山东教育者手记｜杨伟倩：让阅读的星火，照亮同学们前行的道路

齐鲁晚报·齐鲁​​​​​壹点记者 巩悦悦 实习生 王利媛 策划整理

编者按：即日起，《青年说》栏目策划推出“山东教育者手记”，为山东大中小学（幼儿园）校长和教师提供一个展示自我的平台，分享教育一线的所见所闻所感，记录那些触动到你的瞬间。（征稿及教育线索提供邮箱：qlwbyddx@126.com） 文｜菏泽市万福实验学校教师 杨伟倩

在菏泽市万福实验学校的“星火班”，时常能听到阵阵赞叹声：“哇，太精彩啦！”瞧！讲台上，杨念北同学正绘声绘色地讲述着小兵张嘎的故事，仿佛将台下的同学们拉回到那个战火纷飞的年代。同学们个个眼睛瞪得像“铜铃”，沉浸在嘎子的传奇故事中，听到精彩处，不禁为嘎子的英勇机智鼓掌。这便是班级“阅读启心智 星火向未来”主题活动的精彩一幕，活动致力于把“爱读书”的种子深植于同学们心中。

从字间好奇到心灵萌芽

活动初始，不少同学对阅读兴致缺缺。王喆同学就曾满脸无奈地说：“读书太无聊了，那些密密麻麻的字看着就想睡觉。”为了点燃同学们对阅读的好奇心，我精心设计了趣味导读活动，让每天的阅读课成为了同学们邂逅阅读的欢乐时光。

我借助“星火阅读”主题队课小程序，为同学们开启了阅读之门。绘本动画短视频生动有趣、充满奇幻色彩，瞬间吸引了同学们的目光，激发了大家对阅读的初步兴趣；简单易懂的小故事音频响起，同学们闭上眼睛，静静聆听，沉浸在故事的奇妙世界里，感受着语言的魅力；我还会挑选精彩的绘本片段进行现场朗读，带领同学们沉浸式感受绘本中的人物和世界。在这些活动的引导下，阅读的大门缓缓开启，启蒙之光悄然点亮，同学们心中好奇的种子开始发芽。

为了让同学们更深入地感受阅读的乐趣，班级开展了层次分明的进阶活动。“星火领读少年”评选活动成为了同学们展示阅读成果的舞台。决赛现场气氛热烈，同学们落落大方、各展所能。有的声情并茂地讲述小英雄的英勇事迹，有的运用丰富的肢体语言和表情，让讲述更生动传神。

“星火领读少年”杨念北自信满满地站在台上分享阅读感悟：“我读了《小兵张嘎》这本书。嘎子的勇敢和机智让我非常佩服。他在那么艰苦的环境下，还能为了保卫祖国贡献自己的力量，我也要像他一样，在学习和生活中勇敢面对困难。”课余时间，“星火领读少年”们活跃在教室里，带着伙伴们朗读经典片段，交流读书心得。在他们的鼓舞和带动下，同学们纷纷踏上阅读之旅，扎进书的海洋，跟随小英雄雨来在芦苇荡穿梭，与海娃一道在山间小道传递情报和小萝卜头一起憧憬自由的世界，沉浸在书的奇妙世界里。

班级还开展了“阅读漂流瓶”活动，同学们将自己读过的好书贴上推荐标签，放入“漂流瓶”中，投放到班级的“漂流书架”上，让图书流动起来，分享阅读的乐趣。一本本好书在同学们之间传递，知识和快乐也随之传递。

亲子共读的温暖“阅读磁场”

当阅读从校园延伸至家庭，一个个温馨的家庭版“星火阅读吧”如点点繁星，照亮了亲子相伴的时光。同学们将阅读的好习惯带回家，与家长共同沉浸在书籍的海洋中，一场关于知识与情感的奇妙之旅就此展开。

