南京九中举办AI赋能教学评一体化学科教学观摩专场活动

4月23日，由玄武区教师发展中心主办、南京市第九中学承办的“智启课堂，数融评教——AI赋能教学评一体化”学科教学观摩专场活动在学校举行。本次开放日聚焦AI 赋能与教学评一体化两大核心，以玄武区常态好课为引领，坚守南京九中“五四动生课堂”教学理念，依托人工智能技术深度优化教学全环节，推动课堂教学走向精准化、个性化，实现数智驱动下教学评同频共振，全力探索新时代高中教育教学高质量发展的创新实践路径。

九大学科精品课堂，AI赋能各展风采

本次开放日覆盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理九大学科，多位省市区骨干教师、学科带头人同台授课，将智能技术与学科教学深度融合，呈现出高效扎实、亮点纷呈的智慧课堂。

语文课堂上，南京九中季源老师与南京十三中熊放放老师共同执教《林教头风雪山神庙》。季源老师聚焦物象书写，深入剖析花枪、尖刀、酒葫芦等关键道具在林冲性格转变中的叙事功能，借助AI生成道具词云图，直观呈现高频物象，引导学生深度思辨；熊放放老师创新构建“林冲智能体”，以角色扮演与文本研读相结合的方式，带领学生把握林冲的性格蜕变，在与智能体的沉浸式对话中，深刻理解小说主旨。南京市第二十九中学邱兼顾老师作精彩点评，肯定两节课分别侧重审美鉴赏与思维训练的鲜明特色，强调数字技术应与语文学科特质深度融合，坚持技术为器、文化为魂，让技术应用真正服务于文本深度解读。

数学专场以概率教学为核心，南京九中汤婉宁老师借助Claude生成交互图表，直观演示概率演变稳态特征，突破抽象教学难点；南京市玄武高级中学徐萍老师以篮球赛视频激趣，依托智能助手拆解马尔可夫链核心逻辑，让概率知识通俗易懂。江苏省正高级教师、南京师范大学附属扬子中学副校长郑花青高度评价两节课，称赞其以生为本、层层递进，用AI技术高效赋能课堂难点突破。

英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等各学科同样亮点频现。英语专场聚焦写作教学，将AI技术与写作训练有机结合，为写作教学提供全新思路。物理课堂融合传统实验与数字化设备，直观呈现物理规律；化学课堂以真实化工情境为依托，借助AI实现学情精准诊断与分层教学；生物课堂紧扣高考考点，以海水稻情境串联知识，深化生命观念；政治课堂立足价值引领，将概念学习与思政育人深度融合；历史课堂运用AI实现考点系统化梳理与情境化教学；地理课堂聚焦时代热点，建构地理思维模型，渗透人地协调理念。各学科特邀教研员、教学专家逐一进行专业点评，为学科教学优化、教研质量提升提供精准指导与实操路径。

跨学科联席课堂，融合育人创新范式

本次开放日重磅推出多节跨学科联席公开课，打破学科边界、重构课堂形态，打造新时代融合育人典范。张蓉老师创新推出物理+科学哲学跨学科课《量子论的萌芽：从黑体辐射到科学思维的重塑》，以AI赋能全流程，从《三体》引入，串联经典物理到量子论诞生，播放AI生成科学视频，引入牛顿、普朗克、爱因斯坦AI智能体，实现与科学巨匠实时对话，将科学史、哲学思辨与智能技术深度融合。

陈乾、戴沁余老师以机械臂系统为核心，融合AI仿真平台，采用双师协同教学，学生通过积木式拖拽调试机械臂参数，在工程实践中理解系统特性，渗透钱学森系统论思想，提升工程思维与创新实践能力。

朱倩颖、袁曦老师呈现《观壁听乐，音画共生》音美联席课，以校园非遗音乐节为情境，借助AI激活音乐课堂，通过听音入画、节奏编创、美术设定等活动，实现音乐与美术学科融通联觉。

韩丽丽、王红娟老师执教“青蒿素：在实证与思辨中走向真理”化学+政治跨学科课，以青蒿素科研历程为载体，融合化学实验、有机合成与哲学认识论，厚植中医药文化自信与求真精神。

活动特邀多位省市区学科带头人、正高级教师、教研员现场听课点评，专家们充分肯定南京九中在AI赋能教学、教学评一体化、跨学科融合、五四动生课堂落地等方面的创新实践与显著成果，同时立足学科本质，为后续课堂优化、教研提升指明方向，提供坚实理论支撑与实操路径。

此次玄武区常态好课展示暨南京九中教学开放日，是学校深耕“五四动生课堂”、推进智慧教育改革的一次集中亮相，也是玄武区教研联动、共建常态好课的鲜活样本。未来，南京九中将继续以AI+教育深度融合为抓手，持续完善教学评一体化机制，以更创新的教学理念、更精准的教学实施、更灵动的课堂形态，全面助力学生核心素养发展，为区域高中教育教学高质量发展注入更强动力。

通讯员 司璐璐 孙艳 现代快报/现代+记者 袁永红（学校供图）