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以书为伴
悦享成长
悦读·成长
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春风拂卷,书香润心
为深入贯彻《全民阅读促进条例》
陪伴青少年在阅读中启智、在书香里成长
“悦读成长计划”全民阅读活动周
即将开启
4月20日——4月26日
三大核心活动同步上线
名师领读、创意手账、亲子共读
邀全省青少年与家庭共赴一场书香盛宴
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活动时间
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领读直播:4月20日—4月25日
成果展示:4月26日及之后一周
三大核心活动,悦读不重样
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01
名师领读・整本书精讲系列直播
省内名师坐镇“悦读成长计划”视频号
采用导读课+ 推进课双直播模式
每节60 分钟深度领读,带你从 “泛读” 走向 “精读”
✅ 导读课:破题启思,揭秘书籍内核,点燃阅读兴趣
✅ 推进课:精讲重难点、剖析人物主题,实时互动答疑
让经典阅读不再难,轻松读懂好书精髓!
02
我的阅读手账 创意挑战
阅读不止于读,更要用心记录
在“悦读成长计划”公众号
上传你的专属阅读手账
✅ 好词好句摘抄
✅ 人物关系 、情节思维导图
✅ 读后感悟漫画、书中场景插画
用创意定格阅读时光,让成长看得见!
03
家庭共读·最美瞬间 视频征集
书香传家,共读相伴
面向全省中小学生家庭
征集1-3 分钟亲子共读短视频
✅ 温馨共读片段
✅ 家庭成员分角色朗读
✅ 孩子讲解书中故事
优秀作品将在视频号专题展播,让书香飘满家园!
参与方式超简单
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关注“悦读成长计划”微信公众号+ 视频号 ,第一时间获取活动动态。
直播预约:视频号提前锁定名师直播,不错过每一场精彩领读
作品投稿:可以在评论区上传阅读手账,共读视频可以发送至邮箱ydczjh518@163.com
以阅读启智,以书香润心
这个四月,让我们共读经典,悦享成长
在文字里遇见美好,在陪伴中收获力量
4 月 20 日,准时赴约!
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《看看我们的地球》
4月20日 周一、4月23日周三
《夏洛的网》
4月21日周二、4月24日周五
《没头脑和不高兴》
4月22日周三、4月25日周六
领读内容介绍
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领读书目:《看看我们的地球》
领读老师:李鑫圆,济南市市中区泉海学校小学部语文教师,担任学校静心读书社社长。曾获得济南市“走青春路 做育花人”主题活动一等奖、亲近母语点灯人阅读素养大赛全国二等奖、市中区课堂教学优质课评比小学语文学科一等奖、参与团队获山东省“互联网+教师专业发展”工程省级优课,所带班级获得“济南市优秀班集体”称号。
书籍亮点:这本由中国现代地球科学奠基人李四光先生撰写的经典科普随笔,又名《穿过地平线》,是小学语文四年级下册“快乐读书吧”推荐书目,更是几代中国人的地球科学启蒙书。它没有晦涩的专业术语,只用平实生动的语言、形象贴切的比喻,将地球的年龄、内部结构、地壳运动、地震冰川、石油矿产等奥秘娓娓道来,既藏着严谨的科学知识,也饱含对家园的热爱与守护之心。你是否好奇,喜马拉雅山曾是一片汪洋大海?为什么地震是地球“调整姿势”的声响?每一块石头里,都藏着地球的“成长日记”吗?这些看似遥远的地质奥秘,都能在领读课中找到答案。
领读时间:
导读课:4月20日周一(晚上)18:30-19:30
推进课:4月23日周四(晚上)18:30-19:30
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领读书目:《夏洛的网》
领读老师:邵彦慧,威海高区实验小学办公室主任,市级“宣传工作先进个人,”区级“骨干教师”“优秀教师”、“优秀教育工作者,”语文学科“教学能手”,从教15年,潜心研究学科教学,通过海量阅读与整本书的阅读提升学生的语文素养,多年专注学校传统文化特色建设,探索出传统的楹联、吟诵与中医药文化与学科相融合的教学模式,着力打造学校传统文化特色名片。
书籍亮点:治愈无数人的经典童话《夏洛的网》,是美国作家E·B·怀特的传世之作!农场里,弱小的蜘蛛夏洛,用纤细蛛网织就生命奇迹,拼尽全力守护挚友小猪威尔伯,用一生诠释了最纯粹的友谊与守护。鲜活的角色、戳心的温情,藏着生命最动人的意义,文字细腻治愈、浅显有力量。无论是孩子还是成年人,都能在其中遇见温暖与勇气,读完满心柔软,更忍不住立刻翻开书页,奔赴这场跨越物种的温柔约定。
领读时间:
导读课:4月21日周二(晚上)18:30-19:30
推进课:4月24日周五(晚上)18:30-19:30
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领读书目:《没头脑和不高兴》
领读老师:卢莹莹老师,现任济南高新区金谷小学语文教师兼班主任,课堂灵动有趣,循循善诱,用故事点亮童心,带孩子在阅读中收获成长与快乐。
书籍亮点:《没头脑和不高兴》是著名作家任溶溶创作的经典儿童读物,讲述了做事马虎的“没头脑”和爱唱反调的“不高兴”在亲身体验小毛病带来的麻烦后决心改正的故事。作品幽默夸张,让孩子在捧腹大笑中自然领悟到“认真仔细”和“合群包容”的重要性,从而学会反思,养成好习惯。
领读时间:
导读课:4月22日周三(晚上)18:30-19:30
孩子们化身“成长魔法师”走进“好习惯魔法改造营”,学习用“阅读甜甜圈”梳理目录,认识作者和书中角色,了解故事大意,激发阅读兴趣;同时,学习制作“复述五指套”,为推进课讲述及创编故事做准备。
推进课:4月25日周六(晚上)18:30-19:30
学习运用“复述五指套”的方法讲述故事,联系生活对照反思,提升表达能力,收获认真做事、友善待人的成长启示,并运用“复述五指套”的结构创编“我的好习惯魔法故事”。
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本文编辑:Sunshine
责任编辑:林美妮
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