，以美育涵养幼儿品格与人文素养。

会议围绕“金钥匙课程”建设，厘清特色与共性、园所与儿童的关系，明确发展路径。

区教育工作党委委员、区教育局副局长孟仁振就下一步工作提出四点要求，一是要坚守儿童立场，把儿童放在课程建设首位；二是要强化成果导向，凝练可复制、可推广的实践经验；三是要加强过程指导，区域统筹、园所联动，推动研究走深走实；四是要扩大辐射宣传，用好新媒体平台，展示课程建设成效。

下一步，闵行区将为基地提供实操资源支持、开展数字化素养专项培训，系统梳理闵行学前“金钥匙课程”体系，定期举办成果推介会，持续扩大优质课程辐射效应，以高品质学前教育助力闵行美好教育建设。

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以课程为基，以儿童为本。闵行区将持续深化学前教育课程改革，提升保教质量，为每一个孩子打造适宜、优质、温暖的学前教育生态。

上观号作者：闵行教育