上海
“雌螳螂为什么要吃掉雄螳螂？我长大后想当科学家，去探索昆虫的秘密。”
这是正安县凤仪街道中心小学的学生，在企鹅读伴市集上说出的一句话。他还亲手写下了《昆虫记》的读后感，纸上画满了大大小小的昆虫——每一只，都被他画得大大的。
4月的贵州正安县，春风翻过群山，把一场特别的市集送进了凤仪街道中心小学。没有华丽的舞台，也没有镁光灯，只有一群眼里闪着光的乡村孩子，和一群带着“AI”而来的志愿者大朋友。他们带来的企鹅读伴，是一款AI儿童阅读陪伴产品，用技术帮助孩子们爱上阅读，尤其为他们提供“不缺席的陪伴”。
这场公益市集，不只是让孩子们体验AI科技，更是为渴望陪伴的乡村孩子补上阅读的温暖。我们想轻轻问一句：
“你读过的书，和你心里的梦，有没有连在一起？”
好奇 停车区
把疑问写下来，和企鹅读伴聊一聊
公益市集的入口，是一个叫“好奇停车区”的地方。孩子们看完科普展示板，可以在卡片上写下自己最想问的问题。
小小的脑袋把平板围满了，孩子们一字一句地对着AI提问。
“《昆虫记》里的蝉为什么要在地下待那么久？”
“孙悟空的金箍棒到底有多重？”
企鹅读伴绘声绘色地回答——连语气都带着角色的魂儿。
小朋友，蝉宝宝要在地下住很久呢！它们要喝树根的甜水长大。在地下能躲开天敌，安全长大。大概要三到五年哦。有的品种甚至要等十七年呢！
嘿嘿！俺老孙的金箍棒一万三千五百斤！这宝贝还能大能小，平时就揣耳朵里。打妖怪时一棒砸下去，嗷呜——妖怪就飞啦！
有的孩子听完恍然大悟，在卡片上认真写下答案，投进“知识共享箱”；有的孩子追问得更深了，会不断地探索出新的问题。
一张卡片，一次提问，一个被点亮的瞬间。
实操 体验区
读完《昆虫记》，我也想当法布尔
在实操体验区，6台平板里装着《昆虫记》《夏洛的网》《西游记》等经典书籍。孩子们可以自由阅读，也可以在卡片上写下新的疑问，再继续聊天。
阅读，不再是单向的“看”，而是变成了一场可以对话的冒险。
一本书，真的可以在孩子心里种下一颗种子。
畅想 分享区
画出你心中的封面，录下你的梦想
如果说前两个区域是“输入”，那么畅想分享区就是“输出”。
孩子们可以从几本经典书籍中选一本，重新画出自己心中的封面。《西游记》里有了宇宙飞船，《夏洛的网》里蜘蛛网变成了彩虹色的，《昆虫记》的封面上多了一个举着放大镜的小小科学家……
每一幅画，都是孩子与书的二次创作，也是他们内心世界的一扇窗。
不仅如此，孩子们还可以使用“AI音色功能”，录下自己朗读片段的声音。这些稚嫩的声音被AI保存下来，变成一枚枚独一无二的“声音书签”。从此，孩子可以用自己的音色朗读每一本想读的书。
“听着书里传来自己的声音，就像在和自己聊天，好玩极了，不知不觉就想多读几页。”
这个功能还能让亲情随时“声”临其境：孩子可以录入爸爸妈妈的声音，当他们忙碌无法陪伴时，熟悉的声音依然能守在耳边，为孩子读书。这样一来，AI音色功能不仅让阅读更有趣，更让陪伴不再受时间与空间的限制。
每一个梦想，都值得被听见。
这次公益市集只有一天，但我们希望，企鹅读伴能成为孩子们更长久的伙伴。无论在乡村还是在城市，无论父母是否在身边，只要打开企鹅读伴，那只圆滚滚的胖鹅就会在那里，等着听他们的问题，陪着他们读书，看着他们一步步走向自己画下的那个未来。
“企鹅读伴明天还在吗？”
“在的。只要你愿意读，它就一直陪着你。”
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