2026年度泉州市小学教育教学开放交流活动圆满举办

春风浩荡启新程，科教聚力向未来。4月20日，由泉州市教育局主办的2026年度泉州市“强质量、树品牌”小学教育教学开放暨“名优校＋”教育发展共同体展示交流首场盛会，在泉州市实验小学圆满举行。本次活动以“科技教育—解锁科技密码·遇见更好自己”为主题，通过线上线下联动直播，以成果展示、专家讲座、课堂观摩等形式，全方位展示泉州市实验小学科学教育教学改革成果和“名优校＋”教育发展共同体的建设成果，进一步推动新时代中小学科学教育工作，充分释放名优名校示范辐射、引领带动的标杆价值。

泉州市委教育工委委员、市教育局党组成员、副局长蔡吉生，东南大学儿童发展与教育研究所副所长、教育部全国中小学科学教育专家委员会委员柏毅教授，泉州市教育局初等教育与学前教育科科长曾志安，泉州市教育局校外培训监管科科长曾玲，泉州市教育科学研究院副院长刘德华以及市教科院各学科教研员莅临现场把脉定向、悉心指导。来自各县（市、区）教育局分管副局长、初幼教科（股）负责人、教师进修学校小学教研部门负责人和教研员、泉州市实验小学“名优校＋”教育发展共同体学校教师代表等200多人线下齐聚一堂，线上线下累计2万余人云端参会、共襄盛会。

科创盛宴：成果荟萃，尽显风采

翰墨书香蕴科创，巧手匠心显风华。活动伊始，来宾们有序参观科学教育成果展示。首先集中参观特色科创实践阵地、“名优校 ＋” 教育发展共同体科技教育成果、全国首批中小学科学教育实验校第六协同组成果，全面展现学校与共同体科创教育的扎实成效。

移步怀晟楼，项目式学习成果展与“十佳”科技社团展位琳琅满目、亮点纷呈。一年级用落叶果壳制作植物风铃，聆听自然声响；二年级以环保材料搭建创意小房子，践行废物利用；三年级用废旧物品打造趣味过山车，探索科学原理；四年级自制小乐器，探索声音奥秘；五年级设计多样船只，解锁船舶科学；六年级巧用锡纸、塑料盆制作太阳灶，探究光能转化热能的奥秘。同学们动手实践、合作探究，在创作中收获成长与快乐。

泉州市实验小学“十佳”科技社团展位与共同体学校8个展位交相辉映，构建起充满活力的科学探索天地。从“专注小发明、小制作、小创意”的科技创新社团，到“泉州优秀非遗文化与现代科技相结合”的非遗科技社团；从机器人与智能科技区，再到“3D 打印”“无人机展示”......每个社团都凝聚着师生的创新智慧与探索热情，丰富的展示与互动体验，充分呈现了科学教育的创新成果与实践探索。

开幕启新：凝心聚力，开启新篇

聚力启新程，携手向未来。活动开幕式在毓晖楼大礼堂举行。泉州市实验小学何君虹书记在致辞中深情阐释办学初心与科教探索之路，学校作为全国首批中小学科学教育实验校，构建“一核两群三进阶”课程体系，开设五大类 21 门社团课程，创新“五联共进”教联体模式，成果丰硕。作为“名优校 ＋”领办校，学校以三型共融促进资源共享、协同提质。

泉州市教育局副局长蔡吉生出席开幕式并作重要讲话。他紧扣全域科技教育建设大局，指出科技教育是系统工程，需凝聚家校社多方合力，推动优质科教资源互通共享，弘扬科学家精神，用好社会大课堂，同时充分肯定学校在科学教育与创新人才培养方面的突出成效，深刻阐释科学教育的重要意义，并对学校未来发展提出殷切期望，为科学教育工作指明方向。

乘风起势谋发展，联盟聚力共腾飞。开幕式上，学校举行泉州市“泉韵非遗·科技赋能”科学教育联盟体签约启动仪式和顾问聘任仪式，进一步夯实“名优校 ＋”教育发展共同体建设。本次活动全方位展示学校科学教育特色成果与实践经验，为各校搭建互学互鉴、协同共进的优质交流平台，以品牌引领、资源共享助力泉州小学教育高质量发展。泉州市实验小学、晋江市第四实验小学、泉州市丰泽区东星实验小学、泉州市丰泽区湖心实验小学、泉州市鲤城区新隅小学、惠安县山霞中心小学、惠安县凤凰城实验小学、泉州台商投资区第一实验小学、泉州市实验小学洛江第二校区、泉州市实验小学东海校区十所科学教育联盟体学校举行现场签约活动。

现场聘请东南大学儿童发展与教育研究所副所长柏毅教授、泉州信息工程学院副校长张舜德教授、泉州师范学院教育科学研究院副院长黄晓冬教授、泉州市教育科学研究院科学教研员叶晋昆担任泉州市“泉韵非遗·科技赋能”科学教育联盟体高级顾问。

专家引航：深耕理论，赋能教学

为提高教师跨学科课程学习力，学校特邀东南大学儿童发展与教育研究所教授柏毅作《基于科学与工程实践的跨学科课程设计》专题讲座。讲座中，柏毅教授结合案例，阐释科学与工程实践的跨学科融合路径，分享课程设计方法与实践范式，助力教师打破学科壁垒，提升科学教育与跨学科教学能力，为课程创新提供专业指引。

课堂作为基础教育改革的深水区与教育公平落地的关键枢纽，承载着万千期待。4月20日下午，泉州市实验小学联合教育发展共同体教师团队，带来了“科学＋”项目化课堂、“科学＋”非遗文化、“科学＋”人工智能等三个主题的内容。执教老师们展现出扎实的教学功底，课堂上师生积极互动，充分体现了多元创新的教学模式与教学成果。

研以致远促成长，点评赋能共提升。课堂展示环节结束后，各学科随即开展互动教研活动。在研讨过程中，泉州市教育科学研究院教研员们、与会专家和老师们纷纷对泉州市实验小学在“名优校＋”教育共同体中发挥的示范引领作用给予充分肯定，并高度赞誉学校在科技教育，科技社团建设、科技创新、项目式学习等方面的积极实践。从教研策划、集体备课到课堂授课，学校一系列扎实举措成效显著，为区域教育均衡发展提供了有力支撑。（泉州市教育局 供稿）