山东
以书为伴
悦享成长
悦读·成长
春风拂卷，书香润心
为深入贯彻《全民阅读促进条例》
陪伴青少年在阅读中启智、在书香里成长
“悦读成长计划”全民阅读活动周
即将开启
4月20日——4月26日
三大核心活动同步上线
名师领读、创意手账、亲子共读
邀全省青少年与家庭共赴一场书香盛宴
活动时间
领读直播：4月20日—4月25日
成果展示：4月26日及之后一周
三大核心活动，悦读不重样
01
名师领读・整本书精讲系列直播
省内名师坐镇“悦读成长计划”视频号
采用导读课+ 推进课双直播模式
每节60 分钟深度领读，带你从 “泛读” 走向 “精读”
✅ 导读课：破题启思，揭秘书籍内核，点燃阅读兴趣
✅ 推进课：精讲重难点、剖析人物主题，实时互动答疑
让经典阅读不再难，轻松读懂好书精髓！
02
我的阅读手账 创意挑战
阅读不止于读，更要用心记录
在“悦读成长计划”公众号
上传你的专属阅读手账
✅ 好词好句摘抄
✅ 人物关系 、情节思维导图
✅ 读后感悟漫画、书中场景插画
用创意定格阅读时光，让成长看得见！
03
家庭共读·最美瞬间 视频征集
书香传家，共读相伴
面向全省中小学生家庭
征集1-3 分钟亲子共读短视频
✅ 温馨共读片段
✅ 家庭成员分角色朗读
✅ 孩子讲解书中故事
优秀作品将在视频号专题展播，让书香飘满家园！
参与方式超简单
关注“悦读成长计划”微信公众号+ 视频号 ，第一时间获取活动动态。
直播预约：视频号提前锁定名师直播，不错过每一场精彩领读
作品投稿：可以在评论区上传阅读手账，共读视频可以发送至邮箱ydczjh518@163.com
以阅读启智，以书香润心
这个四月，让我们共读经典，悦享成长
在文字里遇见美好，在陪伴中收获力量
4 月 20 日，准时赴约！
《看看我们的地球》
4月20日 周一、4月23日周三
《夏洛的网》
4月21日周二、4月24日周五
《没头脑和不高兴》
4月22日周三、4月25日周六
领读内容介绍
领读书目：《看看我们的地球》
领读老师：李鑫圆，济南市市中区泉海学校小学部语文教师，担任学校静心读书社社长。曾获得济南市“走青春路 做育花人”主题活动一等奖、亲近母语点灯人阅读素养大赛全国二等奖、市中区课堂教学优质课评比小学语文学科一等奖、参与团队获山东省“互联网+教师专业发展”工程省级优课，所带班级获得“济南市优秀班集体”称号。
书籍亮点：这本由中国现代地球科学奠基人李四光先生撰写的经典科普随笔，又名《穿过地平线》，是小学语文四年级下册“快乐读书吧”推荐书目，更是几代中国人的地球科学启蒙书。它没有晦涩的专业术语，只用平实生动的语言、形象贴切的比喻，将地球的年龄、内部结构、地壳运动、地震冰川、石油矿产等奥秘娓娓道来，既藏着严谨的科学知识，也饱含对家园的热爱与守护之心。你是否好奇，喜马拉雅山曾是一片汪洋大海？为什么地震是地球“调整姿势”的声响？每一块石头里，都藏着地球的“成长日记”吗？这些看似遥远的地质奥秘，都能在领读课中找到答案。
领读时间：
导读课：4月20日周一（晚上）18:30-19:30
推进课：4月23日周四（晚上）18:30-19:30
领读书目：《夏洛的网》
领读老师：邵彦慧，威海高区实验小学办公室主任，市级“宣传工作先进个人，”区级“骨干教师”“优秀教师”、“优秀教育工作者，”语文学科“教学能手”，从教15年，潜心研究学科教学，通过海量阅读与整本书的阅读提升学生的语文素养，多年专注学校传统文化特色建设，探索出传统的楹联、吟诵与中医药文化与学科相融合的教学模式，着力打造学校传统文化特色名片。
书籍亮点：治愈无数人的经典童话《夏洛的网》，是美国作家E·B·怀特的传世之作！农场里，弱小的蜘蛛夏洛，用纤细蛛网织就生命奇迹，拼尽全力守护挚友小猪威尔伯，用一生诠释了最纯粹的友谊与守护。鲜活的角色、戳心的温情，藏着生命最动人的意义，文字细腻治愈、浅显有力量。无论是孩子还是成年人，都能在其中遇见温暖与勇气，读完满心柔软，更忍不住立刻翻开书页，奔赴这场跨越物种的温柔约定。
领读时间：
导读课：4月21日周二（晚上）18:30-19:30
推进课：4月24日周五（晚上）18:30-19:30
领读书目：《没头脑和不高兴》
领读老师：卢莹莹老师，现任济南高新区金谷小学语文教师兼班主任，课堂灵动有趣，循循善诱，用故事点亮童心，带孩子在阅读中收获成长与快乐。
书籍亮点：《没头脑和不高兴》是著名作家任溶溶创作的经典儿童读物，讲述了做事马虎的“没头脑”和爱唱反调的“不高兴”在亲身体验小毛病带来的麻烦后决心改正的故事。作品幽默夸张，让孩子在捧腹大笑中自然领悟到“认真仔细”和“合群包容”的重要性，从而学会反思，养成好习惯。
领读时间：
导读课：4月22日周三（晚上）18:30-19:30
孩子们化身“成长魔法师”走进“好习惯魔法改造营”，学习用“阅读甜甜圈”梳理目录，认识作者和书中角色，了解故事大意，激发阅读兴趣；同时，学习制作“复述五指套”，为推进课讲述及创编故事做准备。
推进课：4月25日周六（晚上）18:30-19:30
学习运用“复述五指套”的方法讲述故事，联系生活对照反思，提升表达能力，收获认真做事、友善待人的成长启示，并运用“复述五指套”的结构创编“我的好习惯魔法故事”。
本文编辑：Sunshine
责任编辑：林美妮
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