行为学-新物体识别与新臂测试验证Clk1突变小鼠如何“解锁”再认记忆奥秘与药物干预

在日常生活里，我们轻松认出熟悉面孔、常去店铺，这背后是再认记忆在发挥作用。然而，当再认记忆受损，阿尔茨海默病、精神分裂症等严重疾病便可能趁虚而入。苏州大学镇学初教授团队开展了一项极具意义的研究，以Clk1突变小鼠为研究对象，通过一系列精妙的行为学实验，揭示了再认记忆的新机制，还探索了抗精神病药的干预效果。

景与目的
行为学实验：全面评估再认记忆基础状况

研究伊始，为排除其他因素干扰，全面了解Clk1突变对小鼠基本行为的影响，团队开展了一系列基础行为学实验。在旷场实验中，借助VisuTrack软件（上海欣软），研究人员发现野生型和Clk1+/−突变小鼠在基础运动活性上并无差异，这意味着Clk1突变未对小鼠的运动能力产生显著影响。同时，社交互动测试、强迫游泳测试、悬尾测试以及前脉冲抑制实验在雄性和雌性Clk1+/−突变小鼠中均未出现改变，表明Clk1突变没有影响小鼠的社交行为、抑郁样行为以及感觉运动门控功能等。这些基础实验为后续聚焦再认记忆研究奠定了坚实基础，排除了其他行为因素对结果的干扰。

关键行为学实验：精准定位再认记忆损伤

在排除了其他行为干扰后，研究进入核心环节——评估Clk1+/−突变小鼠的再认记忆表现，新物体识别和新臂识别测试成为关键“武器”。

• 新物体识别测试
  在这个实验中，小鼠被放入一个熟悉的环境，环境中放置一个熟悉物体和一个新物体。研究人员仔细观察并记录小鼠对新物体和熟悉物体的探索时间。结果显示，雄性和雌性Clk1+/−突变小鼠对新物体的探索时间均明显少于野生型同窝小鼠。这一差异清晰地表明，Clk1缺失使得小鼠对新物体的识别和探索能力下降，再认记忆出现障碍。
  
  

新物体识别测试，XR-XX117，上海欣软

• 新臂识别测试：
  该实验利用迷宫装置，让小鼠先熟悉迷宫的部分臂，一段时间后引入新臂。研究人员记录小鼠探索新臂的时间和进入新臂的次数。实验结果表明，Clk1+/−突变小鼠探索新臂的时间更短，进入新臂的次数也更少。这进一步证实了Clk1缺失会导致小鼠再认记忆受损，无法有效识别和探索新环境中的新事物。

在明确Clk1+/−突变小鼠存在再认记忆障碍后，研究人员尝试使用抗精神病药物进行干预，并通过行为学实验评估药物效果。他们选择阿立哌唑和利培酮这两种抗精神病药物，对Clk1+/−突变小鼠进行连续7天腹腔注射治疗，野生型小鼠则给予生理盐水作为对照。

• 给药前行为学评估
• 在第0天，所有三组小鼠在新臂识别测试后均接受腹腔注射生理盐水。此时，只有野生型小鼠表现出对新臂更长的探索时间，而Clk1+/−突变小鼠则无此偏好，再次验证了Clk1突变导致的再认记忆缺陷。
• 给药后行为学评估：
• 分别在给药后第1天和第7天，研究人员通过新臂识别测试评估小鼠的再认记忆。结果显示，两种药物在连续给药7天后均显著改善了Clk1+/−突变小鼠的再认记忆。其中，阿立哌唑起效更快，在给药24小时内即已改善再认记忆。这一结果通过行为学实验直观地呈现出来，为抗精神病药物在治疗再认记忆障碍方面的潜力提供了有力证据。

苏州大学镇学初教授团队的这项研究，通过精心设计的一系列行为学实验，从基础行为评估到再认记忆专项测试，再到药物干预后的效果评估，环环相扣，逐步深入。不仅首次揭示了Clk1通过调控线粒体功能影响再认记忆的新机制，还为认知障碍治疗提供了新的思路和潜在靶点。未来，随着研究的持续推进，相信基于这些行为学实验方案的研究成果，将为更多认知障碍患者带来新的希望。

文献参考：

https://doi.org/10.1038/s41401-025-01641-4

如果您也对动物行为学实验设备仪器感兴趣，欢迎关注微信公众号【知鼠科学】，也可以联系上海欣软丨刘工13262879783，欢迎探讨。