紫菁讲堂首讲开讲啦！AI浪潮下，如何做“心中有人的创造者”？

“紫菁”，寓意“紫气东来、菁英蔚然”。“紫菁讲堂”是面向青年学生骨干开设的系统化成长课程，以“融通中外、启智润心、笃行致远”为核心理念，围绕国际视野、协作能力、数字素养与实践担当四大方向，汇聚优质师资与前沿议题，助力学生在学习与交流中拓宽认知边界、提升综合素养。课程注重理论联系实际，引导青年在集体共学中锤炼本领、涵养格局。

4月20日，北京金融科技学院“紫菁讲堂”首场讲座在明德楼M205开讲。作为系列活动的第一讲，本次讲座特邀美国索菲亚大学校董事会理事Greg Brandes教授担任主讲嘉宾，围绕“人工智能与高等教育的转型”这一主题，与紫菁班学员展开了一场跨文化的深度对话。

Brandes教授结合全球AI技术趋势与最新行业数据，直击一个备受关注的核心命题：当人工智能重塑各行各业时，教育应如何培养不被技术替代、且能赋予科技以温度的“有心之人”？

他用大量调研数据指出，AI已在深刻影响就业与教育。高等教育必须主动转型，从知识记忆转向人机协作、解决复杂问题及团队行动能力的培养。学习的真正价值在于协作与集体体验。他鼓励青年学子：不做技术的单纯使用者，而要做“心中有人的创造者”。

随后，信息学院AI学生团队登台，向现场师生带来了一场别开生面的AI创新成果展示：基于RAG技术的“AI政策咨询智能体”可为民众提供即时准确的政策解答，消除信息焦虑；“扶苗”儿童陪伴智能体通过识物、游戏等功能守护孩子的好奇心，做儿童认知发展伙伴；“视界”实时认知工具则贴近大众生活，降低技术门槛，充分展现了学子们“技术向善”的初心。

成果展示结束后，现场反应热烈。同学们纷纷表示，不仅看到了AI落地应用的无限可能，更从团队“心中有人的创造”中感受到了青年学子回应时代责任的力量。

“紫菁讲堂”第一讲的成功举办，搭建起跨文化对话的桥梁，更以翔实的数据与真切的问题导向，帮助青年学子在掌握前沿技术的同时，不断深化对人的理解与人文关怀。讲座带给大家的思考，不仅是“技术能做什么”，更是“技术让人感受到了什么”——这正是AI时代青年一代凝聚团队、赋予科技以温度的关键所在。愿紫菁班全体同学以此为起点，将这份收获转化为投身校园治理、服务社会的实际行动，在技术加速变革的时代中，始终做“心中有人的创造者”。

紫菁心语

紫菁一班 高文博

听完这场人工智能与高等教育转型的主题讲座，我对AI时代的学习与成长有了全然不同的认知。AI浪潮带来的不是教育的终点，而是对高等教育本质的回归与重塑。真正的成长，是借AI释放精力，深耕深度思考、创造创新与协同协作。未来我会更主动拥抱变革，守住学习的初心与价值。

紫菁一班 王萧轲

AI正深刻融入职场与生活，九成学生渴望学习AI知识，但教育界尚未将其列为核心。就业市场加速重塑，应届生首当其冲。这让我明白：未来人才必须具备AI素养，善用工具，同时提升不可替代的创造力与协作力，才能不被时代淘汰。

紫菁二班 张腾宇

参加学校紫菁讲堂AI专题讲座，观看我校学生AI团队的成果展示，让我直观感受到AI的实用价值——既能辅助学习、便利生活，也能推动各行业创新。AI已是触手可及的成长工具。作为新时代青年，我们既要主动拥抱科技、善用AI，也要坚守独立思考，不盲目依赖。今后我将以科技为助力，在智能时代奋进成长。

紫菁二班 李铭宇

参加“人工智能与高等教育转型”讲座后，我深受启发。AI正深刻改变高校教学模式，我们不应再做被动的接受者。今后我会合理运用AI工具提升学习效率，同时注重培养独立思考与创新能力，夯实专业基础，以大学生应有的担当，主动适应教育转型，为未来做好准备。

来源|学工处、信息学院

编辑|审计252张润曦、 金融国际251徐欣妮

计科国际232王国涵

摄影|会计国际252 张靖汶、 会计国际251王子楠

计科国际251陈昊泽、计科252王雨森

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