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我有个亲戚,两口子都是普通工薪阶层,从孩子上幼儿园就开始鸡。三岁学英语,四岁学钢琴,五岁学围棋,小学报了六七个辅导班,周末比上学还忙。孩子从小就没怎么笑过,见人就躲。两口子花在孩子身上的钱,够再买一套房了。今年孩子高考,考了个二本。两口子哭了一场,说这么多年的心血白费了。孩子倒是挺平静的,说了一句让所有人都没话接的话:“你们逼了我十五年,问过我想不想吗?”
不是说父母不努力,是说努力的方向可能从一开始就错了。你拼命想把一个普娃培养成牛娃,但牛娃不是培养出来的,是筛选出来的。
我认识一个搞教育的朋友,他跟我说过一个很残酷的事实。他说你去看看那些考上顶尖大学的孩子,大部分不是父母逼出来的。他们从小就有一种特质,叫“自驱力”。你不用催他,他自己就会去学、去琢磨、去想办法。这种特质是天生的,不是后天教出来的。父母能做的最多就是不破坏它,但没办法创造它。
这话听着扎心,但想想好像确实是这样。你身边的那些混得好的人,有几个是被父母逼出来的?大部分是人家自己就有那股劲儿。父母逼出来的,最多就是不掉队,但很难跑到最前面去。
九边领导说“教育是筛选”,我理解这个“筛选”不是在高考那一刻才发生的。它是在更早的时候就已经开始了。有的人天生就适合读书,有的人天生就适合动手,有的人天生就适合跟人打交道。教育的作用不是把所有人都变成一个模子,是把不同的人筛到不同的方向上去。问题是很多家长不接受这个现实,非得把孩子往一个方向使劲推,推到最后孩子痛苦,自己也痛苦。
九边领导说了一句特别清醒的话:“既然是普娃,为啥就不能做一个轻松的普娃呢?”这句话放在当下的环境里,简直是另类。你看看周围,哪个家长敢说“我家孩子就是普通人,我接受”?大家嘴上不说,心里都在较劲。较劲的结果就是孩子累,家长累,全家都累。最后孩子还是普通人,只不过是一个被折腾了十几年的、心不甘情不愿的普通人。
我并不是说家长不应该管孩子。该管的当然要管,基本的规矩、习惯、价值观,这些是要培养的。但是把孩子的每一分钟都填满、逼孩子去够一个他根本够不到的目标、用孩子的成绩来证明自己的价值,这些事大概率是白费劲。你改变不了筛选的结果,你能改变的只是孩子在这个过程中的感受。
九边最后那句“这个世界的本质就是筛选,而不是培养”,我反复琢磨了很久。培养当然重要,但培养是在一个范围内优化。筛选才是决定你在哪个范围内的东西。你的智商、性格、天赋,这些底层的参数,很大程度上是出生就定了的。后天的努力能让你在这个参数范围内跑到上限,但很难突破这个范围本身。
想明白这个道理,不是说就可以躺平了。而是说,你不用跟自己、跟孩子过不去。你是普通人,你的孩子大概率也是普通人。接受这个现实,然后在这个现实的基础上,尽量把日子过好、过得开心。这比天天较劲、天天焦虑、天天觉得自己或者孩子“本应该更好”,要实在得多。
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