起初，不少家长对于和孩子一起阅读心存疑虑，担心自己无法营造良好的阅读氛围，或是难以坚持下来。然而，随着家庭阅读活动的持续开展，这些担忧逐渐消散。在亲子共读的过程中，家长们惊喜地发现，阅读不仅是获取知识的途径，更是拉近亲子关系的纽带。

陈俊羽妈妈分享道：“以前，孩子做完作业就抱着手机，我们之间交流也少。自从有了家庭阅读吧，每晚我们都会一起挑选喜欢的书籍，坐在柔软的沙发上静静阅读。有时，孩子会兴奋地和我分享书中有趣的情节，或是探讨一些深刻的问题。看着他眼中闪烁的光芒，我真切感受到阅读为他带来的改变，也让我们的关系更加亲密无间。”

丛嘉树妈妈则感慨：“和孩子共读经典名著时，我仿佛也回到了学生时代。我们会为书中人物的命运揪心，会因精彩的描写赞叹不已。通过阅读，我看到了孩子丰富的内心世界，也重新审视了自己的教育方式。原来，陪伴孩子成长，不需要太多的说教，只需静下心来和他一起在书中感受人生百态。”

这些温馨的家庭阅读时光，不仅让孩子养成了良好的阅读习惯，也让家长们重拾了阅读的乐趣。在快节奏的生活中，“星火阅读吧”成为了家庭中的一片宁静港湾，让亲子双方都能在文字中找到心灵的慰藉。家长们纷纷表示，会将家庭阅读的习惯一直坚持下去，让书香弥漫在生活的每一个角落，同时也希望能带动更多的家庭加入到全民阅读的行列中，共同营造浓厚的书香氛围，让阅读成为一种生活方式，为社会注入更多的文化活力。

从书本力量到成长行动

阅读的力量，不仅体现在知识的增长上，更体现在行动中。

在主题阅读活动中，魏子皓同学与伙伴们一起阅读了《袁隆平：东方“稻神”》这本书。他们了解到像袁隆平爷爷这样的农业科学家，奔波在田间和实验室，只为“把中国人的饭碗牢牢端在自己手中”。同学们受到鼓舞，组建小队，寻访了“全国五一劳动奖章”获得者、“农田医生”任兰花阿姨。回校后，魏子皓向同学们分享道：“那天，任阿姨忙了一上午，略显疲惫。可一走进农户大棚和玉米地，她立刻精神抖擞。任阿姨说，袁隆平爷爷的事迹激励了她，袁爷爷能种好水稻，她也要种好小麦、玉米。”同学们从书中汲取力量，又将这份力量转化为实际行动，去探索、去成长。

书香润泽成长路，硕果盈枝绽芳华。在持续推进阅读融入生活的实践中，惊喜与荣誉纷至沓来。我凭借在阅读推广中的突出表现，荣获共青团山东省委授予的"星火阅读先进个人"称号，这份荣誉不仅是对个人努力的认可，更是对全民阅读风尚的有力推动。

与此同时，郝思嘉同学在阅读实践活动中同样成绩斐然。她积极参与"红领巾史话曹州，定陶故事我来讲"活动，以生动的讲述、真挚的情感，展现出新时代少先队员的风采，被评为"菏泽市优秀红领巾讲解员"。她精心创作的作品《千年古县定陶区》，以细腻笔触描绘家乡的历史底蕴与人文风情，被“青春菏泽”视频号收录发布。视频中，郝思嘉同学化身文化使者，用充满感染力的语言带大家穿越千年，领略定陶的独特魅力。该作品一经推出，便收获了同学们和家长们的广泛关注与点赞，评论区满是对其出色表现的赞叹与鼓励。

阅读启心智，星火向未来！“星火班”将继续打造“星火阅读”活动品牌，不断丰富活动形式和内容，引领同学们在快乐阅读中汲取更多成长力量，让阅读的星火照亮同学们前行的道路，陪伴他们走向美好的未来。

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