家校共育添新力，“故事爸妈”暖童心 这场志愿者见面会温暖举行

近日，成都市武侯区教科院附属小学内暖意融融，备受期待的“故事妈妈、爸爸”志愿者团队首次见面会在此温情举行。来自全校各年级的十位家长志愿者以书为媒、以爱为伴，共同开启了用故事陪伴孩子成长、用阅读链接家校的温暖旅程。此次活动旨在组建一支由家长组成的志愿者团队，推动家长走进班级为孩子们分享故事，深化家校协同育人实效，让阅读浸润童年，让陪伴温暖成长。

见面会在轻松温馨的氛围中启幕。主持人清晰阐释了“故事爸妈”项目的初衷与愿景：“我们不是来上课的，是来当‘故事魔法师’的。你只需要一本书、一颗愿意分享的心，就能成为孩子们眼中最闪亮的‘故事明星’。”

随后的破冰环节“一句话+一本书”将现场气氛推向高潮。家长们依次分享自己和孩子最爱的书籍——《X的奇幻之旅》《彩虹色的花》《活了一百万次的猫》《我不想被骂》《美猴王》等一本本经典读物，串联起一个个温暖的亲子阅读片段，承载着家长对孩子的陪伴与期许。

学校领导朱玉琴副校长代表校方，对项目给予充分肯定，并表达了全力支持的态度。朱玉琴表示，“故事爸妈”活动是学校“立体阅读”体系的重要组成部分，阅读不仅是亲子沟通的重要桥梁，也是自我成长的重要路径，更是“终身学习”的基础，而家长志愿者正是“立体阅读”的重要践行者。“希望通过这项活动，让孩子们感受阅读之美、体悟生活意义，家校携手同行，陪伴孩子共同成长。”朱玉琴特别提出，家长选书时需坚守积极、健康、向善的基本原则，让优质读物滋养孩子心灵。

随后，胡迪老师作为特邀嘉宾，为家长们带来了一场沉浸式的故事会。胡迪以《糖球》《机器人想要和需要》两本绘本书为例，引导家长关注讲故事的技巧，通过多变的音调、适时的互动提问，让家长们直观感受“讲好一个故事”的方法。针对部分家长担心自身技巧不足的顾虑，胡迪耐心鼓励：“先尝试就好，即便没有技巧，平稳地为孩子读好一本书，也是对孩子阅读习惯培养的有力加持。”

家长学校代表陈瑶老师则从协同育人的角度，解读了“故事爸妈”工作的深层价值。她表示：“‘故事爸妈’是我们家校协同育人的桥梁，不仅可以增强家长与本班老师之间的沟通，更能为孩子树立正向榜样，甚至带动更多家庭重视阅读、参与陪伴，共同营造优质的成长环境。”

活动最后，家长志愿者们许下温暖约定：自4月起，第一批“故事爸妈”将正式走进班级，用生动的故事点亮孩子们的阅读生活。见面会在全体志愿者的合影中圆满落幕，镜头前，家长们笑容灿烂、眼神坚定，满含着对志愿工作的热忱与期待。

“‘故事妈妈、爸爸’志愿者团队的成立，标志着我校家校共育工作又迈出了新的一步。”朱玉琴表示，学校将持续搭建家校协同育人平台，助力这支充满爱与热情的家长团队，定期走进课堂、走近孩子，用故事传递温暖，让阅读的种子在校园的每一个角落生根发芽，推动形成家校同心、共育成长的良好教育生态。（图/文 成都市武侯区教科院附属小学）