孩子写作文半天憋不出一个字？教你一个万能方法

很多小学生一写作文就头疼：对着空白的草稿纸发呆，半天憋不出一个字；好不容易开了头，又开始绞尽脑汁凑字数。

其实写作文一点都不难。藤藤上小学时，从来没有为作文发过愁，我教给他几个很简单的方法，其中最简单管用的，就是“五感法”。

什么是五感法？说白了，就是调动你的五个“感受器”：眼、耳、鼻、舌、身。

• 眼睛看到了什么，这是写视觉；

• 耳朵听到了什么，这是写听觉；

• 鼻子闻到了什么，这是写嗅觉；

• 舌头尝到了什么，这是写味觉；

• 身体感受到什么，这是写触觉。

无论你要描写什么东西、什么场景，只要用这五个感官“走一圈”，就再也不会无话可写了。

比如写“下雨”，很多孩子只会写“今天下雨了，雨很大”，一句话就没了。可如果用五感法来写，立刻就变得立体丰富：

• 视觉：天空灰蒙蒙的，豆大的雨点砸在窗户上，溅起一朵朵水花，远处的楼房都变得模糊了；

• 听觉：雨点噼里啪啦地打在屋顶上，像无数个小鼓在敲，偶尔还能听到轰隆隆的雷声；

• 嗅觉：雨水打在泥土上，散发出一股清新的青草味，混着路边栀子花的香气；

• 触觉：伸出手，冰凉的雨点落在手心，凉丝丝的，风一吹，忍不住打了个寒颤；

• 味觉：张开嘴，一滴雨飘进嘴里，淡淡的，带着一点泥土的腥味。

你看，就是这么简单的五个角度，原本干巴巴的一句话，立刻变成了一段生动的描写。无论多么华美的文章，在写景状物的时候，都离不开这个底层框架。区别只是有的人用词更精妙，有的人表达更朴实，但至少你能写出东西来，再也不用对着空白的纸发呆了。

五感是人的感受器，是人和这个世界的连接方式。你怎么感受世界，就怎么如实下笔，就能写出一篇文章。

很多孩子写不出作文，不是因为没有生活，而是因为他们没有观察过生活。一旦你开启全部感官，你会发现，可写的东西太多了，根本刹不住闸。别人只写眼睛看到的，你还能听到风吹过树叶的声音，闻到食堂飘来的饭菜香，摸到课桌粗糙的木纹…… 你的文章会更丰富、更立体、更有感染力。

当你用“五感法”写得多了，你会到此为止吗？当然不会，你一定会迸发出炽热的情感，你会有所思、所想、所感、所悟。

这时你就可以把“五感法”扩展为“六感法”，再加上一个“意”——意念、想法、感受、情绪。看到秋天的落叶，你会感到一丝伤感；吃到妈妈做的红烧肉，你会感到幸福；考试考砸了，你会感到难过；帮助别人，你会感到快乐…… 把这些真实的感受写进去，你的文章就有了灵魂，不再是冰冷的文字堆砌。

眼、耳、鼻、舌、身、意，就这几个字，足够你写出一篇好文章。你不需要担心无法下笔，而是字数太多，需要删减。

当然，很多人会问：“如果写出来的只是流水账，文笔不优美怎么办？”

我会告诉你：先不用追求文笔优美，那是下一步的事情。记住这条心法：先解决有没有的问题，再解决好不好的问题。

千万不要想，下笔就能写出一篇完美无缺、花团锦簇的文章，没有人能做到。海明威说过：“一切文章的初稿，都是 bullshit 。” 好文章从来不是写出来的，而是改出来的。

你先把自己最直观、最真切的感受，原原本本地写在纸上，让它们先“躺”在那里。等你有了一个初稿，可以不断修改润色。

很多孩子写不出作文，其实是因为太追求完美。总想着第一句就特别好，结果憋了半天，一个字都写不出来。

以上就是我送给所有小学生的一个作文礼物，甚至对很多初中生都适用。

方法简单，但道理不简单。只有亲身实践，才能见到妙处。